本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的二十大精神，秉承将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的编写思路，立足职业院校的教学要求和学生学习特征，以理论—技能—实践为基本框架，采用情景教学、案例教学等方法，深入浅出，循序渐进，着重培养学生分析问题、解决问题的能力，强化实践教学。
本书知识丰富、实训实用、结构合理。全书分为理论和实训两个部分。第一部分为电子商务基础，主要介绍了电子商务涉及的各个方面的理论知识、电子商务模式、电子商务技术基础、电子支付技术、网络营销、新媒体营销

本书在延续第6版特色的基础上，做了如下修订：
1.为了发挥教材的铸魂育人功能，增加了“素养提升”专栏，帮助学生培养良好的职业道德。
2.在第9章后面专设“实训专栏”，以第6版中附设的“合并财务报表编制流程示例”为基础，完善合并财务报表编制的实训素材，帮助学生借合并财务报表实训来增强关注企业实务的自主性，提高处理会计实务的能力。
3.配备丰富的新形态立体化教学资源，具体包括：
（1）思维导图，帮助学生建立全局思维。
（2）教学重难点视频讲解，帮助学生更好地理

本教材以期货行业的相关工作岗位为切入点，针对期货行业相关经营机构初级管理人员、专业人员、投资分析和咨询人员、经纪人和投资者等不同群体，确定了教材的结构和内容，并进行有针对性的实践训练。
全书分为理论篇和实践篇两个部分。主要介绍了金融衍生工具的概述、远期与期货类衍生工具、期权类衍生工具、互换类衍生工具、信用衍生产品、金融衍生品市场监管与风险控制等内容，涵盖了金融衍生工具的定义、特点、分类、功能、作用、定价、交易、结算、风险管理、投资策略等方面，体现了全面性和系统性。

本书作为经济管理类课程教材·国际贸易系列之一，本着培养高素质、复合型、外向型商务人才的宗旨，训练学生用英语有效组织商务信息，起草规范、条理清晰的商务文本，熟悉商务交流中的礼节，建立有效的商务沟通。本书秉承第一、二、三版的大商务框架，融国际贸易实务知识和英语语言技能、写作技巧和文体知识于一体。全书依然分为三大部分：外贸商业书信、内部商务交流以及其他公关和日常办公类函件、传真和电子邮件等。每章配有相应练习，有助于教师组织教学或学生自学。

市场营销是一门正在发展的前沿学科，也是探索企业如何满足市场需求、寻求经营之道与商业模式创新，以及适应现代市场经济需要的专业。社群营销是市场营销的一种特殊形式。《社群营销》讲述社群营销的基本理论和实用案例。全书共分为6章，主要内容包括社群的构成与价值、社群的生命周期、社群依托的平台、建群的步骤、如何借助社群做传播以及社群的未来畅想。
《社群营销》理论联系实际，内容由浅入深，例证丰富，涉及面广，可读性强，具有理论性和实践性，既适合作为高校市场营销相关专业的教材，也适合作为相关从业人员的参考读物

商业模式是业务经营的全局决策，被定义为企业与环境间的调谐机制。以客户为思考起点，商业模式的基本架构包括了认知一致性、价值实现频谱、产品-服务依存关系、规模与范围经济等四个模块。进一步地，TCH矩阵为商业模式设计和动态分析的方法，并关注创新策略、实施评估等利于商业模式成功的重要内容。总之，对较全面地理解和把握商业模式提供了参考。
本书适用的读者既包括MBA学员、研究生、高年级本科生等求知者，也包括企业CEO、产品经理及咨询顾问等实践者。

能源金融本质上是能源资源与金融资源的整合，是金融资本在能源全产业链优化配置的表现，也是投融资活动在能源领域的实践。能源金融学主要是在能源成为经济重要引擎的时代背景下，综合运用能源经济学、气候经济学、管理学、系统科学等多学科交叉的理论，建立起服务能源金融实践活动的理论体系，形成能源金融的系统性分析工具和方法论。本书从新时代能源金融的新内涵入手，深入浅出的对能源金融的理论发展脉络做了全面的解读，并从石油金融、天然气金融、煤炭金融、电力金融、可再生能源金融、碳金融等能源金融的表现形式进行了剖析，同时介

本书依据经济学原理与产业经济学的体系与范式，紧扣旅游经济的特征与规律，全面、系统地阐述旅游经济学的基本概念、理论和主流分析方法。全书共分为3篇12章。第一篇旅游需求与供给，主要包括：旅游需求与预测、旅游供给与供应链管理、供需均衡与定价机制、双边市场与共享经济等旅游新业态；第二篇旅游的经济效应，从中观层面对旅游投资、旅游税收、旅游的经济贡献与经济影响、旅游与贸易之间的关系进行剖析；第三篇旅游与可持续发展，重点讲述旅游与环境问题、旅游与文化融合以及旅游与国家政策制定。 本书既关注旅游经济学的新进展，

本书遵循应用型人才培养模式的教育目标，坚持理论与中国实践相结合的原则，以资金运 动及其体现的财务关系为研究对象，覆盖基础理论、筹资管理、投资管理、营运资金管理和利 润分配管理等内容，具有内容完整、理论实用、案例新颖以及练习方式多样等特点，重在培养 学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 本书可以满足以应用型人才培养为目标的经济管理学科各专业财务管理课程的教学需要， 也可以为从事财务管理实际工作的营利与非营利组织管理人员和专业技术人员提供参考。

本书共设计8个学习单元，从旅游专业学生实际工作的需要出发进行设计和编写，以旅游服务的整个工作过程为导向，包括迎接游客、住、食、行、游、娱、购、问题处理、欢送游客等方面，选用满足生活职业需要的内容，通过创设生活职业情境，突出“专业与服务岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与服务过程对接”，促进语言技能的迁移。每个单元包括 Learning Gals(学习目标)、Vocabulary(词汇)、Sentences(句型)、Dialogue(情景会话)、Tips(知识拓展)和 Sum