本书系作者根据团队多年的板栗研究成果和推广示范经验，结合国内外板栗的研究进展，本着以服务栗农、企业和板栗科研工作而精心编著。全书覆盖了南方板栗遗传改良的资源基础、遗传基础及技术方法等内容，共12章。主要内容有：栗属植物资源多样性，主要南方板栗品种介绍，板栗的生物学和生理学特性，板栗资源及主要性状遗传多样性，南方板栗良种选育的目标、步骤和方法，板栗杂交育种和分子辅助育种遗传改良应用，中国板栗野生资源的保护及利用。

    园林植物是适用于园林绿化的植物材料。包括木本和草本的观花、观叶或观果植物，以及适用于园林、绿地和风景名胜区的防护植物与经济植物。室内花卉装饰用的植物也属园林植物。园林植物有木本和草本之分。木本植物成为园林树木，草本植物称为园林花卉。

　　《园林植物养护管理（园林绿化专业）/“十二五”职业教育国家规划教材配套教学用书》是依据教育部园林绿化专业教学标准，并参照园林行业标准、规范，按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写。
　　《园林植物养护管理（园林绿化专业）/“十二五”职业教育国家规划教材配套教学用书》按照项目一任务体例编写，以“走进‘园林植物养护管理’课程”开篇。分为园林绿地养护工具的使用与维护，园林植物的一般管理，园林植物的越夏、越冬管理，园林植物的整形修剪，园林植物养护管理工作月历的制订5个项目。

　　《园林树木栽植养护学（第4版）/高等院校园林与风景园林专业规划教材》是本科园林专业进行全面调整后教学内容和教学体系改革的研究成果，是为适应园林专业人才培养的需要而修订的教材。
　　《园林树木栽植养护学（第4版）/高等院校园林与风景园林专业规划教材》分11章，详细介绍了树木生长发育的生命周期和年周期、树木各器官的生长发育、苗木培育、园林树种的选择与配置、园林树木的栽植、土肥水管理、整形修剪、树洞处理、树体加固、树木的自然灾害、市政工程与树木的关系、树木的创伤与愈合、树木疾病的诊断、非寄生

　　《水土保持实验实训教程/高等院校水土保持与荒漠化防治专业十三五规划教材》包括水力侵蚀区的室内侵蚀指标的测定、室内模拟侵蚀试验情景分析、野外模拟侵蚀试验情景分析、野外侵蚀定位观测试验四部分内容。

　　《农业应用化学》按照职业岗位能力的需要，将无机与分析化学、有机化学的内容解构、整合、重组、序化，对实用性不强的内容进行删减，在保证学生掌握基本知识、基本理论、基本技能的前提下，注重理论与实践结合。全书以溶液的配制、滴定分析技术、分光光度分析技术、常用的有机物、生物大分子化合物五大项目为导向，以十三个任务中的二十八个工作任务为载体，按知识技能的逻辑顺序进行编写，打破了以知识传授为主体的学科课程模式。
　　《农业应用化学》的内容深广度适中，突出技能操作，避免了烦琐的公式推导，删减了过深

　　《风景园林苗圃学/全国普通高等教育“十三五”规划教材》集园林苗木培育与经营管理知识为一体，建立了完整的内容体系。
　　《风景园林苗圃学/全国普通高等教育“十三五”规划教材》共十一章，系统阐述了苗木生产与经营全过程，包括园林苗圃的规划设计与建立、园林树木的种子生产与品质检验、苗木的播种繁殖和营养繁殖、苗木抚育与大苗培育、苗木质量评价与出圃、苗圃常见病虫草害及防治、设施育苗、园林苗圃的经营管理、常见园林植物的繁殖与培育等方面内容。教材将风景园林苗圃的基础理论与实际生产紧密结合，内容新颖，信

　　《林木栽培与经营技术/“十二五”职业教育国家规划立项教材·现代林业技术专业》共分6个项目，主要内容包括造林作业、森林抚育、森林主伐更新、低效林改造、生态公益林经营管理和森林防火。
　　《林木栽培与经营技术/“十二五”职业教育国家规划立项教材·现代林业技术专业》引入了先进的教学理念，以能力培养为主线，根据林业生产的阶段性特点构建各项目任务，按照理实一体化的要求，设计教学过程，以产学研结合的教学模式，完成学生知识和能力的培养。
　　《林木栽培与经营技术/“十二五”职业教育国家规划立项

本教材共分为八个单元，每个单元主要有四个部分内容：1. lead-in 2. profession zoom in 3. career zoom in 4. real-life practice 。使各种教学活动围绕畜牧英语开展，将枯燥的畜牧英语讲解课堂变为学生全程参与的互动型课堂，努力实现学生语言基础的夯实。