本书是介绍管理学基本原理的实用教材，共分为10项目。项目1和项目2分别介绍管理概述和管理学发展史；项目3至项目8讲述主要的管理职能，包括计划、组织、领导、激励、沟通和控制；项目9和项目10分别介绍企业文化和管理创新。

　　关系管理学是人们终生会遇到，终生需要学习和研究的一门学问。《关系管理学（第2版）》是一本概论性的教材，为大专院校、各类中、高级培训项目的教学而编写，同时亦可作为天天与关系打交道的广大白领、公务人员、党政企事领导的案头读本。《关系管理学（第2版）》有着两大立论背景，一是关系的人本再造这一历史使命，一是社会的虚拟发展对人的生存状态的未来预示。《关系管理学（第2版）》的概念体系和理论框架依托于这两大立论背景这一特征，使它成了国内、国外的**。本次修订，对所涉及的案例进行了重新梳理与阐述。

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，也是中国大学MOOC课程“管理沟通：思维与技能”的配套教材，本书围绕“沟通有效性”主题形成具有特色的内容体系，不仅揭示管理沟通“思维”，即三个关键词（良好意愿、换位思考和可信度）和五种沟通策略（沟通者、听众、信息、渠道选择和文化策略）；也注重管理沟通“技能”，即倾听、写作、演讲、谈判和会议等内容。各章以引例开篇，生动有趣；采用大量阅读材料和案例启发思考，强化学生应用理论于实际管理问题的能力；书中以二维码链接MOOC视频等教学资源，丰富学习

　　本书主要讲述了管理的基本原理，介绍了最新的概念和实践理论，结合实际案例，给学生提供了理解重要概念的基础。全书共分七章，内容涉及：管理活动与管理者、管理思想、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制、创新等内容。

这是一本管理科学理论、知识和管理方法艺术的用书，根据传统、经典的理论体系对教材进行编辑。为了反映21世纪市场竞争的新格局，为了体现这新的格局对管理理论和思想带来的影响和体现的变化，为了体现我们新的研究成果和学科逐渐走向成熟的特征，为了让读者更便于学习，本书在保持过程学派基本理论特征的同时，充实了的现代管理的内容，如增加的对管理时尚的章节，充实新的案例，附有便于自我学习的思考题和相应的指导内容。为满足不同需求读者的要求，本书在相应的章节还适当拓宽了一些知识，特别是管理工具的使用，这对于管理工作的实

《“十三五”职业教育规划教材 管理学原理》为“十三五”职业教育规划教材。

本书分六篇共十四章，总论篇包括管理概述、管理环境，计划篇包括决策、计划、战略管理，组织篇包括组织设计、人力资源管理、组织文化与组织变革，领导篇包括领导、激励、沟通，控制篇包括控制概述、控制方法，创新篇包括创新管理。本书吸收了大量国内外管理学者的研究成果，对管理学的理论及其发展、基本原理、基本方法都进行了系统介绍，重点介绍了计划、组织、领导、控制、创新这几项管理基本职能，内容体系完整，框架结构新颖。

本书从一位管理学教授的视角出发，通过日常教学及生活中的小事来反思管理思维和领导力的柔性特质。全书分为四个部分：第一部分“‘她’时代领导力”是一系列女性领导者的故事，尤其凸显了柔性领导力的特质和优势；第二部分“管理启示录”是作者在接触了十余位风格各异的企业管理者之后得到的启迪和感悟，生动刻画了这些成功人士所具备的管理智慧和敬业精神；第三部分“风景在路上”是作者出差、旅行中的琐事记录，折射出的却是敏锐的管理哲思和对现实问题的剖析；最后一部分“生活随想曲”记录了作者多面的生活瞬间，衬托出这位

      作为社会组织经营管理的一项重要职能，公共关系日益受到世界各国政界、工商界和其他社会各界的广泛重视。各类社会组织特别是企业更需要开展公共关系来协调各方利益，内求团结奋进，外求和谐发展。 本书着重从两个部分进行了论述：一是原理编，阐述了公共关系的基本内涵、公共关系学的研究对象、公共关系与相关概念的区别与联系、公共关系的本质属性、公共关系的基本特征和主要功能、公共关系工作的基本原则、公共关系工作的类型和内容、公共关系构成要素、公共关系工作程序等基本理

    本教材定位于高职院校的实际教学需要，致力于在人际交往、文书往来、工作实务等各方面塑造规范和典型，以帮助学习者获得社交准则的全面知识。教材所有参编者均有深厚的人文素养和一线教学经验，从理论知识出发，结合新颖恰当的案例，全方位、多角度介绍社交礼仪的各个方面，内容兼具可读性和操作性。

本书是为探寻思想政治教育学、教育学以及人文社会科学和生活世界的逻辑前提人是什么而写的。本书阐释了人的生命本体（结构与选择）既具有结构又具有选择；结构决定选择，选择也决定结构；选择在结构中，结构也在选择中。结构与选择不仅是个人生活的动力源泉和实现自身价值的基本方式，也是类群（家庭、组织、国家和国际组织）生存发展的动力源泉和实现自身价值的基本方式，生活世界的所有目的和规律都是通过人和类群的结构与选择实现的。结构与选择理论实现了人的生命本体论、生存论与方法论的有机统一。该理论被评价为：试图重构人的生命