本书是在内容依托教学理念指导下，依托国家哲学社会科学项目“英语专业基础阶段内容依托式教学改革研究”推出的系列英语内容依托教材之一，是大连外国语学院和辽宁省两级教学成果一等奖以及guojia级教学成果的重要组成部分。
　　本教材编写中把以美国社会文化发展为线索，展现美国社会各个方面的国家概况，既训练语言技能，也丰富相关知识。帮助读者了解美国社会文化的重大事件，系统介绍美国社会文化发展背景。语言材料真实、地道，穿插图表、照片等真实的视觉材料，表现手段活泼，效果生动直观。

本书为"十一五"普通高等教育本科国家级规划教材的韩国语教材，今年被评为辽宁省“十二五”本科规划教材。本教材为国内第一部将写作基础知识、理论技巧与写作实践紧密结合的韩国语写作教材，教材中提供了大量内容丰富的写作范文，有利于切实提高学生的写作技能。本书自问世以来，深受韩国语专业的师生喜爱，内容实用，对于韩国语写作能力的提高，可备考韩国语能力考试比较有用。随着国内韩国语教育的发展和时代的进步，本教材需要进行一定的修订，使其内容更适合韩国语教育的发展。

本套教材为大学韩国语专业视听说教材，大外韩语系的教授们自主研发，共包括1-4册，内容选材和难易度，充分考虑到学生的接受能力和学习习惯，并且本套教材配套有地道标准的首尔语音的录音，既适合大学课堂教学或者培训班教学，又适合自学韩国语者，提高自身的韩国语水平之用。因第一版的出版年份已经过去了近5年，有些内容需要予以改进和补充，故提请改版。

《速成格鲁吉亚语》教材供各高校本科、研究生及所有对格鲁吉亚语感兴趣的学习者学习第二外语使用，设计学习时间为一年。学生通过对本书的学习，能初步掌握格语的基础语法知识和基本词汇。全书共20课，前两课的为语音课，以后每课由语法、对话或课文、注释、生词、练习、介绍格国文化或历史的中文文章等部分组成。

本教材以针对性和实用性为原则，紧扣俄罗斯商务活动的基本特点，全教材共分为18个单元，第1单元进行概述，从第2单元起分别以商务活时各个环节应用的商务信函为主题，将商务活动中的代理业务函、工程技术服务函和商务广告函以及商务礼仪活动中经常采用的商务邀请函、商务贺信和感谢信分别作为单元的主题。每单元分为导语、例信、注释、任务与练习以及单词与词组6个部分。每个单元分别提供12篇信函，全教材总计提供信函204篇，具有很强的针对性，目的是通过大量任务与练习，逐步巩固和提高读者对俄语商务函的阅读、翻译和写作能力

针对用俄语进行写作的特殊性，本教材讲授俄语笔语的基本规范和常见写作错误类型、遣词造句和谋篇布局中易出现的问题。 
此外，本教材讲授常用的俄语应用文写作和俄语学术文章写作。每个知识点里均附有充足的示例，示例来自俄罗斯各类作品、教材以及中俄两国学生平时的作文，力求语言规范生动，内容新颖有趣。 
本教材可供高校俄语专业本科三、四年级使用，也可供研究生以及俄语从业者巩固提升写作能力使用，同时也可供有一定俄语基础的自学者使用。

本书为高等院校非中文专业通用的大学语文教材，讲求工具性和人文性的有机结合，涵盖了文学鉴赏、语言交际和实用写作三个部分内容。文学鉴赏部分精选了古今中外的名家名篇，既注重优秀传统文化的审美熏陶，也注重现代人文观念的思想启迪；语言交际部分和实用写作部分则根据当代大学生的需要，精选了经典案例和范文，进行仿真实训，以培养学生的口语表达能力和书面表达能力，适应了当前人才市场对大学毕业生综合素质的要求。 
本书在加强对学生综合语文能力培养的同时，突出了对学生人文素养的培养，具有较强的针对

本书从阿语本身的特点和中国人学习阿语的实际需要出发，在吸取近年来外语教学发展的成果的基础上编就，立足于基本知识、基本理论的传播和基本技能的训练，力求思想性，科学性、系统性和趣味性的有机结合，实现题材广泛、体裁多样、实用性强、语言简练规范、进度由浅入深循序渐进等要求，编排上则采取句型为基点、常用语句为先导，听、说、读、写全面发展的机制，培养学习者具有照实可行的阿语基本功，特别是口笔语的表达能力，为高年级的学习打下良好基础。

本书旨在帮助大学英语六级考生应对2016年6月考试改革新增的听力讲座/讲话题材的听力部分。全书分为五个部分：知己知彼，声声入耳，洗耳恭听，耳听八方，耳熟能详。预备篇“知己知彼”详细剖析了英语讲座/讲话以及英语报道的结构及语言特点，同时总结了一些听力的技巧和备考方法；讲座篇“声声入耳”专攻讲座听练，让您熟悉自然科学、社会科学及人文科学领域各个学科的讲座主题、结构及语言特点；讲话篇“洗耳恭听”专攻讲话的听练，这部分精选了众多形式的讲话练习材料，包括TED演讲、名人讲话、美国总统每周电视讲话

英语学习指导与能力训练（五年一贯制）是为五年一贯制的职业学校学生所使用的英语教材编写的配套练习册，对学生进行听说读写译英语综合素质的全面培养和训练。配套练习与教材配合紧密，对学生掌握和巩固所学知识很有帮助。