"本书是“十四五”职业教育国家规划教材。本书深度融合中国传统管理文化精髓，创造性地构建了由管理基础认知-自我管理能力-任务完成能力-团队协作能力-基层主管能力5个模块共25个由易到难、由简及繁循序渐进的典型学习与工作任务组成的通用管理能力培养体系。每个模块设有若干个典型学习任务，每个任务配以典型经典名言、学习情境、学习目标、学习任务、知识链接、经典案例、管理故事、管理游戏、思维导图、知识测试、重点回顾等丰富多彩的学习资料。为了利教便学，本书另配教学课件、习题参考答案等教学资源。本书既可

"本教材是普通高校经济学类、管理学类各专业核心课程教材。教材内容包括:总论、统计数据的采集、统计数据的整理、统计数据的描述、抽样与参数估计、参数假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析、统计指数、国民经济统计基础知识。本教材延续了前两版理论与实践结合的特色,根据社会经济发展需要,紧密围绕培养应用型人才的主线,坚持重育人、厚基础、强能力的原则,在统计理论方法的基础上,突出案例和实践教学,优选了具有启发性与趣味性的实际案例,着力培养学生观察问题、思考问题、解决问题的能力。教材在统计

本书在《MINITAB统计分析方法及应用》（第2版）第11～18章的基础上，基于Minitab 21.0 软件，根据读者的反馈意见修订而成。全书根据统计教学的特点并结合大量实例，以循序渐进的方式介绍了 Minitab 21.0 软件的使用方法和统计应用，对软件界面、统计分析结果和统计图形均进行了详细的解释。本书内容包括可靠性/生存分析、多变量分析、时间序列分析、检验功效和样本含量估计、控制图、质量计划工具、过程能力分析和测量系统分析。本书讲述的实例涵盖多个专业，能够满足不同专业读者的需求。本书所

本书系统阐释了统计学的基本理论与方法，注重统计思维的培养。既介绍具有通用方法论性质的一般统计理论与方法及其在经济管理中的应用，又讨论社会经济领域特有的一些统计方法问题，同时还包括了经济管理类本科学生应掌握的最基本的经济统计知识。本书共分10章，具体内容包括统计学导论，统计调查，统计数据的整理与显示，统计数据的描述，概率、概率分布与抽样分布，参数估计，假设检验、相关与回归分析，时间序列分析与预测，统计指数等。 本书可作为高等院校各专业统计学课程的教材，也可以作为广大实际工作者的参考书。

本书基于SPSS 28，详细讲解实验研究的过程和难点，包括如何设计实验、如何根据实验类型和数据类型选择合适的数据分析方法、如何理解并汇报数据分析的结果等。在介绍每种数据分析方法时，本书还提供已公开发表的国际权威论文作为应用案例，同时提供常用数据分析方法检索表，方便研究人员查询、使用。此外，为了更全面地分析数据，本书还增加了效应量等统计量的介绍。

本书在保留前两代经典管理学有益的理论知识的基础上，力图突破并超越墨守常规的现有管理学理论，以系统辩证、综合统摄的思维构建管理学的中国新范式，充分体现了与时代精神同构的管理学思想的重要变革。
本书在内容上具有鲜明的中国特色，即聚焦中国情境，以“解读中国模式、升华中国经验、形成中国理论”为主旨，扎根中国实践、凝练中国智慧，总结中国特色的全新管理范式，推进中国管理理论发展。同时，本书紧密结合中国企业的管理难题、发展痛点，以详实案例展现当代中国企业的优秀管理实践，以案例教学，帮助学习者开展基于中

"基于社会工作理论研究和实践的最新成果，本书全面介绍了社会工作的基本概念、哲学基础和专业伦理以及社会工作理论，阐述了社会工作与社会福利制度的关系；系统地介绍了个案工作、小组工作、社区工作和社会行政等社会工作专业方法；结合中国实际和我国社会工作的最新进展，对社会工作的基本领域——儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作，以及家庭社会工作、医务社会工作、工业社会工作、农村社会工作、反贫困、社区矫正和民政领域社会工作的理论与实践做了系统阐述；对社会工作教育及专

本书共分十章，主要内容包括：公共关系概述；公共关系的起源与发展；公共关系主体一一社会组织；公共关系客体——公众；公共关系的基本方法——传播；公共关系调查；公共关系策划；公共关系活动的实施等。

本书在《MINITAB统计分析方法及应用》（第2版）第1～10章、第19章的基础上，基于Minitab 21.0 软件，根据读者的反馈意见修订而成。全书根据统计教学的特点，结合大量实例，以循序渐进的方式介绍了 Minitab 21.0 软件的使用方法和统计应用，对软件界面、统计分析结果和统计图形均进行了详细的解释。本书内容包括Minitab 概述、Minitab入门、数据管理、数据计算、基本统计量、统计表和列联表资料的检验、方差分析、等效检验、非参数检验、回归分析和常用统计图。本书讲述的实例涵盖