英语语音作为英语语言的一个重要组成部分，近年来有了一些新的发展和变化，特别是元音的变化加速。本书结合我国英语教学的实际和现状，在此次修订中将该学科的新观点、新理论和新知识融入书中，帮助学生准确掌握现代英语的标准发音和语音体系。本书理论阐述简明扼要，章节安排更趋合理，形式灵活，具有较强的针对性。

《新思维英语口语教程(初级）》模仿儿童学习母语的过程，从语言认知学习策略出发，通过辨识练习和交流练习，培养演练学生的英语思维概，达到“使用英语学习英语”的目的。教材包括分类词汇、分类阅读、语音练习、辨析练习、交流练习和教学笔记。本教材使用对象为掌握基本英语语法，词汇量达到2500-3000个单词，想提高英语口语的学生。

　　全国英语等级考试（Public English Test System, 简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的面向社会以全体公民为对象的开放型的非学历性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，该考试得到英国海外发展署(ODA)及其聘请的英方英语测试专家的技术支持，使考试更具专业性。其考试特点是： 一， 它是一个覆盖不同层次需要的、拥有五个级别的目标参照性考试体系，可对不同类型、不同水平考生的英语水平进行可靠的横向比较。考生不受职业、年龄和学历背景等方面条件的限制，可以根

《现代蒙古语教程》（1-4册）是获得北京大学教材立项、北京大学“一带一路”教材立项支持的系列综合性语言教材，以教育部颁布的二级学科亚非语言文学学科——蒙古语专业教学大纲为依托进行编写，讲授蒙古国通用的喀尔喀方言及西里尔蒙古文。本册包括15课的基础课程。前两册以基础语法、基本句型、会话、课文、词汇和练习为重点，内容丰富实用有趣，学完前两册书，在蒙古语语音语调、基础语法知识、常用词汇和句型等方面能掌握初步应用的能力，为进一步提高蒙古语语言知识打下基础。

《大学英语四级考试分级训练（第一级至第四级）（第二版）》，是由武汉东湖学院外国语言文学学院组织和编写的，主要供非英语专业本科生使用的英语学习教材。按照四级考试试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间，以模拟试卷的形式布局了整套分级训练的章节。本书为第三级，其中有2套“样题”（Model Test），给出了详尽的解读和解析，还有10套“模拟题”（Simulated Test），均给出了参考答案。可供学生进行实战训练，提高大学英语四级水平。

　　《现代汉语》特色是注重“实用性”与“趣味性”的结合。教材主体内容包括两个部分，前一部分是现代汉语课程*基础、*核心的内容，并用*简要、*易懂的语言加以说明，便于师生在有限的课时内教授和掌握现代汉语知识，教材引例具有时代感，贴近生活。后一部分是“课程延伸内容”，结合播音主持专业的特点将传媒、文化、历史、语境、修辞等方面的一些趣味知识有机地和课程内容结合在一起，目的在于一方面增强课程的趣味性，提高学生的学习积*性，引领他们的趣味学习；另一方面，结合播音专业学生要成为“杂家”的目标，努力拓展学生的

　　本书主要涉及一些通俗易懂且有针对性的英语学习方法、英语工具百宝箱和多年英语教学实践中的经验总结，说关键之事，介绍关键的学习方法！本书的方法和小贴士全是笔者十年外贸业务工作和多年英语教学中的实践经验和心得。手把手指引英语自学者一步步探索、发现，最后拥有属于自己的方法模块。
　　本书不仅适合零基础或有一定基础的初学者使用，而且适合专业的英语教学者或者家长朋友们参考。从中不仅可获得关于英语学习方法方面的知识，也能得到些许学习上的启发。

本书旨在让读者既要懂得语文文本解读的目的和理据，又要掌握具体解读文本的实用方法和策略，基本依据“是什么”“为什么”“如何做”的思路编写。内容包括语文文本解读的基本状况、基本理念、基本原理、基本原则、实用策略及不同类别文本的解读路径等几个部分。