统计学是高等院校经济管理类专业的核心课程。本书通过具有经济管理代表性的案例，按照统计基本理论、统计描述、统计推断构成内容体系。在内容上尽量避免繁复的数学证明和推导，强调基本方法的掌握和应用以及计算机操作技能（excel、spss、eviews），培养学生设计问卷、采集数据、处理数据、分析数据及应用数据处理问题的能力。

　　“应用统计学”属于经济、管理类各专业的核心课程，该书以教育部制定的教学基本要求为依据，主要内容包括统计数据的收集与整理、抽样分布、统计推断、方差分析、回归分析、时间序列分析、统计指数、统计决策与产品质量的统计管理等。
　　《应用统计学（第四版）》为“十一五”“十二五”国家级规划教材，2008年被评为国家精品教材。主要特色是强调统计学方法的实际应用，尽量减少繁琐的数学推证。在理论阐述上力求简明扼要、深入浅出、通俗易懂，运用大量实例说明常用统计分析方法的具体应用和统计分析计算过程。突出统计

礼仪是人类文化的结晶，是社会进步的标志。社交礼仪更是人际交往的行为准则与规范，是步入社会的有效“通行证”，走向成功的“立交桥”。本书是为大专院校学生编写的礼仪教材，内容包括礼仪概论、个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪、求职礼仪、公务礼仪、社交礼仪、商务礼仪、外事礼仪、服务礼仪、餐饮礼仪、宗教礼仪、中国礼俗、外国礼仪。本书体系完整，内容丰富，图文并茂，实用性强，是广大学生和青少年读者学习礼仪知识、提高文化素质的优秀教材。

本书分为共创式教练基础、共创式要素、共创式原则、整合与愿景4篇，共12章，内容包括：共创式模型、共创式教练关系、聆听、直觉、好奇心等。

本书的编写为了突出应用性和操作性，在内容方面尽量删除传统公关教材中的理论性的部分，增加应用及操作的知识，并用典型案例加以说明，从而满足培养应用型人才的需要；在形式上为方便学生自主学习，每章设计了要点提示、引言、学习内容、本章小结、课后讨论与自测题，目的是提供给学生一个学习思路与方法，让学生带着问题学习教材（文字的、视频的），听课后检查自己对所学知识的掌握情况，及时调整学习计划，改进学习方法，使学习更有针对性；在文字表述上，本书充分考虑成人教育的特点，尽量使用非学术化语言，力求语言简洁，文字流畅，

本书结构由总论、个体的社会心理、群体的社会心理和应用社会心理学四部分组成，大体上反映了当代社会心理学的轮廓与面貌。

本书在内容上尽量贯彻四个统一，即思想性和科学性的统一、继承性和创新性的统一、理论性和应用性的统一、学术性和可读性的统一。此外，本书还对某些经典的实证研究过程进行了较详细的介绍，以便读者从中获得创新研究的启发。

“团队心理学”是过去几十年中迅速发展的学科，在企业管理及人力资源管理领域具有广泛的应用，本书将心理学及社会科学中有关群体动力的研究与管理类的研究相结合，深入探究群体中的互动行为，将群体动力的研究结果与理论加以整理，让组织中的团队也能够运用。书中每一章节内有技术应用、案例研究评估以及可以发展团队运作的技能。最后的附录提供帮助学生形成项目团队的工具及建议。

组织行为学是现代管理科学的一门核心课程。本书研究并回答了工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，它们之间如何互动，个性如何影响工作绩效，如何激励员工，如何应对组织的环境变化进行组织变革等。本书详细论述并分析了组织中的各种现象，其内容包括组织行为学概述，知觉、归因理论与个人决策，个性与心理测验，价值观与态度，激励理论及其应用，群体心理与行为，管理沟通，权力与政治，领导理论，组织文化，组织变革与发展，员工心理健康，共十二章。

《组织行为学简明教程（第4版）》语言通畅、

　　社会统计学是运用统计的一般原理，对社会各种静态结构与动态趋势进行定量描述或推断的专门方法与技术。
　　《社会统计学》系统介绍了社会统计学的基础知识，从统计调查出发，在描述统计分析的基础上，通过参数估计、统计检验、方差分析、回归分析与时间系列分析等知识点的介绍，使社会统计分析从静态走向动态。
　　《社会统计学》可作为高等院校社会科学类非统计专业的学生教材，也可作为统计、会计等有关专业人员的培训用书。

　　《职场礼仪实训》主要内容：《职场礼仪实训》将基本职场礼仪技能细分为多个训练模块。从礼仪发展过程开始，从仪容礼仪、仪态礼仪、服饰搭配、求职面试礼仪、交谈沟通礼仪，到办公接待礼仪，用7讲的篇幅完整、详细地介绍了各种职场礼仪技能的要领。
　　《职场礼仪实训》特色：采用互联网+教材的形式；内容涉及全面，形式新颖。
　　《职场礼仪实训》适用范围：《职场礼仪实训》可供开设人文通识课程的普通高等院校使用。