本版教材基本保留了原版教材中的内容结构，突出了资产评估基本理论、资产评估技术方法、资产评估程序、资产评估实务应用和资产评估管理等系统性教学内容，设置了思政课堂栏目，并在各章后设置了基本训练参考答案二维码，以便检验学习效果。本教材的内容体系和结构安排，完全可以作为资产评估专业、财务管理专业以及其他经济、管理类专业的专业基础课程用书。

本教材从以下几个方面编写：成本会计基本认知对成本、成本会计及其工作组织有一个初步认识；产品成本核算的基础成本核算的一般要求和核算程序；要素费用对构成产品成本的各项要素费用进行核算；辅助生产费用辅助生产费用的归集与分配；制造费用制造费用的归集与分配；生产损失废品损失和停工损失的核算；完工产品成本的结转生产费用在完工产品与月末在产品之间的分配；产品成本计算方法品种法。

本书从国际贸易、保税货物、保税制度入手，介绍保税物流的基本情况；从保税加工、保税物流等内容的海关监管，强调保税和监管的相互关联；从综合保税区、保税港区的情况，展示保税物流和物流节点的关系；从保税物流的运输管理、保税物流的仓储管理、保税物流企业账册管理，充分展现保税物流运作实务；列举各类实战案例，以增强实践性。本书着重于保税物流实务介绍，由高校、保税物流企业、海关共同组成团队写作完成，书中资料来源于一线，具有较强的实战性和可操作性。

本教材紧密结合现代企业制度的历史演进与现实实践发展的需求，突出课程思政目标，通过大案例分析与嵌套小案例思考相结合、科研成果与课堂教学设计相结合，介绍了公司治理的理论体系与分析框架、股东权利与股东大会、创业企业股权结构设计、董事会治理、管理层激励与公司治理、创业投资与公司治理、家族企业公司治理、国有企业公司治理等内容。
本教材突出MBA，MPAcc等专业硕士定位，重视理论基础，强调实践操作，从基本概念到最新理论与实践都有简要综合的阐述，致力于让学生通过“公司治理”这个看得见、摸得着的有力制

数据处理与分析是物流相关职业必备的技能之一。本书收集整理了仓储、运输、配送等物流相关工作领域中与数据处理相关的典型工作任务，采用项目任务式教材编写体例，设计了表格制作与整理、数据计算与统计、数据管理与查询、数据可视化表达、仓储管理数据分析、运输规划数据分析、配送管理数据分析七个项目，以Excel为工具详细阐述任务的解决步骤，旨在全面提高读者应用Excel工具解决物流相关问题的能力，能够为智能仓储大数据分析1+X认证考试、计算机等级考试、职业院校技能大赛等提供有力支撑。
本书适合作为职业院校

本书以互联网+环境对供应链管理所产生的影响、呈现的新趋势、出现的竞争新要求、产生的新业态、引发的新模式为研究切入点, 对《供应链管理》课程的体系与教学内容进行重构, 重点从: 概念层、战略层以及运作层三个方面重构《供应链管理》的课程体系与教学内容, 具体包括: (1) 概念层。重点强调了互联网+环境下运营管理的思维模式即互联网思维, 以及决策模式即数据驱动的决策模式。(2) 战略层。重点强调了互联网+环境下供应链管理的发展趋势对战略层的影响以及应对, 比如: 制造业与服务业的融合、互联

本书基于中国传统文化所倡导的“修齐治平”思想与西方利益相关者理论在逻辑上的对应关系展开编写，综合中国传统文化中各学派的思想精髓，构筑了一个将中国传统管理思想运用在现代企业中的逻辑框架。
第3版是最新版，结合作者近年来的研究进展和教学实践进行修订，新增学习目标、思考题、微案例、延伸阅读专栏，努力创新内容与形式，力求突出五大特色：逻辑框架清晰，案例素材丰富，思政导向鲜明，编写体例新颖，行文风格活泼。
本书适用范围广泛，可作为经济管理类专业本科生和学术型研究生的教材，还可作为MBA、E

企业社会责任行为，就是企业通过回应利益相关者的诉求而获得利益相关者支持的行为。履行社会责任有利于构建企业与利益相关者之间的互惠交换关系，即双方基于信任而互相支持（第1章），企业往往为了构建与利益相关者之间的互惠交换关系而履行社会责任（第2章）。企业通过履行社会责任能与利益相关者建立起直接的互惠关系（第3章），或者间接的互惠关系（第4章）。然而，企业的利益相关者是多元而不是单一的，企业面对不同的利益相关者诉求时可能采取不一致的社会责任行为（第5章）。企业社会责任作为企业战略的重要组成部分，即

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材，国家职业教育物流管理专业教学资源库升级改进配套教材。以教育部最新的高职教育相关政策为指导，以真实企业的采购业务为主线，详细介绍了采购管理认知、采购需求分析、采购计划的制定、采购方式、采购成本分析、采购洽商、采购合同履行、供应商关系管理、采购绩效管理等内容。    本书的特点是以标准定技能（即实训项目依据行业企业的职业标准确定）、以技能引知识（即因实训的需要而导出相关知识）、以实训塑素质（即通过交互的实训过程培养学习者的职业素质）。本书以明日制造公

本书按项目化教学编排，从认识团队及角色开始，依次安排管理团队所需的几大技能，主要内容包括团队认知与建设、团队愿景、团队执行力、团队沟通与协调、团队领导力、团队激励、团队绩效，最后安排了团队创新项目，以进一步提升团队建设能力。本书以知识点、技能点为颗粒度进行微课建设,并配套教学课件、习题、实训项目、案例等数字化教学资源。本书通过典型案例分析、角色扮演、岗位实战等体验式学习，帮助学生快速理解和掌握相关团队技能，适合作为高职高专院校学生教材使用。