《策划学概论新编（第二版）》在上一版的基础上进行删减和补充，补充了一些新观点、新材料，调整了个别章节，使其更加适符合教材的特点及要求 策划就是策略、谋划，是个人、企业、组织机构在专业策划机构或职业策划人的协助下，为达到特定目标，在调查、分析有 关材料的基础上，遵循一定的方法或规则，按照一定的程序，运用现代的科学方法手段，对未来某项工作或事件事前进行系统全面的构思和谋划，制定和选择合理可行的执行方案，并根据要求和环境变化对方案进行修改、调整的一种创造性的社会活动过程。《策划学概论新编（第2版）

大数据时代为高校教育和学习提供了丰富的信息资源，但也给高校的课堂教学、教育模式带来挑战。管理信息系统课程是经管类专业的一门通开课，是一门融合了多个学科的交叉学科，其理论体系建设仍处在进一步的发展和完善之中。管理信息系统是建立在信息技术基础上的，在理论基础层面涉及的内容非常广。管理信息系统是和管理思想及手段互相联系的系统，只有将管理信息系统纳入到现代化的管理理论和方法中才能有效发挥其作用。

本书为十一五国家规划教材，省级精品课程教材。进入21世纪以来，飞速发展的信息技术正在深刻地影响着世界，信息化对经济和社会的巨大影响力也日益突显，信息已成为现代企业*重要的资源。本次修订继续秉持注重理论分析与实际应用的结合的原则，坚持历史总结与创新探索相结合、国际前沿与中国国情相结合。主要做了两个方面的工作：
一是除旧布新将一些陈旧冗余的内容进行了删减，介绍了目前*的概念与技术，如人工智能技术、人脸识别技术、区块链技术、5G 网络技术、物联网、小程序等等。
二是查缺补漏对原书中

招聘与录用是人力资源管理的重要组成部分。本书结合企业人力资源管理实践，全面系统地介绍了招聘与录用的理论、技术、方法和实例。本书具有如下特色：
? 内容全面，体系完整。书中涵盖了常用的人力资源甄选理论、技术和方法，清晰地介绍了整个招聘与录用的流程和实务。
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　　管理学的研究对象是员工、领导及其关系，目标是关注组织（企业）的价值、个体（员工与领导）的幸福。本书以科学的态度和方法思考、研究管理问题，构造一个完整的管理学理论体系，探索管理的普遍规律，解释管理活动；通过陈述、命题和推理，使管理学成为真正意义上的科学。
　　传统管理学教材中的职能论（计划、组织、领导和控制等职能）只是本书中的一章。全书共分十一章，对管理学的基本要素、管理学的三大定律、员工与领导力曲线、员工行为理论、领导行为理论、管理职能理论、组织理论、管理周期理论、幸福管理理论、

　　《管理学》的特色主要表现在以下几点：一，着眼于全球化进程，全面反映微观组织发展所面临的环境变化带来的机遇和障碍。第二，从本地化入手，系统地总结和反映中国40年改革开放的成就和企业成功的经验。第三，从教材内容看，我们特地编写了第3章中国管理思想的形成发展，与第2章西方管理理论的形成与发展相呼应，意在从悠久灿烂的中华文明中采撷管理的花朵，挖掘管理的智慧，希望在融合中创新，在传承中发展。同时，我们在哈罗德·孔茨管理理论的丛林基础上，总结并阐述了八个管理创新前沿理论。第四，从编写方法看

本书采用主流的管理四大职能的架构，详细分析了当代管理的环境，系统阐述了管理学的基本原理和方法，适用于管理专业本科生、研究生以及MBA的管理学课程，也可作为当代经理人的培训用书和参考资料。

本书是一本创新的管理学基础教材，不仅系统介绍了管理学的基础知识，而且结合了大量的企业管理实践，适合用作高年级本科、MBA、研究生教材。

全书共13章，包括管理概述、管理理论的形成与发展、 管理道德和企业社会责任、决策、计划、组织和组织设计、组织成长和变革、人力资源管理、领导、激励、沟通、控制、创新等内容，每章均有各种表现形式的案例，并且对案例所涉及的知识点做了介绍，并就案例体现的问题做了参考性解答与分析。