《管理学理论与实务/高职高专“十三五”经管与管理类核心课程系列规划教材》根据高职高专学生的特点，本着实用性和适用性的原则，以基层管理岗位所需要的岗位技能为培养主线，注重引用新颖和学生感兴趣的案例来进行知识点的导入、案例分析和实践训练。坚持“实践性”和“适用性”原则，按照“知识、能力、素质”并重的要求，将“案例引读+知识精讲+考核评价+知识巩固+案例分析+实训课业”的教学体系落实到教学过程中。通过《管理学理论与实务/高职高专“十三五”经管与管理类核心课程系列规划教材》的教学，引导学生运用相关知

　　《管理学原理》可作为经管类专业大学本科及企业管理者自学教材，其主要的特点是沿用传统的管理学理论体系，在内容的选取上立足学以致用，涵盖全面，既包括了管理学的基础理论知识，又结合了新企业管理相关案例，有利于提高学生的综合运用分析能力。
　　《管理学原理》一共分为九章，第一章是管理学导论，主要介绍了管理的内涵、职能以及管理者；第二章是管理理论的发展与演变，对管理思想的发展历史进行了阐述；第三至八章以管理的四项基本职能——计划、组织、领导、控制为主线，依次讲解了计划与决策、战略管理、组织、领导

　　《管理学/国家林业局普通高等教育“十三五”规划教材》首先从管理实践和内涵等具有基础意义的知识出发，梳理管理学理论的沿革，阐述管理与环境的相互关系；其次遵循管理职能的逻辑规律，阐述计划、决策、组织、领导、激励和控制等管理职能的理论内涵和实现形式；最后从管理发展新特色和新实践的角度，阐述绿色管理理念和方法以及管理思想演进的方向。
　　《管理学/国家林业局普通高等教育“十三五”规划教材》的特点主要体现在：一是高度凝练基本理论，确保管理学科知识概貌得以系统呈现；二是充分延揽实践素材和案例，力求

本书是介绍管理学基本原理的实用教材，共分为10个项目。项目1和项目2分别介绍管理概述和管理学发展史；项目3至项目8讲述主要的管理职能，包括计划、组织、领导、激励、沟通和控制；项目9和项目10分别介绍企业文化和管理创新。

本书共设十个项目，内容包括：管理与管理学、管理思想的历史演进、管理决策、计划、组织设计、人力资源管理、领导、激励与沟通、控制等。

本书分为管理概述、管理理 论、计划、决策、组织、领导、激励与沟通、控制、人员配备、创新10章，包括管理、管理者、管理学、早期的管理实践和思想以及管理理论的萌芽等内容。

　本书是针对高职高专秘书、行政管理、工商管理、人力资源、市场营销、国际商务、国际贸易等专业编写的教材，也可以供各类人士学习使用。在教学中，会议管理课程可实行崭新的教学模式。曾有专家提出以项目为导向、以任务为驱动、以产品为载体，打破原来的知识系统型的课程结构，按照工作过程进行课程内容整合，形成行动体系的课程内容。因此，本书编者根据高职文秘专业学生的实际情况，提出了具有创新性的以成果为导向、以项目为主体、以任务为引领、以服务（作品、产品等） 为载体的教、学、做一体化的教学模式，可简称为成果导向、任务

本书共分十章，主要内容有：秘书的角色定位与职务分类，秘书必备素养及工作特色，秘书行政事务处理。包括秘书办文、秘书办会、日常事务处理、秘书接待、秘书信息、秘书调研、秘书公关、秘书礼仪、秘书协调 等。每章之前明确学习目的，每章之后有案例分析及实务操作，学生在学前能明确学习后可能达到的目标，学后通过实务训练能提高实际动手能力。本书为高校秘书学或相关专业编写，也可作其它大专院校文科教材及各类机关企事业单位秘书从业人员自修教材。<

本书从经济学、社会学、管理学、政治学、法学、人口学等学科的结合点入手，力求全面系统地阐述社会保障制度与结构、社会保障制度的产生与发展、社会保障思想流派、社会保障学科理论、社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚与慈善事业、福利年金与健康管理、社会保障管理监督、社会保障基金管理、社会保障服务、社会保障法律制度、社会保障制度改革与社会保障发展趋势。本书不仅体系完整、结构严谨、内容新颖、语言简练、通俗易懂，而且特点突出，在体例安排上有导读案例、延伸阅读材料，案例鲜活，深浅适当，还有各章自测题及案例讨论，

    本书按照社会调查的过程介绍了社会调查的概念、类型、原则等，并详细介绍调查设计、抽样、测量等技术，以及问卷法、访问法和观察法等调查方法，还对调查资料的处理分析、调研报告的撰写做了介绍。本书注重实用性和操作性，特别注重使用者实际调查能力的训练。随着社会调查的发展，本书在保留原有框架结构下，语言更简洁、通俗，案例更经典、实用。