本书是根据教育部高等教育司颁布的《大学英语课程教学要求》和全国大学英语四、六级考试委员会2016年1月公布的最新CET-4听力理解要求及样题而编写的，目的是帮助学生巩固大学英语课堂上“听力”技能训练成果和顺利通过大学英语四级考试。
本书不但可以作为中国大专院校学生、各类CET-4考生的学习和复习资料，而且可以作为大学英语教师的教学资料。

本书以全新的视角实践了“会展与英语一体化、理论与实践一体化”的教学理念，充分体现了高职高专会展英语“以实践为核心、以英语为主线、以会展为背景”的教学模式，重点培养学生的英语听说交际能力。
　　本书包括会议和展览两大部分，每部分由8个单元组成，共计16个单元。内容包括：会议准备、会议
　　选址、会议预订、会议接待与登记、会议室布置及会议设施、开幕式和闭幕式、会议餐饮服务、会后观光、展会特性确认、贸易展、展会策划、展会营销推广、展会邀请、展品介绍、展品物流运输、展会风险管

　　本书共分七个部分、二十章。第一部分为“翻译批评与赏析概论”，第二部分为“小说翻译的批评与赏析”，第三部分为“散文翻译的批评与赏析”，第四部分为“诗歌翻译的批评与赏析”，第五部分为“演讲翻译的批评与赏析”，第六部分为“信函翻译的批评与赏析”，第七部分为“戏剧翻译的批评与赏析”。另外，书的附录中还附上了一些翻译批评与赏析方面的文章，供读者对译文进行批评与赏析时或者撰写翻译批评与赏析的论文时进行参考或借鉴。

以《新编基础韩国语》教材主题为基点，设计《新编韩国语听力》教材的听力训练内容和方式，融入能力考试听力题型，并开发相应听说训练拓展内容。此外，本书还安排了形式多样、生动活泼、图文结合的练习题，目的是让学习者灵活运用所学语言，不仅可以让学生巩固所学知识，将语法知识转换为实际语言能力，还有助于激发其学习兴趣，达到寓教于乐的目的。

以《新编基础韩国语》教材主题为基点，设计《新编韩国语会话》教材的会话训练内容和方式，融入韩国语能力考试题型，并开发相应听说训练拓展内容。此外，本书还安排了形式多样、生动活泼、图文结合的练习题，目的是让学习者灵活运用所学语言，不仅可以让学生巩固所学知识，将语法知识转换为实际语言能力，还有助于激发其学习兴趣，达到寓教于乐的目的。

本教材编著者自1995年开始翻译教学时起即着手收集资料，此教材融入了编著者翻译教学的理念和思路，也融入了编著者对翻译的感悟和理解，旨在让翻译教师在课堂内外以与学生分享心得体会的交流及互动方式传授翻译技艺。书中融入的作为译者zui为真切感受的译文点评，是广大翻译教师、高校青年学子以及各届热衷于翻译研究和翻译实践的仁人志士zui为欣赏和喜欢的真材实料，再加上书中的例句选择精当，课后练习生动有趣且有译文对照及篇章练习译文点评，使得这本教材成为英语语言文学专业翻译方向本科生、商务英语专业商务翻译方向本科

本系列教材是针对高职高专公共英语类的学生所编写的,本书是此系列教材的第二册.题材有所更新，内容适合学生训练，对学生掌握教材有所帮助。本系列教材是针对高职高专公共英语类的学生所编写的,本书是此系列教材的第二册.题材有所更新，内容适合学生训练，对学生掌握教材有所帮助。

突出对学生文化素养、跨文化交际能力、思辨能力、自主学习能力和口语实践能力的培养。有美籍教师与中国一线教师联合编写，体现语言地道性的同时结合中国实际教学情况，最大限度的让学生身临其境。从词汇训练，到短语，到句子训练，到段落训练，最后以小组活动，公共演讲等多种形式达到使用语言的目的。

《大学英语阅读教程3》内容力图体现高职高专公共英语的教学实践的特点，遵循高职高专英语总体指导方针，充分反映学生英语学习的规律和要求，同时体现英语教学研究的最新成果、最新思想和最新理念。教材的设计充分考虑到英语专业的课程设置、课时及教学要求。教材文字质量较高，题目设置合理，用词比较准确，但有些表达不够地道，需要做修改以体现教材的严谨性和实用性。大量的阅读可以帮助学习者提高快速阅读的能力。

主要定位在三本院校英语专教学或者具有一般水平的英语专业教学强调语言输入与输出的结合， 注重学生语言学习的加工与输出，语言输出从易到难，任务设计与练习形式多样，培养学生的逻辑思维能力， 以及使用英语进行思维的能力。包括大学生活涵盖的各个主题，全套四册，本书为第一册。