本书是一本有关社会服务项目运作方面的著作，是作者基于自己开展社会服务项目的经验精心编写而成，分别从社会服务项目策划与申请、项目实施、项目评估、项目财务管理、项目审计、优秀案例和项目撰写六个方面介绍项目运作的全过程，为社会服务项目实施方提供全方位的实务指引。全书对社会服务项目运作的每一项流程，结合图示、实用操作表格、拓展阅读和示例进行展示，具有实务性强和专业度高的特点，能够为读者提供具有实用性、可操作性的项目运作指导。

性科学是以性生物学、性医学、性心理学和性社会学所组成的一个综合的、全面的和多学科相互渗透融合的理论体系。本书以性生物学、性医学、性心理学、性伦理学、性美学、性法学、性社会学及性教育学等学科的基本理论为基础，并参考了中外数百本/篇性学著作脱文及吸纳了作者的**研究成果，系统地构建起性科学知识和性文化体系框架。

本书是针对高职高专学生未来工作岗位能力需要、学习认知规律等方面而编写的，主要讲述了公共关系的基本原理和相关案例，核心内容如下: 公共关系的起源与发展、公共关系的基础理论、公共关系的主体——社会组织、公共关系的媒介——传播、公共关系的客体——公众、公共关系的工作程序、公共关系专题活动、公关危机管理、组织形象。
本书可以作为高职高专院校公共基础及相关课程的教材，也适用于企业管理人员、公关从业人员以及其他对公共关系工作有兴趣的人士阅读和参考。

公共关系学是一门实践性很强的综合性学科，涉及管理学、心理学、广告学、传播学、语言学、市场营销学等知识，本书注重将这几门学科融会贯通，体系完整，内容精炼。本书第3版在前两版版的基础上进行了补充、更新和修订，系统地介绍了公共关系的相关理论和实践艺术，并突出公共关系中的重要内容和新内容，如危机管理和网络公共关系。本书可作为管理类各专业的教材，也可作为企业管理人员、公关人员、营销人员的培训教材，同时也是其他从业人员自学管理艺术、提高自身素质的一本好书。

本书根据统计教学的特点，结合大量实例以循序渐进的方式介绍MedCalc软件17.6版本的使用方法和统计应用，对软件界面、统计分析结果及统计图形均进行了详细的介绍。本书内容包括MedCalc入门、数据管理、计量资料的统计描述与正态性检验、分类资料的统计分析、相对数的估计与比较、方差齐性检验和t检验 、方差分析、非参数检验、相关分析、回归、生存分析、Meta分析、连续监测资料的序列测量分析、方法比较和评价、诊断试验的ROC曲线以及样本含量估计等，并对数据的结果和图形进行了统计学分析与推断。本书讲述的

　　统计实验与实训教学是将统计数据、统计方法、统计软件和实际问题相结合，培养学生动手能力和实践创新能力，是统计学理论学习的继续、补充和发展。《统计学实验与实训》按照这种要求，融入当前统计学教学改革的研究成果，着力培养学生分析问题和解决实际问题的能力。该书可以独立使用，也可以与《统计学》（张春国主编，甘伦知副主编）配套使用，作为本科生、大中专学生、统计工作者学习统计基本理论的指导教材和开展统计学实验与实训教学活动的专门教材。
　　全书共分为11章，第1～10章统一按统计知识、统计实验、统计实

本书主要介绍常用的统计预测与决策方法。统计预测方法主要包括定性统计预测、统计回归预测、时间序列分解法和趋势外推法、马尔可夫预测、平稳时间序列预测、模糊时间序列预测、灰色系统预测、神经网络预测和组合预测方法；决策方法主要包括不确定型决策、风险型决策、多目标决策和序贯决策等。本书注重阐述统计预测与决策模型的基本原理和方法，使之具有一定的系统性和新颖性；同时也介绍了各类模型的特点和适用范围，并给出应用案例，突出学以致用。另外，每章都配有适量的习题，部分习题具有一定的拓展性。

《〈统计学〉（第7版）学习指导书》每章内容大体上包括学习指导、主要公式、选择题和选择题答案、教材练习题详细解答等几部分，同时提供了两套模拟试卷及答案。

教材采用项目任务的编写模式，共分九个项目和32个任务构成。各项目内容按学习目标、重点、难点、案例导入、任务内容、Excel在统计中的运用、案例分析、关键词、技能训练与应用的顺序编写。每项目先给出学习目标、重点难点，案例导入引出本项目涉及的任务内容；任务内容讲授注重直观实用，避免过多的理论及公式推导；每一项目末尾都有与本项目内容相关的应用案例分析和关键词，这些案例力求取材于实际生活，体现通俗、生动、有趣味性和吸引力，给人以统计信息就在身边的亲切感；技能训练与应用则重于应用能力的训练，增强应用

　　《统计学原理（第四版）》针对经管专业本科生的认知能力和学习特点，在框架设计和内容编排上进行了以下创新：
　　一是将描述统计与推断统计有机结合，同时常识性地介绍国民经济常用核算指标，使教材体系更加完整。
　　二是注重理实一体化。理论介绍去繁取精，行文风格简练易懂。配套习题集和光盘加强学生的课后练习，引入Excel软件，增加上机操作，将学生从烦琐的数字运算中解放出来，提高学生的数据处理能力和效率。
　　三是形式和内容并重，实现知识性、思想性和趣味性的统一。表现手法轻松活泼，通过