本书是根据*高等学校工程图学教学指导委员会2015年修订的普通高等学校工程图学课程教学基本要求编写的，采用三维建模、双色印刷等手段，突出作图过程，强调知识重点；利用二维码技术，进行立体模型的动画演示和作图过程展示，实现文本、网络媒体、立体动画的有机结合。

本书内容涵盖制图的基本知识与技能，点、直线和平面的投影，立体的投影，立体表面相交，轴测图，组合体，机件的图样画法，标准件和常用件，零件图，装配图，零部件测绘等。

本书及配套习题集可作为普通高等学

本书结合最新的技术制图与机械制图国家标准，注重理论联系实际，以“够用”“实用”为基本原则，内容由浅入深、图文并茂。全书内容主要包含四个模块：零件图识读与绘制，装配图识读与绘制，设备、管道布置图识读，轴类零件测绘。在各子模块的典型任务中，均安排了课前学习任务单、课前检验、引入新课、教学任务展开、下课前准备、课后要求、课后反思、模块考核题库等内容，便教易学。运用模块化教学模式，实现学生在做中学、学中做，边学边做，使学生掌握机械制图精髓，获得专业技能，启发学生掌握使用工具软件的方法，培养学生空间思维能

本书是根据*颁发的高等学校工程图学课程教学基本要求，并结合编者多年教学经验及研究成果编写而成的。
本书共分10章，内容主要包括：制图的基本知识和技能；点、直线、平面的投影；投影变换——换面法；立体及其表面交线的投影；组合体的构形与表达；机件的常用表达方法；标准件和常用件；图样上的技术要求；零件图；装配图。
本书在配图和例题中链接了包含教学视频、三维动画等内容的二维码，以方便读者学习。本书采用双色印刷。
本书可作为高等工科院校机械类、近机械类各专业教材，也可作为其他类院校相关专业

本习题集基本保持了第二版的编写特点，以培养学生的空间构思能力为核心，以培养绘图、看图能力为基础，与教材修订同步，主要体现在以下几个方面。（1）本习题集内容体系的安排与教材保持一致，相互融合，各知识点由易到难，逐步提高，符合学生认知和学习的规律。（2）第1章制图的基本知识与技能，加强了平面图形尺寸标注训练；次大作业仪器绘图增加了作图步骤说明和图形难度，以强化学生手工绘图技能。（3）第3章立体，在立体与立体相交部分，增加了平面立体与回转体相交求作相贯线及用辅助平面法求作相贯线的题目。（4）部分

本习题集是根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2015年修订的普通高等学校工程图学课程教学基本要求，在版的基础上修订而成的。修订中贯彻了颁布的有关制图的国家标准。
本习题集与《机械制图》（第二版，郭红利主编）教材配套使用，习题集的编排顺序与配套教材一致，主要包括制图的基本知识与技能，点、直线和平面的投影，立体的投影，立体表面的交线，轴测图，组合体，机械图样的画法，标准件和常用件，零件图，装配图，零部件测绘。
本习题集可作为普通高等学校机械类、近机械类各专业制图课程教

本习题册是根据机械制图课程教学基本要求及教学实际需求，在总结多年的教学经验的基础上编写而成的，可与《机械制图与CAD》教材配套使用。本习题册以绘制直齿圆柱齿轮减速器工程图所需项目为任务进行编排，共包含15个任务，分别为创建样板文件、绘制起重钩、绘制销、绘制定距环、绘制键、绘制油标尺和通气器、绘制螺母与螺栓、绘制端盖、绘制齿轮、绘制齿轮轴、绘制轴承、绘制减速器传动轴、绘制减速器箱盖、绘制减速器箱体、识读和绘制减速器装配图。
本习题册内容由浅入深、循序渐进，题型多样、内容丰富、难易适当，融理论

空间桁架式可展开抓取机构可以收拢到紧凑状态以方便在狭小空间行进、储藏、运输，待进入特定位置后再展开到较大的作业状态以实现较大范围的作业，其在航空航天领域有着十分广泛的应用前景。本书在对宇航空间机构多年理论研究与工程经验积累的基础上，密切结合我国航空航天事业的发展需求，以空间桁架式可展开机构为对象，对空间桁架式可展开抓取机构的技术发展与应用进行了全面概括，并从空间桁架式可展开抓取机构的构型设计、运动学与动力学分析、驱动设计、轻量化设计、空间环境多场耦合、抓取规划与控制方法等方面系统地阐述该类

本书基于机械类专业工作岗位对英语能力的需求，立足“能力本位”，以交际性为特色，突出专业英语的听、说、口语表达能力和专业应用文写作能力的训练，并以此为推手促进学生专业英语阅读与翻译能力及学习兴趣的提高。本书共八个学习情境，是根据机械行业的典型工作情境和职业场景设计的。每个学习情境均从机械工职业就业展开，以普通车床和数控加工中心为主要设备来学习机床的相关操作，追随当今机械制造业的高度自动化和网络化趋势，领略自动化工厂的运行，参加国际机床展览会，开展技术交流与合作，最后以毕业生就业面试结束。本书前后呼

本书面向新工科建设需要，阐述高等机械工程理论知识体系，以达到提高我国机械创新设计能力和科学研究能力的目的。本书包括高等工程力学、现代设计技术、先进制造技术、自动化技术及智能制造技术等各个方面的内容，基本能够反映近年来国内外机械工程学的发展状况。本书内容侧重前沿性，内容新颖性和难度较传统机械工程学有大幅的提升，是《机械工程学》的延伸和拓展。本书在知识体系完整的前提下，更注重介绍相关技术及知识的工程应用，撰写语言简练，概念清晰，界定科学，可为读者从事科学研究提供支持。 本书可作为普通高等教育机械工程

工程造物是人类区别于动物的活动，是人类最初的创新活动。创新是工程活动永恒的主题。创新教育中的工程通识教育在提升创造力方面具有显著优势。本书以提升创造力为核心，从知识、思维模式、个性和动机等方面着手，以机械制造工程基本知识学习和技能培养为借力点，以思维模式为着力点，展开工程通识教育。全书共10章，除绪论外分别论述了工程、机械制造概览、工程材料及其热处理、设计、金属材料的成型工艺、金属切削加工、数控技术、特种加工技术，最后阐述了工程思维与创造性思维开发。