本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。
本书结构科学、内容丰富，集中反映了管理学领域的*进展。主要特色体现在：其一，用马克思主义理论指导管理学的研究和学习，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点去分析管理理论与管理实践的关系，探讨管理理论的一般抽象与具体运用的关系，思考作为管理对象的组织活动与组织环境的关系。其二，总结中国特色管理实践，理论联系实际，帮助读者了解当前中国企业管理中的行为模式。其三，总结传统文化中的管理启示，在管理思想史等章节论述中将上述思想宣贯于对于现代管理者的行为

本书为《管理学：原理与方法》(第七版)的配套教辅用书，作者在三十多年教学经验的基础上汲取了广大读者使用后的反馈意见，精心编撰了这部习题与案例指南。
全书共设管理学教学要求管理学教学方法管理学各章学习要点与习题和管理学综合案例四大部分，在综合案例中，选用了海尔：中国的GE巨人集团和史玉柱的败中求胜和爱多神话三个内容丰富的大案例，引导读者深入讨论我国现阶段各类企业所面临的根本性问题和改革的方向。

　　《管理学学习指导》内容结构根据管理学的知识模块进行构建，共13章，分别为管理与组织概述、 管理理论的形成与发展、决策、计划、战略管理、组织职能概述、组织结构设计、组织文化与组织变革、领导与领导理论、激励理论、沟通、控制职能概述、控制方法。
　　本书每章设有本章管理学专业英文词汇、单向选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题、案例分析题、综合应用等模块。本书充分考虑了经济管理类专业本科生的特点和教学要求，既注重基础知识的掌握，又注重能力的培养。本书搭配《管理学：理论与实践（第2

本书共十章，内容包括：绪论、管理理论的形成和发展、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制、管理创新。

本书分为管理基础理论、计划、组织、领导、控制5个模块，包括管理与管理者、管理理论与方法、计划与决策、组织设计、有效领导、激励、有效沟通等内容。

本书共十章，内容包括：管理与管理学、管理理论的形成及其发展、管理环境、决策、计划、组织、人力资源配置与管理、领导、控制、创新。

本书共十六章，内容包括：管理职能与企业运营、管理系统结构、全球化与网络化、环境要素与分析方法、管理决策与互联网创意、战略管理与商业模式、组织职能与组织设计、人力资源管理与员工管理等。

本书介绍了与管理有关的基本理论、基本职能和应用方法。项目一、项目二属于管理基础部分，主要介绍了管理、管理者、管理学及管理理论的形成与发展。项目三至项目六属于管理职能部分，主要介绍了管理的四大职能，即计划、组织、领导和控制。项目七至项目十属于管理应用部分，主要包括决策、激励、沟通和人员配备。

本书分为绪论、决策与计划、组织、领导、控制、创新六篇，涵盖管理理论的演变与发展、决策与决策方法、计划职能、组织职能、组织变革与组织文化等内容。

随着我国管理类研究生数量的迅速增长，研究生学位论文的质量越来越成为大家关注的焦点。其中*关键的问题是研究方法问题。本书就是要为这些问题寻求答案。

《管理研究方法（第三版）》从研究设计、资料搜集、资料分析、课题研究、论文撰写等基础方面入手，详细介绍了管理类研究生所应掌握的研究方法。让学生通过本教材明确研究目的与性质、确定研究对象与分析单位、设计研究的具体内容以及选择研究方式和具体的研究方法，包括研究方案设计、变量设计、研究课题设计、研究计划书的撰写等。使学生在宏观上把握