管理心理学既是心理科学的一个重要的应用分支，又是管理科学的一个重要的组成部分。管理心理学是研究组织管理过程中人的心理活动规律，以预期、引导和控制人的行为，调动人的积极性，提高工作生活质量与管理效能的学科。其重点是研究管理过程中个体、群体、领导和组织的心理活动规律以及对管理过程的影响。课程的核心问题是如何采取科学有效的方法，优选限度地挖掘员工的潜力，发挥员工的作用，提高劳动生产率。

    本书旨在帮助学生掌握办公自动化技术，共分为12章，主要内容包括Word 2010、Excel 2010、PPT 2010等在各种常用办公场景下的实例操作、使用常用办公软件、进行网络办公、使用常用办公设备、综合案例实训等。

本书只研究三个主要的运筹学数学模型。如第2章的决策分析模型；第9章中的预测模型；其余的篇幅都是研究线性规划模型的应用，其中第2章和第3章研究了线性规划的基础数学模型，第4至第8章都是研究线性规划的拓展应用，在这5章中主要从两个方面研究线性规划应用于管理决策的简化方法，一方面是在线性规划数学模型的表述上进行简化，如第5章的整数规划模型、第6章的运输模型、第7章的目标规划模型；另一方面是强化求解方法，如第4章和第8章的应用方法研究，都是将复杂数学模型的建模和求解都由计算机智能化地完成，从而

本教材阐述了组织行为学的基本概念、基本方法和基本理论，课程的结构体系，学科发展的新理论、新趋势及面临的挑战，从个体、群体和组织三个层次上系统地对组织中人的行为及其规律性进行了分析，以培养和提高学习者对个体行为、群体行为、组织行为规律的认知、预测和控制能力，并能应用所学知识分析组织中的各种心理与行为，以提高组织绩效。

本书体系完整，思路清晰，重点突出，在章节前，设有本章导读、管理情景，章节后配有本章小节、课后自测、案例分析、项目训练等内容。本书构思新颖，实用性强，具有一定的知识性、实践性和趣味性，是一本既便于教学，又可以自学的通俗易懂、层次分明、实用性强的、颇有新意的管理学教材。

本教材充分吸收了中外管理沟通理论研究和实践应用领域的*成果和方法，以培养学生能力为目标，在结构安排和内容选择上力求体现以下特点：

1.实用性和操作性。管理沟通本身就是一门实用性很强的学科，为了做到理论联系实际，提高学习者的实际沟通水平，本书除了在教学内容上更加联系实际，力求告诉学习者具体的管理沟通技巧之外，更强调了案例教学作为整个教学活动的重要环节。本书每一章开始都有一个引例作为教学引导；在讲述理论的同时，辅以小型情景案例，提升学习者对理论的认识；在每章后又配有案例分析，一方

本书以管理理论够用、适度 为原则，以掌握概念、强化应用为重点，在突出基本理论、原理和方法的同时注重实践性和实用性，尽可能引用本土化的案例展开讨论和分析。本书将系统介绍管理的基本概念、管理原理、管理环境，简要介绍西方管理理论的产生背景和主要观点，详尽阐述决策、计划、组织、领导、控制等管理职能。本书的创新之处在于，为了突出本书的趣味性和哲理性，每章都以一个管理寓言故事开篇，以引起学生的学习兴趣； 选用的案例新颖，本土化强，数量够用，本书

　　《管理学》每章均设置能力目标和知识目标，使读者明确学习的目的。每章均设课前阅读，引出正文，课前阅读案例的讨论不仅引导学生运用所学知识探讨现实问题，而且提供了分析方法与思路。

　　《管理学实务教程(第2版)》主要包括 管理思想、管理环境与组织文化、计划职能、组织职能等内容。在保留管理学经典知识的基础上，尽可能地吸纳近年来管理学界的新理论、新方法，突出了对管理活动所需技能的讲解和训练，包括管理的基础知识和理论、管理环境与组织文化以及管理职能方面的内容，每章都以“学习目标—阅读小品—管理情景—理论研习—职业能力训练”为线索来谋篇布局，便于教师教学和学生自学。适合相关专业的学生使用。本书可以作为高职高专经管类专业的基础课教材，也可以作为其他专业的参考读物。
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