本书适用于本专科教学使用。本书在讲授计量经济学理论课程的基础上，每个章节都使用大量的实用案例（经济学、管理学、社会学等）和具体的实验案例，对理论知识进行巩固，并通过EViews 软件增强学生应用计量经济学理论的能力，从实践中学习、开启思维、善于动手。每章开始于一个现实世界计量经济学专题对该问题的解释与论证实用案例EViews软件的实现实验练习。本书避免进行高深的数学证明，尽量使原理、方法的讲授简单直观、通俗易懂。在理论讲授基础上列举大量案例，并通过EViews 软件演示，将抽象的计量经济学理论过

《宏观经济学》是成人高等教育财经专业精品系列教材之一。本书为《宏观经济学》改版的第二版，从当代宏观经济学的视角构建一个理论框架，将古典主义和凯恩斯主义的宏观经济分析囊括进来。我们在编写中按照以下原则：从古典宏观理论到凯恩斯宏观理论这一历史顺序来组织宏观经济分析，均集中讨论产品市场、劳动市场和货币市场的经济主体行为的相互作用；从封闭经济到开放经济；从宏观经济运行到宏观经济政策；从基本原理到深入研究的问题。

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本教材编写，集课程思政、法商结合、业财融合于一体。 会计学源自实践，又回归实践。教学对象置身于经济环境特别是正处于不断发展、完善资本市场中，各种负面市场信息会对学生产生不良影响。作为高等会计教育，肩负培养学生树立正确人生观、价值观的重任。通过教材编写，强化会计职业道德。 会计学因为特有的会计程序和会计方法，成为一门独立的学科。同时，又与其他学科相互联系。在教材编写过程中，除了以会计法律为准绳，以企业会计准则等法规为指引外，还更加注重税务、金融等法律、法规介绍，拓展法律视野，突出法商结合。 《会计

《经济学简史》重在对西方经济学说发展沿革做系统性的梳理和探讨，对具有重大影响的经济学派的历史渊源、哲学思维以及发展趋势进行深入剖析，尤其侧重于对各个经济流派之间的传承和革新进行比较。本教材沿着经济思想发展的历史进程梳理主流经济学的各个流派，研究经济思想发展演变的脉络和规律。重点阐述古典经济学、边际效用学派、马克思主义经济学、新古典经济学、福利经济学、凯恩斯经济学、新货币主义、新制度经济学、公共选择理论以及博弈论的基本内容、主要观点和政策主张。有选择地介绍斯密、李嘉图、穆勒、萨伊、西尼尔、马克思、

营销策划是研究策划的一般原理、策划程序、原则、方法及其发展规律的一门科学。内容大致可分为三个部分：
（一）营销策划的基础理论部分本部分
主要包括界定策划与营销策划的基本概念、特点和营销策划基础理论；分析营销策划的组织建设、策划程序和营销策划文案的写作要求和技巧；重点分析了营销策划案的指导思想、创意思维方式和方法。
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分析影响企业的宏观和微观因素、消费者的购买行为，进而提出企业面对机会和威胁时进入市场的营销战略，即营销策划的

本教材是整合学生前期学过的物权理论、产权理论、管理学理论、心理学理论、公共关系理论等，来指导案例的分析和评价，从而加强教学活动中理论与实践的结合，提高学生的创新能力、沟通能力、处理纠纷的技巧和能力、发现问题和解决问题的能力。教材涵盖物业服务领域中的基本工作节点，以问题导入方式引导正文写作，并配有学习目标、小结、思考练习题等，以新颖的体例增强教材的可读性、实用性。教材具有体系合理、案例丰富、分析过程全面、视角多元、充分反映行业实践前沿和发展成果的特点。

本书在保持第一版版面生动的基础上，采用项目导入，任务引领的模式，同时融入课程思政。内容上所有案例采用最新会计准则和税率，以会计工作过程为主线，重点阐述会计职业认知、会计账户的设置方法、会计核算方法、凭证的填制方法、账簿的登记方法、财产清查方法、会计报表的编制方法等。同时配套相关习题，注重理论与实践相结合，旨在职业技能和职业素养的培养。 本书既可以作为高等职业院校会计类、经济管理类专业学生的教材，也可以供企业管理人员参考。

交通项目评估是一门将多学科知识交叉应用的课程，是在学生学习掌握交通、技术、财务、经济、社会、环境等多学科理论知识的基础上，将所学知识灵活应用，从而实现面对交通项目复杂工程问题时，能够设计解决方案，实施数据收集，构建理论模型，分析结果，进行综合评估。通过本门课程的学习，理解和应用需求预测方法、技术设计方法、财务测算方法、经济决策方法、社会评估方法；面对不同项目设计方案，培养学生的系统思考能力，以使学生正确认识交通运输工程实践对环境和可持续发展的影响，能够针对运输组织和规划设计解决方案进行多角

本书依据商业大数据的特点，对不同类型的商业大数据进行分析和讲解。全书共5 章，第1 章和第2 章分别对商业大数据分析和商业数据可视化进行了概述，第3～5 章详细阐述了非结构化数据与文本挖掘、社会网络分析与可视化、多维异构数据的分析与可视化。在梳理基本专业理论知识的同时，本书注重与知识点相对应的实际应用案例展示，以便辅助读者更直观地理解理论知识。 本书着重培养学生综合运用专业知识解决理论和实际问题的能力，可以作为高等院校电子商务、管理科学与工程、计算机科学与技术等专业的教材，也可以作为相关工作人员