本书是作者在十多年统计教学实践经验的基础上编写的，内容包括描述统计、简单统计推断和方差分析、相关回归分析、时间序列分析等常用的一些统计分析方法。本书编写结合作者的授课心得，力求深入浅出地阐明统计学的基本思想，从数据入手，突出统计的应用功能。书中收入大量的工商管理、社会领域或心理研究领域的案例，将统计方法与统计软件有机地融为一体，在提出问题、解决问题的过程中阐述统计理论和方法。本书在编写中体现大道至简和学以致用的思想，力求寓抽象的统计理论与方法于扼要易懂的应用实例，并强化与Excel软件

本教材是在认真总结长期教学实践和教材编写经验的基础上，结合财经类院校的培养方向，参考和借鉴国内外各类高质量统计学教材的有益经验，历时多年编写完成的统计学基础性教材。主要面向具有一定概率论与数理统计基础的非数学专业的在校本科生以及实际从事数据分析活动的工作人员。
为了教学活动的便利，我们将整个统计方法体系的构成内容分为基础统计与高级统计两部分。针对单变量或双变量截面数据的描述与推断方法属于基础统计。本

本书共分为八章，主要内容部包括：统计调查、描述统计、统计指数、时间序列分析、抽样分布与参数估计、假设检验、相关性分析等。

　　《基础统计（第五版）/高等职业教育教学用书，高等职业教育“十三五”创新示范教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。
　　该书重点突出统计方法应用和技能操作，内容包括统计认知、统计调查、统计整理、综合指标分析、指数分析、抽样推断、相关与回归分析、时间序列分析、统计分析报告、Excel和SPSS在统计中的应用、国民经济主要统计指标解析11个项目。书中专门设有“Excel和SPSS在统计中的应用”这一项目，有利于统计方法与统计软件应用的有机融合。为增强教材的

本书共分10个项目，包括：认知统计、数据收集、数据整理与显示、抽样调查、统计指数、总量指标和相对指标分析、平均指标和标志变异指标分析、时间序列分析与预测、相关与回归分析、统计综合分析与统计分析报告等。

本书是按照教育部社会学教学指导委员会关于社会学概论主干课程的要求而组织编写的。全书共分为11章，主要内容包括社会学导论、社会及其构成要素、社会化与社会角色、初级社会群体与社会组织、社会分层、社区、社会制度、生活方式、社会变迁与现代化、越轨与社会控制、社会学理论视野与研究方法。
本书体系完整、结构严谨、内容翔实、重点突出、行文简明、表达流畅，可作为普通高等学校社会学、社会工作、管理学、思想政治教育等专业本科生的教材，也可作为成人高校社会管理、公关文秘等专业的通用教材，还可供其他人士自学使用。

　　《袁·说》作者袁勇贵身为主任医师、博士生导师、中华医学会心身医学分会候任主任委员，临床、科研、教学、管理事务繁忙，加上频繁出国访学、参加各种学术会议等，有不少专业思考和旅途所见，加上突如其来的一场大病之后的生命体悟，作者将各种体验都付诸文字，记录下来，汇编成集。全书分六个部分，分别是：奋斗·梦想、旅途印·象、感悟点·滴、生命沉·思、专业思·考、大学时·光。文字是记录，也是纪念，是人生思考的一部分

本书是教材《统计学原理（第八版）》配套使用的学习指导书。全书分为上下两编，上编高度契合教材，分章归纳了学习目的与要求、学习重点与难点及主要内容，并对教材中的思考题与习题进行逐一详细解答，提供了答案与解题思路，便于教师教学和学生自学、复习。此外，每章还设计了综合自测题供学生练习。下编则针对统计学学科特点，阐述了Excel数据统计分析的使用方法，使学生能在掌握统计学理论知识的基础上，更为准确、快捷地处理数据。书末附有科学计算器使用方法和模拟试卷。本书是一部较为完备的学习指导书。

本书内容主要包括绪论、统计调查、统计整理、统计指标、动态数列、统计指数、抽样推断、相关与回归分析。本书以当前社会经济现象为前提，运用大量的实例阐述和分析统计理论和方法，注重培养学生的动手能力，力求在吸取现有教材的精华基础上，撰写一本符合高职高专特色的浅显易懂、应用性较强的统计教材。