本书是一部关于统计数据的收集、整理、分析和解释的统计学教材。统计学是一门方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性。本书在体系上涵盖了描述统计和推断统计两大分支，在内容上主要体现：收集统计数据是进行统计分析的基础；统计数据的整理是数据收集与数据分析之间的必要环节；统计数据的分析是统计学的核心内容，是通过统计描述和统计推断，探索数据内在规律的过程，提供重要的方法与手段；数据解释是对分析的结果进行说明。四者构成《统计学》教材的主体内容，形成了统计学严密的方法论体系。本书在内容上强调理论与实践相

    本书内容共包括十章。第一章总论，第二章统计调查，第三章统计整理，第四章总量指标和相对指标，第五章平均指标与变异指标，第六章动态指标，第七章统计指数，第八章抽样推断，第九章假设检验，第十章相关与回归分析。

俗话说，好记性不如烂笔头，对于秘书岗位人员来讲，无论是在做读书笔记、会议记录还是做同声传译、交互传译，速记都是非常重要的帮助记忆和理解的工具。《文秘英语速记》中的速记不是传统意义上的速记法（Shorthand），即系统而完整的编码，而是一种富有创造性、想象力、符合语言表达规律的英语速录与笔记记录法。
其基本特色为：（1）由孤立割裂的技能强化延伸到实用技能以及综合应用能力的适度操练，旨在培养学生成为英语 X技能的实操能手；（2）高职学科专业基础知识与英语记录与笔记技能有机结合，旨在缩短

俗话说，好记性不如烂笔头，对于秘书岗位人员来讲，无论是在做读书笔记、会议记录还是做同声传译、交互传译，速记都是非常重要的帮助记忆和理解的工具。《文秘英语速记》中的速记不是传统意义上的速记法（Shorthand），即系统而完整的编码，而是一种富有创造性、想象力、符合语言表达规律的英语速录与笔记记录法。
其基本特色为：（1）由孤立割裂的技能强化延伸到实用技能以及综合应用能力的适度操练，旨在培养学生成为英语 X技能的实操能手；（2）高职学科专业基础知识与英语记录与笔记技能有机结合，旨在缩短

本书由作者根据国内外管理理论与实践的*发展，结合中国管理的实际情况和需要，以及相关调查研究、咨询与培训的成果，历经多年编写而成。

本书具有创新性研究框架和基本体系，内容完备又简明扼要，理论紧密联系实际，突出本土化、原创性、前瞻性和操作性。具体而言，本书的内容主要有以下三个特点：*，体例新颖，研究框架和表达方式具有创新性，逻辑结构严谨、自成体系，与国内外其他教科书有很大区别，突出原创性和逻辑性；第二，理论知识完备，内容比较合理，概括提炼了管理学原理应该关注的主要方面，纵向与横向

本书由作者根据国内外管理理论与实践的*发展，结合中国管理的实际情况和需要，以及相关调查研究、咨询与培训的成果，历经多年编写而成。

本书具有创新性研究框架和基本体系，内容完备又简明扼要，理论紧密联系实际，突出本土化、原创性、前瞻性和操作性。具体而言，本书的内容主要有以下三个特点：*，体例新颖，研究框架和表达方式具有创新性，逻辑结构严谨、自成体系，与国内外其他教科书有很大区别，突出原创性和逻辑性；第二，理论知识完备，内容比较合理，概括提炼了管理学原理应该关注的主要方面，纵向与横向

　　《管理学（第二版）/普通高等教育经济学管理学重点规划教材》是上海财经大学浙江学院的精品课程之一，在编写过程中，贺小刚作为主编承担了双重责任：一是要确定好教材的提纲与主要内容、教材的结构布置等，并对教材进行修改、审核和统纂以确保教材的质量；二是要根据学院的要求在编写教材的过程中培养年轻教师，提高他们的科学研究能力、教学能力。经过各位青年教师一年多的努力，这份书稿的主要内容基本完成了。

　　《管理学（第2版）》作为普通高等院校使用教材，本教材具有如下特点：一是在内容上，体系完整、理论丰富。二是在要求学生书系管理学基本概念、理论的基础上，学会理论联系实际。三是在结构上，体现了理论联系实际，用导读案例对学生进行引导。

　　 由罗伯特·K.殷*的《案例研究--设计与方法(原书第5版)》可以被看作是案例研究的工作流程说明，能够帮助读者处理案例研究中一些比较有难度的问题。并为读者展示了来自教育、社区研究、法律等领域的案例研究的案例，这些案例为读者提供了开展案例研究的可以直接参考的范本。

　　 由罗伯特·K.殷*的《案例研究--设计与方法(原书第5版)》可以被看作是案例研究的工作流程说明，能够帮助读者处理案例研究中一些比较有难度的问题。并为读者展示了来自教育、社区研究、法律等领域的案例研究的案例，这些案例为读者提供了开展案例研究的可以直接参考的范本。