这是一本将企业策划作为一门学科，从理论和实践的结合上比较全面、系统地介绍其基本知识和操作与运用的书。
本书共九章。第一章对策划的沿革与发展、特点与作用以及步骤进行了概述；第二章至第八章从企业战略、商业模式开发与创业、形象与广告、营销、品牌、连锁经营、公关等几个方面，对企业策划进行了详细阐释；第九章对技术创新和专利技术开发策划进行了论述。每一章都配有具体的策划案例。
本书紧跟时代发展脉搏，以人工智能（AI）技术为创新引擎，深度融合AI思维与方法，构建系统性企业策划知识体系。

随着人工智能、区块链、云计算、大数据等一系列数字技术逐步改变工业经济的根本，现代社会已经步入了数字时代，新场景新业态新模式不断涌现，数据资源已经成为企业提升动态能力、赢得竞争优势的战略性资源，企业的创新战略管理也呈现出新的发展趋势。《企业数据驱动动态能力构建》聚焦于数字时代的企业创新管理与战略管理，内容包括企业战略与创新经典理论的回顾、资源基础观与动态能力理论、基于数据驱动的动态能力、企业动态能力的微观基础、企业动态能力的演化、传统企业数字化转型战略和平台生态系统的创新战略，面向高年级本科

本书聚焦于数字时代的企业创新管理与战略管理，内容包括企业战略与创新经典理论的回顾、资源基础观与动态能力理论、基于数据驱动的动态能力、企业动态能力的微观基础、企业动态能力的演化、传统企业数字化转型战略和平台生态系统的创新战略，面向高年级本科生和研究生、经济管理领域研究者、企业实践和公共管理部门等读者，结合大量中国企业数字化转型和平台生态系统创新的案例，从知识管理、微观基础和能力演化等独特的视角来研究数据驱动动态能力的构建和发展问题，对数字时代的创新战略管理理论发展提供新的参考视角。

本书涵盖了五大项目：新媒体广告基础认知、AI虚拟数字广告制作、数字图像广告制作、短视频广告制作，以及H5与互动广告开发。内容从理论到实践，逐步深入，包括广告文案、图像处理、视频剪辑、互动设计等核心技能，并结合电商视觉、短剧广告等实际应用场景。每个项目按学时分配任务，内容翔实且结构清晰，如“短视频广告制作”细分策划、拍摄、剪辑等环节。编写团队涵盖不同院校的专业师资，确保内容多元且贴近实际需求，同时融入AI工具、H5轻量化设计等前沿技术，体现新媒体广告的创新性与实用性。

全书共分十二个章节及附录，先总后分，首先介绍酒店管理信息系统OPERAPMS整体概述，之后按照酒店全流程运作逻辑进行内容编排，全面介绍酒店管理信息系统操作和案例，具体章节如下：第一章酒店管理信息系统概述；第二章客史档案管理；第三章高级客史档案管理；第四章基本预订选项；第五章更新预订；第六章预订进阶；第七章前台管理模块；第八章基础收银操作；第九章收银进阶；第十章房间管理模块；第十一章团队预订；第十二章各类报表；附录1OperaPMS功能键简介附录2酒店常用英文附录3客房及客人状态变化图。

本书共九个项目，主要包括建筑工程经济基本要素、现金流量、投资方案的评价和选择、不确定性分析、建设项目经济分析与评价、建设项目可行性研究、设备更新和价值工程等内容。

本书从品牌的历史起源及思想演变入手，深入解析了品牌的本质属性，明确了品牌的定义及其核心构成要素，并借助品牌生命周期理论和品牌金字塔模型，构建了战略逻辑框架。书中对多种品牌资产模型进行了细致的比较分析，并针对消费品牌、企业品牌、文化品牌等不同类型的品牌，提出了相应的战略路径。在品牌定位方面，书中系统梳理了关键概念，助力构建品牌的核心价值体系。此外，书中还涵盖了品牌显性要素设计、传播策略、用户运营、信任管理等多方面内容，并深入探讨了品牌全球化战略与行业适配策略。

本书系统地介绍了项目管理全过程的理论知识和实务。主要内容包括项目管理概述、项目采购管理、项目成本管理、项目组织管理、项目质量管理、项目风险管理等。本书从创新的视角入手分析创新的项目管理模式，即网络管理与数字化管理，最后辅以具体的项目管理实践。通过学习项目管理，可以使学生具备系统思维、战略思维的主动意识，建立环境和社会可持续发展理念，掌握工程项目管理中涉及的工程管理原理与经济决策方法并能够在多学科环境中灵活应用。

本书以“项目引领、任务驱动”为编写思路，围绕互联网产品从概念构思到发布迭代的完整生命周期，设计了八大项目模块：互联网产品开发入门、市场洞察与战略规划、需求挖掘与属性设计、项目可行性评估、开发筹备、开发实施、项目推进与产品内审、产品发布与迭代。全书内容覆盖市场分析、产品定位、互联网属性设计、财务评估、产品迭代等关键环节，注重理论与真实场景的结合。

全书分为9个项目，内容包含国际收支、国际储备、外汇与汇率、汇率制度和外汇管制、外汇交易、国际资本流动、国际金融体系、国际金融市场。本书采用项目任务式编写方式，联合企业、银行，选取跨境贸易中的实际工作情景，设计了32个任务，每个任务均包含任务描述、任务要求、知识准备、任务实施和任务拓展等环节，通过案例导入、情景模拟、角色扮演等方式，以项目为导向，以任务驱动学生掌握关键技能，让学生在完成具体任务的过程中掌握相关知识和技能。