本书从企业实际应用出发，将企业实际的应用任务引入书本，全书分为12大任务、75个子任务，按照循序渐进的方式，在解决实际问题的同时，讲解Excel 的基础应用、公式与函数、数据处理、图表、数据分析等内容；本书所有的任务都有详细的讲解过程，用到的素材文件都随书赠送，所有的操作都经过验证。本书面向的读者群是所有需要使用Excel的用户、大中专院校学生。无论是初学者，中、高级用户还是IT技术人员，都可以从书中找到值得学习的内容。当然，阅读本书的读者至少对计算机软硬件、Windows 操作系统有一定的了解

《会计信息系统应用财务链(U8 V15.0教学版)(云实训)》以突出实战为宗旨，以工业企业常见的经济业务为原型，重点介绍了用友 U8 财务管理系统核心子系统的主要功能和业务处理方法。书中为读者贴身定做了几十个实训项目，并提供了云实训平台，每个实训既环环相扣，又可以独立运作，还可以拆分成颗粒度更小的任务。通过利用云实训技术的优势，每个任务可以随意组合、练习，以适应不同层次教学的需要。 《会计信息系统应用财务链(U8 V15.0教学版)(云实训)》共设 9 个项目，项目一和项目二介绍了用友

全书分为审计总论、财务报表审计原理和财务报表审计实务3篇。在审计总论篇，介绍了注册会计师审计、国家审计和内部审计的产生和发展过程，各自的性质、彼此的联系和区别，以及注册会计师的法律责任和职业规范要求；在财务报表审计原理篇，介绍了财务报表审计目标和风险导向审计各阶段的工作要求，以及信息技术时代审计的新发展；在财务报表审计实务篇，介绍了销售与收款循环、采购与付款循环、生产与存货循环、货币资金、特殊项目、完成阶段的审计要点。
　　本书用典型案例、拓展阅读、典型例题等多种形式，尽可能地将抽象问题具

"本书是面向21世纪教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书会计学的入门教材,共8章。其中,总论部分用达尔文的演化思想来解释并定位会计在人类社会发展中的角色;第2~5章是会计循环,由简到繁,介绍会计循环的基本原理与应用;第6章结合最新的发展,介绍内部控制的原理与应用;第7章是财务报表的编报与基本财务分析;第8章对会计基本理论与方法做了简要讨论,以帮助读者更好地理解会计学的原理与应用。本书内容反映了最新会计准则和税法相关要求，为了增加本教材的趣味性、可读性,我们尽量避免采用抽

教材拟分为6大模块：走近出纳；基本技能；账簿登记与报表编制；现金业务办理；银行结算业务办理；出纳工作交接与税务基础知识。因课程组成员还未与合作企业进行充分沟通，内容上未来还会有微调，教材章节体例以项目四 ：现金业务办理》的典型任务任务六：现金提取业务办理为模板进行了教材编写。以项目四：现金业务办理任务六：现金提取业务办理为例，教材编写的具体结构如下：项目四：现金业务办理一、职业能力目标1，熟悉《现金管理暂行条例》2，掌握现金收入业务的办理3，掌握现金支出业务的办理4，掌握现金提取的业务办理

本书以人力资源开发与管理的基础知识和理论体系简介入手，在引导读者理解人力资源开发与管理的基本概念、基本原理及理论体系的基础上，导入人力资源开发与管理的业务体系，理论结合实际地向读者展现一个由人力资源分析、工作分析、人力资源战略与人力资源规划、人力资源配置与就业、员工招聘、员工培训与职业发展管理、绩效管理、薪酬管理与员工福利、员工激励、劳动关系、组织文化与组织发展、人力资源管理制度等构成的一个完整的人力资源开发管理的知识系统。本书的特色在于理论与实际相结合，既有学术理论性，又有可读性。
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绩效管理是持续改进和提升个人绩效、团队绩效和组织绩效的重要途径，对实现企业的战略目标和远景规划有非常重要的意义。书稿从考核入手，明确考核应该是自然而然地收集数据，而不是额外花费很多时间精力、物力另外收集。将收集的数据进行分析之后精简流程，并改变员工行为，打造使员工更专注工作的环境，从而提升绩效。书稿共16章，围绕时间管理、绩效考核、绩效与目标、人与绩效等方面展开论述。

具体来说，对于创业的整体把握可以从以下七个问题入手： 商业模式。商业模式是创业者要思考的第一个问题，商业模式也就是企业是什么、有什么这一问题，是创业者对创业行为的自我审视与建构，要清晰所有企业角色、关系、资源的商业逻辑。 创业团队。创业领导与团队管理回答了企业中人的问题，不同的人怎样形成团队、怎样发挥作用、由人组成的团队怎样运转，不同的人在创业过程中应当各司其职，发挥各自的作用，通过合作沟通进行磨合协作，使团队力量大于团队所有个人力量的总和。 商业计划。商业计划是企业对外展示、吸引投资时使用的皮

本书根据我国现行企业会计准则和企业财税实际工作需求进行编写，以真实工作项目、典型工作任务为载体组织教学内容，以工作过程为导向构建知识与素养体系，采用工作手册式新形态教材的编写思路，强调“项目导向、任务驱动”“理实一体、学做合一”，突出实践性，力求实现情境化教学。
本书旨在培养学生的成本核算与管理能力，使学生掌握成本核算的流程和方法，能够根据不同企业的管理要求和生产特点，采用不同的方法计算完工产品和在产品的成本，并能进行成本管理和分析。
本书配备数字化教学资源，可作为高职高专院校成本核

本书总体框架体系沿用《财务管理学》（第三版）不变。在《财务管理学》（第三版）的基础上，根据最新的法律法规、政策制度作了系统而全面的修订。修订内容覆盖全书，具体表现在如下几个方面：第一，每章新增该章内容相关思政讨论问题，引导师生共同参与讨论；第二，案例、例题的资料全面更新；第三，修改、补充课后习题；第四，更新范围涉及公司法、税法等法律法规和政策变更的内容；第五，其他辅文的修改参照该系列教材已经完成改版的教材。