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《种子加工贮藏技术》介绍了“种子加工贮藏技术”是研究种子加工过程中的加工工艺、种子商品化加工处理、保持种性的应用课程。教材编写是以提高学生职业核心能力为目标，是在充分借鉴了企事业单位先进的种子加工贮藏技术，采用了先进的高职教育教学成果的基础上完成的。
《种子加工贮藏技术》在教学内容上主要设计了三大模块。基础训练：基于岗位对知识及技能的需求，该模块以系统化的理论知识、程序化的操作步骤、标准化的技术规范，根据工作过程的主要阶段，将种子加工贮藏的研究内容划分为种子采收、取种，种子加工，种

《教育部 财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：种植专业教学法》是教育部和财政部组织实施的“中等职业学校教师素质提高计划”中“种植专业师资培训包开发项目（LBZDO01）”成果之一。
《教育部 财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：种植专业教学法》共分种植专业教学特点分析和种植专业教学法应用两大部分，在对我国种植专业的现状和发展、中等职业学校种植专业的学生特点、专业教学内容和教材进行分析的基础上，根据中等职业学校需求，介绍了适合种植专业的多边互动、多向交流现代教学方法，

本教材以理论与实践相结合，以实验为主，介绍了主要农作物类别与形态特征识别、作物器官建成实验技术与方法、作物栽培技能实验技术与方法、作物育种实验技术与方法、作物种子生产技术与方法，具有很强的实践指导意义。本书是农学类专业的本专科必修课教材。

    《全国高等职业教育畜牧兽医专业精品系列教材：动物微生物检验及免疫监测技术》是黑龙江科技职业学院围绕高等职业教育培养目标，贯彻“以素质培养为主线，以就业岗位为依据，以工作流程为导向”的指导思想，依据认知规律、职业成长规律和知识的包容性关系，采用“项目导向、任务驱动”模式，对教学内容进行归并、梳理、设计和序化，开发的适用于畜牧兽医职业岗位的工学结合教材。本教材共设计了认识微生物、监测机体免疫状态、检查病原细菌、检查病毒及检查病原真菌5个学习情境。学习情

　   本书共二十一章，分为总论和各论两部分。总论部分为基础病理学，包括第一章至第十三章，主要描述了许多疾病共有过程的原因及发生发展的共同规律，同时还包括分子病理学及超微病理学的基础知识，以拓宽学生的阅读视野。各论部分为系统病理学，包括第十四章至二十一章。该部分进一步描述了各系统主要

　　本书是根据植物生产类本科专业应用型创新人才培养目标的要求及课程的学时，针对目前科学研究中常用的、基本的、重要的田间试验设计资料，介绍SAS软件和Excel软件的统计分析方法，由多所高校著名教师联合编写而成。全书共十三章，包括统计软件使用基础、试验资料的整理与描述分析、概率分布、统计假设测验、χ2测验

    《普通高等教育“十二五”规划教材·林业实用技术普及丛书：花卉生产技术十八讲》全书共分18讲，内容包括：花卉基础知识、桂花、月季、牡丹、芍药、玫瑰、蔷薇、玉兰、广玉兰、紫玉兰、紫薇、梅花、紫荆、室内观叶植物的繁殖、花卉生产的环境调节、鲜切花栽培与管理、花卉租摆、年宵花卉的栽培与管理。
    《花卉生产技术十八讲》是从花卉生产实际角度构建内容体系，注重花卉生产技术的实用性和可操作性，注重技能的训练与培养而

    《园林植物保护》按照生产实践要求，以工作任务为载体，将相关知识的讲解贯穿于完成工作任务的过程中，注重实际能力的培养，强化实训环节，充分体现了教、学、做一体化的高职教育特色。每项目后附有归纳总结和同步测试，方便学生自学；配套电子课件，方便教师授课。
    《园林植物保护》主要介绍了园林植物害虫及病害的识别技术、园林植物有害生物综合防治技术、城市不良环境的影响及控制措施、园林植物害虫防治技术、园林植物侵染性病害防治技术、

    《新型农民科技人才培训教材：现代养羊实用技术》具有三个特点：实用性——以“十一五”规划提出的奋斗目标为纲，介绍实用的种植、养殖关键技术；先进性——尽可能反映国内外种植、养殖方面的先进技术和科研成果；基础性——在介绍实用技术的同时，根据农村读者的实际情况和每本书的技术需要，适当介绍了有关种植、养殖的基础理论知识，让广大农民朋友既知道该怎么做，又懂得为什么要这样做。
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