统计学教学对老师来说是一个挑战，尤其是针对来自非统计专业且要将这门课作为必修课的学生，统计学教学更是一门艺术。本书提供了数据处理的各种方法，希望能够帮助老师面对这个挑战并实现自己风格的艺术性的教学。
　　本书是在以色列人民大学统计学网络系列课程的基础上写成的，目标读者为需要学习统计学的大学生。本书不要求读者在数学上有多强的背景，但要求有基本的计算机使用技巧。本书使用 R语言编程，利用计算机实现统计方法及其模拟，以加深读者对概率和统计概念的理解。
　　作者Benjamin

本书介绍了"社会"的基础知识。以个人在社会中生活为视角，内容沿"由近而远""由微观到宏观"的逻辑展开。主要内容有：什么是社会（第一章），个人怎样成为社会中的"成员"（第二章），个人在社会中如何"创造"自己的地位—角色（第三章）；在群体、组织等微观社会中，个人如何与他人交往（第四章）；在社区、城市、乡村等中观社会中和国家、世界等宏观社会中，人们的关系是怎样形成、运行、变化的（第五至第八章）；互联网的普遍使用给社会生活带来了什么（第九章）；人口、资源、环境怎样影响社会生活（第十章）；用什么方法可以认

　　招聘与人员选拔是一项实务性很强的工作。《招聘与人员测评》重点阐述了招聘与选拔在人力资源管理系统中的地位、作用及主要流程，并在此基础上把具体工作分解到了招聘与选拔的各个阶段，详细阐述了其理论基础——工作分析、人力资源规划与胜任力素质，招聘的主要工作——招募、选拔、录用与评估，常用的选拔方法——心理测量、面试与笔试、评价中心情景模拟，并在后一章采用招聘与选拔全过程案例为读者带来全景感受。
　　《招聘与人员测评》既有理论支持，又有案例、常见问题分析以及招聘与人员测评游戏，体现了很强的

　　在中国社会转型期背景下，工业空间演替现象频出，这对城市社会文化空间会带来什么样的变化？变化背后的机制是什么？如何去评价这种变化？这一系列的问题在人文地理学中尚未有结论。如何在“变”与“存”之间进行评价取舍，去寻找架接两者之间的桥梁，是研究的学科背景所在。《城市工业区社会文化空间的求变与求存》从北京市工业空间宏观变化人手，结合中国乐谷、德胜科技园和首钢三个案例，将宏观结构与政府、企业、居民等多元主体的结构化动力进行综合探讨，提供了一套工业空间演替后评价社会文化空间变化的3S概念模型体系，旨在为

本书从指导思想、内容选择到编写形式都力求服务于应用型人才培养模式，理论体系结构完整、新颖。全书共分为8章，内容包括：导论、管理思想与理论的形成和发展、管理决策、计划、组织、领导、控制、管理创新。适合应用型本科相关专业学生使用。

《管理学中的伟大思想：经典理论的开发历程》主编邀约了管理学24大经典理论的32位原创学者，请这些作者回溯令他们功成名就且构成了管理学发展路径重要里程碑的理论是如何开发并演化的。书中24条理论各自独立成章，整体上共同揭示了理论开发过程中重要的问题。本书集现代管理学研究中较为活跃的管理思想之大成，为深入了解这些理论的主要内容、适用范围以及背后逻辑的读者提供了极大便利，非常适合正在从事管理学研究的青年学者。

由邓必敬、鲍润华和雷姝燕共同主编的这本教材 《管理学（高等院校十三五规划教材）》重点围绕管 理活动的五大职能展开，较系统的介绍了管理学的基 本知识和基本理论，适当摘录了现代管理理论较新的 研究成果。全书分为十章，分别阐述管理概论、管理 理论的产生与发展、企业社会责任与管理道德、决策 、计划、组织、人力资源管理、领导、控制、创新等 内容。并结合多年的教学实践，增加了可供学生操作 练习的相关资料。
本教材可作为高等院校经济管理类专业教材，也 可作为从事管理工作的人员的学习参考资料。

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本教材是按教育部对高职高专人才培养目标的要求编写的管理类专业规划教材。全教材分为四个单元：管理古今简明解读，包括管理学概述、管理理论的演进、管理理论的创新与发展；管理职能熟悉掌握，包括计划与目标、预测与决策、组织、领导、控制与协调、激励与沟通；方法艺术熟练运用，包括管理方法、管理艺术；综合实训操作与练习，分别为前面十一章内容的实训操作案例分析、游戏互动等。
本教材适用于高职高专经济管理类各专业，也可作为广大经济管理爱好者的自学参考书以及企业管理人员的培训和学习教材。

　　《管理学原理与实务》共分4篇13章，内容包括：管理与管理学、组织文化与管理环境、管理的社会责任与管理道德、早期的管理思想和管理实践、古典管理理论、人际关系与行为科学理论现代管理理论及学派、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、管理创新与管理的新问题以及未来管理的发展趋势。
　　《管理学原理与实务》适合作为高职高专管理学相关课程的教材，也可作为应用型本科、成人高校等管理学相关课程的教材，还可供企业相关管理人员岗位培训和提高业务水平使用。