本教材紧紧围绕生化分离中重要分离技术的原理和方法，介绍主要的新型生化分离技术，通过单元实验操作以及大型综合实验操作，提高学生利用理论知识的能力，培养学生的综合能力，使学生对本学科的前沿和发展方向有全面的了解。
本书适合生物工程、生物技术专业的师生以及对生物分离技术实验感兴趣的读者使用。

《微生物遗传与分子生物学》从学科发展史、基本概念和原理出发，介绍一些里程碑式成果的研究思路及生物学意义，通过阐述代表性细菌（大肠杆菌、芽孢杆菌、乳酸菌、棒杆菌、放线菌）、古菌、真菌的生物学特征和遗传特点与分子机制，介绍微生物遗传信息传递、生长代谢调控、环境适应机制等关键科学问题，选择性介绍微生物遗传与分子生物学研究相关前沿领域的发展态势及最新进展，探讨本学科在揭示生命基本规律、发展生物技术、应对人类各种需求等方面所做出的贡献和潜力。

《C语言程序设计项目式教程》把“两个整数的四则运算”“绘制图形”“万年历”“计算个人所得税”和“学生成绩统计”等五个项目拆分成19个任务，对任务涉及的技能点进行系统重组，加以详细讲解，并一步步实现项目目标。充分提高所学知识的应用程度，使读者所学即所用。《C语言程序设计项目式教程》由浅入深，层层递进地讲解C语言中程序结构、数据

值此南开大学百年校庆即将到来之际，作者及编译团队在校党委学生工作部、党委研究生工作部、校团委等部门的领导下，在南开大学档案馆、校史研究室、教育发展基金会、校友总会等部门的支持下，在资深翻译家刘士聪教授、吕世生教授、张健教授等专家的亲切指导下，精选史料进行校史翻译，将“校史学习”与“专业学习”结合，在翻译实践的字斟句酌中回溯南

《海洋生态修复学/高等学校教材》是高等学校教材。全书分3篇，主要介绍了海洋生态修复学基础知识（海洋环境污染和生态破坏、海洋生态修复学理论基础、海洋生态修复的基本程序和判定标准等）、海洋生态修复技术（海洋生境修复、海洋生物资源养护、海洋生态系统修复和海洋生态系统管理）和海洋生态修复学实验（海洋石油污染对浮游植物生长的

全书共分为16章，详细介绍种子植物形态解剖结构、植物大类群的起源与演化、种子植物分类以及植物与环境的关系等方面的知识。在保证专业基础知识的前提下，加强联系生产实际的部分，并采用编者原创彩图，形象直观，把微观的、不易理解的的现象连贯起来。本教材可作为高等农林院校以及其他相关单位植物学方面的教学参考书。

　　《植物园学导论》共6章，系统地阐述了植物园的起源和发展、植物引种驯化和资源开发利用、植物学研究和科普教育、植物景观建设和园艺展示、植物的迁地保护以及植物园的经营和管理等内容。同时，针对我国植物园建设中的薄弱环节，还以扩展阅读的方式在相关章节分别介绍了东西方园林的差异；草坪和花境的起源、发展及其在植物园景观建设中的应用；又以荷兰莱顿植物园的郁金香引种驯化和南京中山植物园的活植物收集与数据管理策略为例，说明了植物园在资源开发利用、物种保育方面的作用和方法等其他内容。

本书在介绍植物分类学的原理和方法的基础上，精选植物彩色照片800余张，涵盖种子植物150余科，300余属，600余种。所选植物种类涵盖中国范围，少量是周边国家的种类。本书在介绍植物分类学的原理和方法的基础上，精选植物彩色照片800余张，涵盖种子植物150余科，300余属，600余种。所选植物种类涵盖中国范围，少量是周边国家的种类。

分子细胞生物学主要在分子水平上研究细胞生命活动的基本规律，是生命科学*重要的前沿学科之一。本书在第2版的基础上对原有章节的内容进行了修订和补充。全书共分6篇，内容涉及基因表达调控和蛋白质修饰、细胞物质运输和细胞运动、细胞信号转导、细胞增殖及其调控、干细胞与细胞分化、细胞死亡。 本书在强调基本概念的基础上，充分展示了分子细胞生物学重要领域的*成果和发展动向。编者均是活跃在科研教学一线的中青年科学家，在撰写时结合自己的研究工作，对该领域进行较为全面和深入的介绍。因此，本书既具有较强的专业性，也

全书共分九个模块，每个单元再分若干个知识点，其中穿插21个技能训练项目。每个模块均有知识目标、小结和思考练习题，对有技能训练项目的模块还有技能目标。在知识点的学习中把一些常识性、趣味性、拓展性知识等通过课外拓展等形式供学生阅读与思考，以拓展学生的知识面，开阔思路。