本书是普通高

本书以教育部对《社会研究方法》课程教学内容组织的多次协商会议达成的共识为依据，吸取了国内外新出版的相关教材的精华，结合作者长期的教学与研究经验编写而成。本书将定性研究方法和定量研究方法有机地融合在一起，注重理论性与实用性相结合。在定性研究方法中，除了介绍社会研究中常用的一些重要方法外，还引入了制度分析法，它为研究制度设计、制度结构、制度变迁、交易成本、制度创新等，提供有效的手段。

　　《管理学：理论与案例（第二版）》为“十三五”普通高等教育本科规划教材。全书共七章，主要内容包括管理概述、管理环境及组织文化、决策与计划、组织、领导、控制、管理理论的新发展等内容。本书在编写过程中，以管理的四大职能（计划、组织、领导、控制）为线索，系统地介绍了管理学的核心理论，并通过案例把管理理论与管理实践紧密结合起来。同时尽可能就当今社会管理实践中的热点问题及管理理论的 Zui 新发展给予更多的关注。

本书是高等学校经济与管理专业系列教材之一。本书主要内容包括：管理伦理学概论、中西方管理伦理思想比较、管理伦理与企业社会责任、不同环境下的管理伦理、人力资源管理中的管理伦理、生产运营管理中的管理伦理、市场营销中的管理伦理、会计伦理、企业伦理文化和危机管理中的管理伦理。本书既可作为高等学校经济与管理类专业教材，也可作为社会相关专业从业人员辅导用书。

本书是“高等学校经济与管理类核心课程教材”之一，是省优秀教材一等奖教材。本书内容包括导论、管理理论的形成和发展、管理环境、组织文化、决策、计划、企业战略管理、组织、人力资源管理、领导、沟通、激励、控制、管理变革。本书每章后面都安排了管理实务的内容，如“授权的艺术”、“面试技巧”、“如何获取权力”，这可帮助人们在管理实践中进行有效运作；每章后面精选了一、二个案例，如“公用地灾难”、“再创专业纽扣公司”、“分粥制度”，通过这些案例分析，可提升你的管理能力。另外，为了立教便学，本书还配有多媒

　　《统计学（第2版）》是普通高校经济学类、管理学类各专业核心课程教材。内容包括：总论、统计数据的采集、统计数据的整理、统计数据的描述、抽样与参数估计、参数假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析、统计指数、国民经济统计基础知识。 
						
  
定价：¥36  ISBN：9787040445800
						
				

全书共分15章,覆盖了领导心理学的主要内容。结构上依然延续第一版，保持了传承的一面，但在内容的广度和深度上都有了很大的改变，且在每章的最后提供了一个经典案例分析和内容小结。全书仍然分为三大部分：领导心理学概述、领导者有效性理论、领导力开发和测评。
第一部分为第1章,是对领导与领导心理学的概述。
第二部分为第2至8章，介绍了领导者有效性的三大理论——品质理论、行为理论和互动理论。
第2至4章为品质理论，在第一版品质理论的基础上增补了品质理论的素质理论的内容（第2章）、人格理论（第3

　　《“十三五”普通高等教育规划教材 新编统计学原理》为“十三五”普通高等教育规划教材。全书共12章，主要内容包括总论、统计调查、统计整理、指标法、时间数列、指数、抽样法、相关回归分析、景气分析、统计在证券期货投资中的应用、统计软件应用、统计报告的写作。增加了统计调查问卷设计的详尽内容及统计在证券期货投资中的应用案例等全新的内容，在附录中还特别介绍了统计从业人员资格考试信息以及一些大学统计专业的介绍等。本书的主要特点是数据新、案例多、内容具体全面、理论联系实际、实用性和可操作性强，有利于教师按需

在内容上全面更新，体现出了新内容，新体系，新观念的时代需要。该套教材加强了对应用文等实用文体阅读能力的培养，将英语应用能力的训练具体体现于英语能力的培养之中，真正做到了“教、学、考”相互照应。此选题更加符合管理行业需求，选材更贴近实际。版式新颖，装帧考究。本书配有多媒体学习课件。