《地道俄语》由北京大学外国语学院俄语专业的中外教师联合编写。教材含15个主题，假想某人前往俄罗斯，根据其生活中的事件和情境的发生顺序排列：最开始是初见本族语者，最后是找到工作。每个主题中都安排有不按“剧本”进行的对话：摆脱陌生人的搭讪、不小心踩到了邻居的脚、拒绝去看电影等。教材中使用的材料反映了当代俄罗斯社会现实的片段，“扩展视野”部分中还介绍了关于俄罗斯历史、艺术、文化和文学的信息，其中提供了在特定功能空间或文化空间（火车站、图书馆等）中明确方向时所需，或与各种机构的代表（签证处、人事部等）打

本书为英语专业必修课“英语词汇学导论”的教材，在第一版基础上修订，主要添加词汇学研究的新概念、新知识。本书涉及现代英语词汇学研究的诸多领域，其中包括英语词语的起源问题、词汇及其结构特征、构词法、词义及词义关系、词的词义演变、使用中的词、英语习语、英国英语与美国英语等。该书的不但涉及经典的词汇学内容，而且紧跟了英语词汇学研究的前沿，并吸收了语义学、语用学、认知语言学等学科中的最新成果，对英语词汇学进行了全新的介绍和阐释。例如，词义演变的认知理据，词义的隐喻和转喻问题，一词多义的认知机制，词汇语用学

本教材以《大学英语教学指南》（2020版）和国家四六级考试大纲（2016版）为依据，涵盖了教育、健康、社会、科技、经济、文化、环境和旅游等领域，文章主题既有传统重要议题，也有社会最新热点和发展，既兼顾了大学生日常生活和社会热点问题，同时结合时代语境，注重培养学生的社会责任感、跨文化意识、国际视野和人文素养。选篇长度适宜、难度适中，习题规范，多样化程度高，涉及主旨大意、细节理解、词义推断、观点态度理解等多种类型。另外，为了方便学生阅读，超纲词汇、重难点词汇等都已在每章后面单独罗列出。本教材对学生阅

本书定位读者为语用学初学者，因此从学生视角出发，力图生动简洁，在阐述语用学研究经典议题的同时，引入对经典理论的批判及近期科研成果，引发读者思考，帮助初学者掌握相关概念，培养其独立研究思考的能力。全书主体由七章正文及两节附录组成。第一章为引言；二到六章阐述指称语、预设、会话含义、言语行为、礼貌及不礼貌等五大语用学核心议题；第七章简述语用学研究中常见的文献梳理、数据收集及分析方法；两节附录为初学者提供实用学习资源。组织架构上，每章由正文及要点回顾组成。其中二到六章正文分别论述议题中的经典理论、发展前