本书系统地阐述了企业财务管理的基础理论和基本方法。全书共分九章：章介绍企业财务管理基本理论；第二章介绍财务管理基本价值观念，即财务管理基础常识；第三章介绍企业财务分析的基本理论和方法；第四章至第九章主要从财务预测、财务决策角度介绍企业筹资、投资和利润分配管理的内容。各章除正文之外均有学习目标、导入案例、视频微课、教学案例、头脑风暴、分组任务、拓展阅读和内容小结，并附有配套的思考题和练习题（包括随堂测、本章测评），以及教学用PPT。

本教材在体系与内容构建上突出以下特色：，知识体系和理论框架完整，既包括财务分析的基本理论、企业主要报表分析、企业四项能力分析，也包括综合分析。第二，教材内容上体现实用性，结合具体案例资料进行分析，使学生更容易掌握财务分析的基础理论和基本方法，并能够按照此框架进行具体财务分析。第三，突出思政主题。本书每一章结合相应的内容都有思政要点，将专业知识与思政主题紧密结合。第四，适用范围广。本书可以作为财务管理与会计学专业的财务分析教材，也可作为其他专业学生及管理、证券、金融、保险等实务工作者系统学习

本教材广泛借鉴了国内外同行的文献，力求体现管理会计理论与实务的发展。第三版仍然遵循简练、实用、系统的原则，主要目的不在于创新知识，而是试图综合、传承和深化知识，力求做到以管理会计基本指引为统领、以管理会计工具方法指引为具体指导、以管理会计案例示范为补充，将多年来积累的教学资料和笔记融入其中，对各章内容进行了修改、补充和完善，突出以下几点：
1. 强调中国特色管理会计理论体系、内容体系与方法体系的构建和完善。教材中增加了财政部和国资委出台的《管理会计应用指引》及相关制度规范，使读者

本书的编写特点
按照本书编写的指导思想，编者在编写本书第五版时注意以下几个方面：
（一） 思想引领
这是指进一步突出*新时代中国特色社会主义经济思想的引领。大国经济发展需要思想引领。*新时代中国特色社会主义经济思想，是推动我国经济发展实践的理论结晶，是中国特色社会主义政治经济学的成果，是党和国家十分宝贵的精神财富。在*新时代中国特色社会主义经济思想的引领下，中国经济发展进入了新时代，由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
（二） 国家规划
这是

本教材具有以下主要特点：
（1） 结构创新。本教材的体例摒弃了适应传统知识体系的章节结构形式，改按适应工作体系的项目、模块结构形式。教材中的项目是根据注册会计师审计岗位工作任务分析确定的工作项目设计的，教材中的模块来源于完成工作项目的工作过程。按照本教材组织教学，能够实现按照工作过程的逻辑来组织教学进程，实现教、学、做一体化。
（2） 内容实用。本教材的内容不再依据审计学科的理论知识体系，而是来源于注册会计师审计岗位的工作内容。教学内容的选取依据完成注册会计师审计岗位工

本教材在以下三个方面对教材使用者提供帮助：
第 一，突出中国政治经济理论的挖掘，打破会计研究论文千篇一律以西方经济学为基础的研究思维惯性模式。经济学科的学生大多对西方经济学理论非常熟知，大学课程中的微观经济学、宏观经济学以西方理论为主，导致大家往往误认为中国没有自己的经济学理论。本教材在章梳理了中国三千年来的经济思想，从中国历史中的土地分配制度、税收制度、货币政策等角度阐释了中国政治经济思想的变迁及其经验，并解读了《管子》《周易》等中国先秦经典中的经济思想，对比了中西经济学理论的

　本书依据教育部《中等职业学校市场营销专业教学标准》编写，版获评为十二五职业教育国家规划教材。基于国内连锁经营现状和未来发展趋势，结合教材使用经验，我们进行了修订，第二版教材于2020 年获评为十三五职业教育国家规划教材。为了深入推进*新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，大力开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、革命文化和社会主义先进文化教育，弘扬培育劳动精神、劳模精神和工匠精神，结合课程思政要求，我们启动了本次修订工作，主要增加了素质目标和案例引领

在定量金融分析中,金融建模与计算起着十分重要的作用.《金融建模》介绍基于MATLAB软件的金融建模与计算理论、方法和程序,内容主要包括收益率计算与建模、金融指数、风险资产价值模拟、Copula函数及其应用金融风险、投资组合、固定收益证券、金融衍生品价值、动态分析初步和高频交易初步等,其中关于高频交易的介绍是《金融建模》的一大亮点.

本书是交通运输专业课程教学内容改革和精品教材建设的成果之一，是在全面整合和总结各种运输方式的运输组织共同原理的基础上组织编写的。主要内容包括：运输需求分析与预测，交通运输资源配置与产品规划，交通运输能力，旅客运输组织，货物运输组织，交通线网运输组织，交通港站与枢纽运输组织，交通运输生产计划与运输调度工作。

本书以培养学生的商务数据采集技能为目标，针对数据基础、数据采集工具和方法、数据处理三个方面的内容进行讲解。 本书采用项目式教学，以典型工作任务为导向，围绕任务思考展开知识介绍。全书共7个项目，包括初识商务数据、初识数据采集、初识数据采集工具、网络调查数据采集、数据库数据采集、采集器数据采集和数据处理。通过学习和训练，学生不仅能够了解数据采集的意义，而且能够掌握多种数据采集的方法，并能有效地完成数据的预处理工作。 本书可作为应用型本科、高等职业院校财经商贸类专业数据采集与处理等相关课程的教材