培养畜牧兽医专业人才需要一系列高质量的教材。作为高等教育学科建设的一项重要基础工作——教材的编写和出版，一直是教改的重点和热点之一。为了支持创新型国家建设，培养符合畜牧产业发展各个方面、各个层次所需的复合型人才，中国农业科学技术出版社积极组织全国范围内有较高学术水平和多年教学理论与实践经验的教师精心编写出版面向21世纪全国高等农林院校，反映现代畜牧兽医科技成就的畜牧兽医专业精品教材，并进行有益的探索和研究，《全国高等院校“十二五”规划教材：新编中兽

    《全国高职高专教育“十二五”规划教材：畜牧基础（畜牧兽医及相关专业使用）》的内容包括动物营养基础、畜禽的营养需要与饲养标准、饲料加工与调制；动物遗传基础、畜禽选育与杂交改良；家畜生殖器官、生殖激素、受精与妊娠；动物饲养场的场址选择与生产布局、畜舍的建筑设计、畜舍环境控制、畜牧场的环境保护与无公害生产等。本书是一门重要的综合基础课程，本书在编写过程中按照教学方案和教学大纲的要求，正确处理知识、能力与素质的关系，充分体现高职高专的特色。本书中基本理论以

　　《全国高职高专教育“十二五”规划教材：牛羊病防制（畜牧兽医及相关专业使用）》注重理论知识和临床实践的密切结合，反映了牛羊养殖生产中最为常见、多发和危害严重的疾病，按照内科病、产科病、外科病、传染病、寄生虫病防治等模块和实验实训技能编排教材内容，并阐述了发病原因、发病机制、病理变化、症状以及诊疗方法，尽可能增加了中兽医疗法。《全国高职高专教育“十二五”规划教材：牛羊病防制（畜牧兽医及相关专业使用）》不仅作为高职高专教材，也可作为广大反刍动物养殖场兽医、基层兽医的参考用书。

    园林植物应用能力，是园林从业人员应当熟练掌握的

    《园林观赏植物识别与应用技术》由黄梓良主编，本教材精心选择了闽台园林工程中常见的园林观赏植物，具有明显的区域特色。本教材共分为观赏植物认知、针叶类观赏植物识别与应用、阔叶类木本观赏植物识别与应用、藤本类观赏植物识别与应用、竹类观赏植物识别与应用、草本类观赏植物识别与应用六个模块。通过学习，让读者领会观赏植物的美化作用，掌握常见观赏植物的识别要点，熟悉其生态习性、观赏特性和园林应用，为正确识别和应用园林观赏植物奠定坚实的基础。

  全书共分9章，主要内容包括灌区水量调配的基本原理，灌区供需水量预测，灌区计划用水与水量调配，灌区水量调配的相关基本知识，渠道摄水的水力学基础知识，渠道量水设备与量水技术，渠系建筑物量水技术，明渠测流技术与方法，信息技术在灌区水量调配与量测中的应用等，主要供培训基层水利技术人员和灌区水量调配与量测工作者使用，亦可供高等院校师生及科研人员参考使用。

    《全国高等院校“十二五”规划教材：饲料分析与饲料质量检测技术》以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，优化内容体系，以必需、够用为度的原则，为后续课程的学习和终身从业学习打下坚实的基础。本教材突出前后知识的连贯性、逻辑性，力求深入浅出，图文并茂，以利于学生对新知识的理解。

　　《全国高等院校“十二五”规划教材：新编动物传染病学（兽医及相关专业）》总体框架仍保持总论、各论和实践技能训练三大部分，总论部分为第一章和第二章，论述动物传染病发生和流行的基本规律以及防制措施；各论部分为第三章至第七章，涵盖了人畜共患、猪、禽、牛、羊、犬、猫、兔等多种动物的80多传染病，以国内常见的传染病为重点，也包括新发现的和一些危害大而国内尚未发现的传染病，系统阐述了其病原学、流行病学、临床症状、病理变化、诊断方法和防制措施；实践技能训练共包括15个实验项目，内容主要介绍重要传染病的诊断和

　　 《五年制高等职业教育园林专业教学用书：园林植物（第2版）》为教育部职业教育与成人教育司推荐教材，是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，结合园林行业的新进展，吸收园林行业的新技术、新知识，在第一版的基础上修订而成的。
　　 《五年制高等职业教育园林专业教学用书：园林植物（第2版）》分为两大部分，前一部分主要介绍植物分类知识，园林植物的分类和习性，我国园林植物资源的分布、园林植物在园林建设中的作用等。后一部分采用了园艺分类法，分为木本园林植物

    《全国高职高专教育“十二五”规划教材：动物疫病（畜牧兽医及相关专业使用）》是根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以及高职高专的培养目标，即“培养适应生产、建设、管理、服务第一线，德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才”的指导下编写的。在编写过程中，我们充分考虑到，高职高专学生就业的方向，是生 产第一线的岗位专门性培养目标，严格遵循高职高专教育的教学规律，打破传统学科分类体系下所产生的课程与实际脱节的弊端，正确处理理论与实