公共关系学是一门实践性很强的综合性学科，涉及管理学、心理学、广告学、传播学、语言学、市场营销学等知识。本书注重将这几门学科融会贯通，体系完整，内容精练。本书系统地介绍了公共关系的相关理论和实践艺术，并突出公共关系中的重要内容和*新知识。本书基于项目教学，以任务为导向进行内容设计，分为公共关系发展史、公共关系理论、公共关系应用、公关人员与礼仪四个项目共11个任务。

本书可作为高等学校管理类各专业的教材，也可作为企业管理人员、公关人员、营销人员的培训教材，还可作为其他

本书从职业岗位出发，以职业能力培养为核心，贴近中等职业学校教学的特点，注重学生技能培养，突出科学性、适应性、实践性和可操作性的特点，特别注重理论联系实际。根据理论“必需、够用”的原则，用简练、通俗的语言阐述公关理论，用充足的篇幅介绍操作方法和技巧，通过大量案例印证有关知识，通过综合训练提高学生的动手能力。

定量研究是社会科学领域的一种基本研究范式，是社会调查研究方法的主体部分，是公共管理、社会学、政治学等专业的一门基础性、工具性、应用性课程，旨在培养学生定量研究的素养，以及运用基本的定量分析工具进行实证研究的能力，其重点是对研究方法的理解和分析工具的应用。本书分为“导论”“研究设计”“资料收集”“数据分析”四个部分，全面系统地讲述了定量研究的基本理论、过程和方法。本书通过翔实的步骤讲解和案例演示，有助于学生理解和掌握定量研究方法，培养学生运用基本的定量分析工具进行实证研究的能力。

本书作为反映高职教育教学改革最新理念的新型实用教材，是具有工学结合、任务导向特色教材的一次有益尝试和创新。其内容体系是根据企事业单位日常交际活动所涉及的各方面沟通技巧、礼仪规范等设定的，分为人际交往、人际沟通、社交礼仪三个项目，每个项目下提出“课程思政要求”，共设有10个任务，包括人际交往指导、人际交往技巧、人际交往方式、语言沟通、非语言沟通、日常沟通、职场沟通、网络沟通、个人形象礼仪、日常交际礼仪。每个任务作为一个活动训练单元，由“任务目标”“案例导入”“案例分析”“实践训练”“自主学习”构成

《行为模拟案例教程》是管理专业的实训教材，通过对特定情景下的行为进行解析来帮助管理专业学生更好地完成由书本知识到具体实践的转化。全书主要分为六个单元，分别涵盖基础组织行为、核心技能、管理能力、行为面试、创业能力和综合模拟练习。
《行为模拟案例教程》使用案例分析、情景观察和模拟来帮助学生更有效地学习知识。本书的指导思想是能力本位，基本内容围绕着定义能力、解析能力、模拟能力、强化能力展开。本书体现了以学生为主体的教学思想，强调参与性和互动性，能够使学习从被动变为主动。
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本书共有10章内容，分为5个部分。第一部分是管理心理学概述，主要介绍管理心理学的研究对象、产生与发展、相关基础理论等内容；第二部分是个体心理，主要包括社会认知、个性、需要与动机、情绪、态度、挫折、激励等内容；第三部分是群体心理，主要包括群体的规范、压力和凝聚力、群体中的人际关系、群体的冲突与沟通等内容；第四部分是组织心理，主要包括组织结构与类型、组织的变革与发展、组织文化等内容；第五部分是领导心理，主要包括领导行为、领导者的影响力、领导理论、领导者的素质与心理等内容。
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“十三五”职业教育国家规划教材建设工作的通知》和《高等职业学校专业教学标准（试行）》等文件
精神，进一步与校外实训基地企业合作，以管理活动的基本职能与演进顺序为线索进行设计，借鉴德国职业教育课程理念，搭建起“理实一体化”教学素材框架，为高职高专经管类专业课程的“工学结合”

本书系统全面介绍了管理学相关知识，本书在保留前几版内容和体系的基础上，结合管理环境变化的特点对内容进行了修订了补充，主要目的是想把近年来管理领域**发展的一些理论和观点补充进来，从而使内容更加充实。各章节的实例和列举的案例全部采用近年来发生的企业事例，力图反映企业和社会的现实及热点问题。本书适合作为管理学及相关专业本科、研究生的教材，也适合作为管理学爱好者学习参考用书。

本书在借鉴和吸收管理学主要传统内容的基础上，密切结合我国的管理实际，注重吸收现代管理思想与理论，系统阐述了管理的一般原理和方法。本书是为满足管理人才培养和管理工作的需要而编写的，主要内容包括：管理基础、管理思想、管理环境、管理过程、组织与管理、领导与协调、管理控制、创新管理。本书对这些内容的介绍尽可能地做到深入浅出，重点突出，便于学生理解与掌握。书中融入了许多实践性较强的内容，本书第3版不仅对章节结构进行了调整，而且对案例素材做了大量的更新。此外，本书第3版在每章末尾都附有总结案例及讨论题，目的