《统计学原理（第4版）/高职高专财经类专业系列教材》比较系统地阐述了统计的基本理论、基本知识、基本方法及其应用。全书共分9章，主要内容包括：概论、统计调查、统计整理、综合指标、时间序列、统计指数、抽样推断、相关分析、统计分析。
　　《统计学原理（第4版）/高职高专财经类专业系列教材》参考了国内外有关教材，吸收了统计教学的先进经验和教学成果．充分考虑了高职高专教学特点和要求，本着理论够用为度，强调实践性和应用性。注重基本知识、基本技能的阐述，突出应用型人才培养的特点，具有一定的系统性

　　《统计技术/互联网+高等教育精品课程“十三五”规划教材（财经类）》根据高等职业教育技术技能人才培养目标和统计基础课程的性质特点，以能够满足基础统计和后续专业课学习的要求为度，在目前的统计学教材基础上做了适当的删减，通过新的、实践性强的资料，生动活泼地阐释了晦涩艰深的统计学原理，增强了本书的趣味性；并借助于Excel的表格工具，化繁为简，增强了本书的时代性。《统计技术/互联网+高等教育精品课程“十三五”规划教材（财经类）》在内容上分为四编：统计调查、统计整理、国民经济中常用具体指标介绍及统计分

　　《办公室实务（实践导向型高职教育系列教材）》主要有以下几个特点：
　　一、考虑学生将来实际工作需要，精心选择教材内容
　　办公室工作范围较广，本教材考虑学生将来工作实际需要，精心选择了办公室工作中常见的内容进行编写，涉及“办文”“办事”“办会”等多方面内容；又考虑到非文秘专业学生情况及他们的就业需要，涵盖了秘书概论、商务礼仪、应用文写作等部分相关内容。
　　二、弱化概念诠释和理论阐述
　　本教材项目一考虑到了非文秘专业学生理解“办公室”“办公室人员”及“秘书”等概念的

　　《思源系列教材：人际传播学（新版）》包括传播与人际传播、人际传播学的基本问题、人际传播学基本理论与模式、人际传播过程、人际传播心理、人际传播的文化差异、人际传播的语言、人际传播的非语言传播、网络中的人际传播、人际传播的的礼仪、人际传播的技巧、人际传播场景差异、人际传播的发展趋势等内容。

《秘书写作》系高等教育秘书学专业系列教材中的一本。系列教材分三个子系列。分别是核心课程系列，包括《秘书学概论》《中国秘书史》《秘书写作》《秘书文化与职业道德修养》《秘书心理学》《信息与档案管理》等；实训课程系列包括《写作实训》《秘书实务》《办公自动化》《速记与速录》；公共素质课程系列包括《管理学原理》《领导科学》《形式逻辑》《古代汉语》《现代汉语》《基础写作》《中国文学简史》等。

本书是一本项目引领、任务驱动式的高职高专教材，由文秘专业教师和企业、事业单位秘书岗位工作者共同编写。本书的编写思路是挑选企业会议中的集中代表性会议，按照各类型会议的操办流程进行编写。全书设置了5个模块、9个学习性工作任务，在内容编排上，从企业部门内部的小型会议，到中层经理例会和高层股东会议；从简单的小型会议到复杂的中大型会议（如年会、职工代表大会），再到人员庞杂、讲究细节较多的对外交流会议与会展，如此由浅入深，由简单过渡到复杂，让学生在学习中循序渐进，过渡自然，体现了现代高职教育的教学思想

　　《文书拟写与档案管理（文秘专业）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校文秘专业教学标准》，并参照文秘行业标准，结合秘书和办公室文员岗位工作的实际与中等职业学校文秘专业教学实践编写而成。
　　《文书拟写与档案管理（文秘专业）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》主要内容包括：文书拟写、文书办理、纸质文件的档案管理、电子文件与数字档案管理四个模块。编写力图体现“做中学”的职业教育特色，倡导“任务驱动”式的教学理念和方法，突出岗位

　　《管理信息系统设计实践教程（Access2010）》实际需求引出功能，作为管理信息系统课程的实践教材，以Access 2010为开发工具，通过课程设计的综合训练培养学生实际分析问题的能力与动手设计操作的能力。
　　 《管理信息系统设计实践教程（Access2010）》注重实践，读者按照书中示例操作就可以掌握Access的基本功能，完成相应的开发工作。全书共分八章，前五章对Access 2010进行了详细的讲解，并以示例为引导介绍了，Access的各项功能，尤其是它的新功能，同时每个示例