本书是结合笔者近年来教学改革成功经验基础上编写的，全书共分5篇15章内容，具体包括科学决策方法概述、科学决策方法在经济管理中的应用实践、多目标规划决策方法、两阶段随机规划决策方法、多指标决策方法、层次分析法与网络层次分析法、模糊综合决策方法、灰色决策方法、DEA评价方法、其他常用的科学评价决策方法、时间维度指数分解决策方法、LMDI分解决策方法、结构分解决策方法、不同决策方法之间的综合集成、科学决策方法的未来展望。 本书可作为高等院校经济类、管理类等相关专业研究生和高年级本科生教材，也可作为企业

本书共分6篇18章。全书囊括了管理学领域的基本知识，涵盖了管理学导论，以及计划、组织、领导控制和创新五大管理职能，结合管理学领域最新理论研究和实践成果，对本专业知识进行了系统讲解。

本教材从中职学生的学情出发，定位于管理学基础性知识，让初涉管理领域的学生能够了解管理学中最基本、最重要的知识，既能为今后更深入地学习做好铺垫，也能满足日常生活、工作中的管理需求。教材内容从“必须够用”“走进管理”和“怎样管理”三方面展开介绍，分别介绍了管理的基本概念、基本原理等内容，以及管理各项职能的含义、理论、程序、方法及原则等知识点，旨在让学生对管理形成整体认识，同时向学生渗透管理思维和意识，着重培养学生的管理素养，使学生能运用所学的的方法、程序、理论等发现、分析、解决实际管理问题，力求提升

本教材内容结构分为三个部分：
模块一：管理学基本原理
主要介绍管理的内涵和管理理论，培养学生的管理意识，体会管理者的使命担当，能够运用马克思主义理论分析、批判与借鉴中外管理思想与管理理论。具体内容包括：1.走进管理； 2.中外管理思想与管理理论的产生与发展。
模块二：管理职能
以管理职能为线索，基于企业基层管理岗位要求，帮助学生掌握正确的管理方法，培养爱岗敬业、善于钻研、认真负责的工作态度，提高工作过程中的职业修养。具体内容包括：1.环境分析与决策

本书依据高职高专教育培养目标要求，以培养综合管理技能为主线，建立125教学内容体系（125是指一条主线两大基础五大关键能力），立足于社会实际，结合高职高专学生的知识结构特征，从学生对管理知识的实际需求出发，本着注重能力培养的理念进行编写。本书按照模块化序化内容，共设计了认识管理、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能六大模块13个单元，并通过管理游戏、案例研讨、技能实训创设学习情境，激发学生学习兴趣，给予学生体验机会，为学生提供了技能提高、素质提升的有效途径。

本书由我国社会保障理论研究的先行者孙光德教授和著名社会保障专家董克用教授共同主编，是一部广受读者认可的经典畅销教材。全书系统阐述了社会保障的基本理论和制度，不仅论述了传统意义上的社会保障制度内容，而且还加入了生育社会保障、军人社会保障、残疾人社会保障、农村扶贫开发、法律援助等其他同类教材较少涉及的内容，为读者提供了一个全面了解社会保障知识体系的途径。同时，本书密切结合国内外社会保障改革和发展的实际，综合概括了全球社会保障的新情况，及时反映了我国社会保障改革和发展的新成就，重点反映了社会保障领域的

刘蕾教授主编的《公益创业理论与实践》是一部旨在阐明公共价值理念，系统化、模块化、立体化地呈现公益创业领域的基本概念、原理与实务的教材。本书首先论述了公益创业的基本概念和相关理论，简述了当前公益创业的理论研究与实践发展基本情况，并基于国际视角对公益创业进行了比较研究。在此基础上，从公益创业组织的愿景、使命与目标，社会问题的发现与解决，公益创业项目管理，影响力评估等方面，系统论述了公益创业的公益性是如何实现的；从公益创业模式，创意、机会与公益创业，团队与公益创业，公益创业组织的创建与管理，公益创业组

本书主要结合当前社会实际，讲述社会福利与社会救助的基本理论、我国社会福利与社会救助的基本政策与状况。具体内容包括：社会福利概述；社会福利的理论基础；公共福利；儿童社会福利；老年人社会福利；妇女社会福利；残疾人社会福利；社会救助概述；社会救助的理论基础；城市社会救助等。

本书为高等职业教育公共课教材，是在第7版基础上修订而成的。内容由基础知识、操作系统、字处理软件基础、电子表格处理软件、办公自动化网络应用基础等五篇组成。本次修订删除了过时的内容，如磁带的使用；或学生在高中已经很熟悉的内容。重点瞄准办公自动化最新软件的使用，如在线文档编辑、音视频制作、网络会议等。基础性内容考虑使用较多的办公软件，注重与时俱进和软硬件配置的实际。

本教材为“十四五”职业教育国家规划教材。教材内容包括秘书实务概述、秘书的接待工作、秘书的日常事务工作、沟通与协调工作、会议组织与服务、商务活动、文书处理与档案管理、参谋与信息调研工作共八章。各章由学习提示、引导案例、正文讲解、案例分析、实践训练等部分构成，注重创新，强调实用，紧扣时代脉搏，语言简明通俗。在内容设计上尽可能做到互动性、人性化，知识讲授与技能训练强调要点化、步骤化、图表化，间以精彩的案例分析。教材内容和栏目设计突出“练中学”“学中练”“学做一体”的教学理念。本教材为新形态一