《大学生创业与企业运营模拟实训》突出应用性和实践性，注重对大学生初创企业运营的实际应用能力的培养。全书分为创业基础篇、创业策划篇、创业操作篇三个篇章，以大学生创业和初创企业运营为实训课程的主线，从创业理论基础、创业策划到初创企业运营管理，全面系统地安排模拟企业全流程的创业实践过程。
《大学生创业与企业运营模拟实训》分为三个篇章，共15个项目。第一篇基础篇：探索创新创业之路，包括创新与创业的认知和大学生创业者综合创业能力评估；第二篇策划篇：创新创业项目策划，包括识别创业机会、组建创

本书使用通俗易懂的语言，用经营的眼光结合管理和财税的视角，力求讲清楚与企业经营相关的重要业务活动的内部控制。书中有大量的案例、表格和工具，可操作性强，一看就懂，一学就会。 本书分为八章，第一章，通俗易懂地说明了内部控制是什么，为什么要做内部控制、控制什么、谁来控 制，控制的好坏、哪些企业需要内部控制；第二章，讲解了内部控制的基本概念；第三章，讲解了和“钱” 有关的内部控制；第四章，讲解了和“买”有关的内部控制；第五章，讲解了和“东西”有关的内部控制；第六章，讲解了和“卖”有关的内部控制；第七章

本书保留了前 5版的整体框架和内容特色，并根据创业教育的发展及授课教师的反馈，做出了相应的修订。本书以创业过程为主线，同时注意加强创业思维、方法和关键要素等内容，将它们与创业过程紧密结合起来，进一步强化观念、知识、技能和行动这一框架。第6版还重点做出了如下改进：全面更新案例素材，更加注重时代性和实用性；重点突出创业情境和由此导致的创业活动的特殊性；体现了创业领域的最新进展。

本教材融合思政教学目标，根据大数据与会计专业的培养目标，突出以培养税务岗位纳税申报能力与税收筹划能力为核心。教材内容以企业税务岗位职责为向导，以岗位工作任务为依据来设置项目，根据税务工作的基本流程来设置每个项目的典型工作任务，以案例引领，根据这些工作任务所需的能力要求和知识要点来设计教材内容。教材内容分为十个项目，分别是纳税实务基础认知、增值税纳税实务、消费税纳税实务、企业所得税纳税实务、个人所得税纳税实务、财产税纳税实务、行为税纳税实务、资源税纳税实务、特定目的税纳税实务、税收筹划方

《经济管理数学习题册（上）》是理论教材《经济管理数学（上册）》的配套练习用书，旨在帮助学生巩固和加深对理论教材中数学理论知识的理解，提高解题能力。本习题册的内容丰富多样，既有基础知识的巩固题，也有应用案例的练习题，分基础题、提高题、自测题三篇呈现，使用者可通过扫描习题册中的二维码获取习题答案，以便更灵活、高效地进行学习。 本习题册可作为普通本科、民办本科、独立学院等本科院校经济管理类专业学生的课堂练习和课后作业用书，也可作为专升本考试和专业硕士经济类联考的自学练习资料。

本书以当今数字化为时代背景，聚焦战略思维与方法路径，遵循战略分析战略选择战略实施的脉络，通过赋新、跨界、联结等将想做可做能做该做敢做融为一体，综合权衡确定拟做。本书共10章，内容涉及公司使命与愿景、内外部环境分析、各层级战略、数字化战略等，同时，不仅编排了20个案例，还在每章中设计了战略行动、专栏视点等栏目。在案例素材选择上，本书坚持中外结合，以本土为主，涉及的企业有徐工集团、长虹集团、明宇重工、蜜雪冰城、宁德时代、万科集团、大疆科技、小米、蒙牛、元气森林、华为、波司登、美的、福田汽车、沃

教材内容主要包括两个部分：一是基础博弈分析方法，包括划线法、反应函数法、得益等值法、逆推归纳法、海萨尼转换等；二是经典经济博弈模型，包括古诺模型、伯川德模型、斯特科伯格模型、逆向选择、拍卖理论、委托-代理模型等。教材主要有两大特色：一是以分析方法为主，配合大量的随堂练习、录制的线上视频，提升学生的学习效果；二是以经济模型为依托，增强学生应用博弈分析工具的意识。教材的读者对象为经济和管理类本科生，MBA、国际商务等专业硕士生。

本书全面涵盖了战略管理课程的教学内容，加入了作者最新的研究成果，更换了全部的开篇案例和战略聚焦专栏，极力贴近管理实践的最新动态；囊括了大量企业案例，揭示了企业在当今市场环境中应如何有效地进行战略管理。本书详细介绍了如何运用战略管理的工具和技术，实践性强，向读者展示了战略管理的全貌。

本书通过系统地介绍计量经济学的基木理论、基木思想、基本方法及应用，使读者了解计量经济学的学科性质，掌握计量经济学的基本理论和方法，熟练应用 EViews9.0软件，以具备利用计量经济学方法分析和研究现实经济问题的基本能力。本书简化了数学公式，并结合实际案例，在帮助读者巩固计量经济学理论知识的同时，教会他们用计量经济学理论知识解释经济现象，力争让读者对本书内容学以致用，从而提升本书的实践和应用价值，更好地为社会发展服务。
本书不仅适合作为高等院校经济类、管理类、统计类等专业本科生和

本书根据创客型工匠培养的要求，采用生动形象的手绘插图、活泼简练的语言，以及身临其境的现场实物图片，从一枚印章开始，将创新思维与创新方法融入7个创客项目中，并使用前沿技术，如激光雕刻、3D打印、数控加工、印制电路、开源硬件Arduino、创建个人博客等，激发学生的探索兴趣，向学生传递了创客的核心价值观：创意、转化、制作、集成和分享。