领导力是该书的中心主题，每一章节都有详述。管理课程以及其他基础课程中囊括了许多传统话题，有影响深远的尖端研究作为支撑，而这些话题全部收录在本书之中。当然，我们还添加了许多如今尤其重要的话题，比如道德伦理，社交智商和情商，批判性思维，创造力，可持续，以及虚拟世界工作。每一章都包含了特殊内容，有利于学生的现行发展，有利于他们以后在组织里有效工作、领导他人。

　　管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。《管理学基础/普通高等学校“十三五”规划教材》首先对管理进行概述，然后介绍了管理理论的产生与发展，管理职能、管理环境与战略管理，预测与决策，计划与目标管理，组织，人员管理与团队建设，领导与激励，激励与沟通，冲突的协调与管理控制等理论知识。全书结构新颖，层次分明，切合实际，使学生能够融会贯通，凸显实务应用之目的。
　　《管理学基础/普通高等学校“十三五”规划教材》既适合作为普通高等院校管理学科的基础教材，也适合作为企事业单位管理人员的培

　　《职业生涯规划/iCourse·教材 <教师教育课程标准（试行）>教材大系》是教师教育国家精品资源共享课“职业生涯规划”的配套教材。
　　《职业生涯规划/iCourse·教材 <教师教育课程标准（试行）>教材大系》包括职业生涯规划概述、职业生涯规划的基本理论、自我认知、职业认知、社会环境认知、职业生涯决策、职业生涯规划的反馈与调整、职业生涯的管理与发展、职业生涯辅导等九章内容。
　　此外，书中的数字化资源按照微课的方式与文本资源——对应，学习者通过扫描二维码就可以观看相应的数字化

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     全书约25万字，共分10章。第1章简单介绍了社会老年学的宏观基础理论，阐明社会老年学与老年社会工作的关系；第2章介绍老年社会工作的专业操守和道德使命；第3章讨论老人全面评估的技巧和重要性；第4—7章是全书重点，分别介绍了照顾具有不同需要的老年人的技巧，其中包括维系老年婚姻及跨代的家庭关系、认知行为治疗法、缅怀治疗法、人生回顾、如何预防和介入老人受虐待的问题和照顾临终老人的特别服务。第8章讨论如何使用小组作为治疗各种不同需要老年人和家庭的工具；第9章介绍老人与社区工作；第10章

    本书系统地讲述了统计学有关数据收集、数据整理和数据分析的基本方法。全书共分8个任务，为了提高学生的学习兴趣，每个任务开篇都有一个与现实社会经济生活非常贴近的案例；为了提高学生的实践能力，在每个任务的不同单元中，有针对性地增加了Excel的操作演示；为了让学生能及时地检查自己的学习效果，在每个任务的单元内容后，都安排了相应的习题与实训。

     本教材主要针对地方高校统计学专业开设统计案例分析课程所用，共九章，以案例形式系统介绍了统计分析方法在经济、管理等领域的应用，包括统计调查、质量管理统计分析、统计推断、相关回归分析、时间序列分析、因素分析、多元统计分析、综合评价、科技进步测定等内容。本教材的主要特色体现在以下几个方面：1．教材的编写从二本层次高等院校的实际出发，适用于二本层次高等院校统计案例分析课程的教学要求，适合学生的实际情况；2.教材案例的选取突出统计在经济活动中的应用，强调实际、实用，

      本书为教材。共16章，包括绪论、统计调查、数据处理、统计表与统计图、数据的描述性统计、随机变量及其分布、参数估计与样本量确定、参数检验、方差分析、非参数检验、相关分析与回归分析、时间序列分析、回归分析的扩展、多元统计分析、结构方程模型、调查报告写作。各章精选了大量反映社会实际例题和SPSS或Excel操作。本书 “内容详实，语言简练；思路清晰，图文并茂；深入浅出，理实一体”，具有较强的针对性和实践指导意义。