《高等学校哲学社会科学研究评价指南》 主体部分共六章：第一章阐述指南的制订目的和概念界定，第二章提出评价的指导思想和基本原则，第三章分析评价的分类标准和指标体系，第四章介绍评价的主要方法和程序设计，第五章说明评价的制度设计和组织实施要点，第六章强调改进高校评价工作的重点任务。“附录”部分则包括了教育部相关文件以及部分高校有代表性的评价办法（节选），并隐去具体单位名称。

　　《现代办公应用职业化实训教程》遵循初学者的认知规律和学习思路，采用任务驱动的教学方法，以人物“大白”在工作中遇到的各种问题为主线，从“案例描述”“给大白的建议”“解决办法”“知识提炼”“技能拓展”几个方面介绍软件的使用方法。

     本书系统地介绍了管理的基本原理、原则和方法，详细地阐述了计划、组织、控制、激励、领导、协调等管理职能。在编写过程中努力以描述性的语言，由浅入深、循序渐进地介绍管理工作的实质、过程，以及各项职能活动开展的原理和方法。在内容取舍与安排上，力争做到体系完整而又突出重点。

　　本书介绍有关社会经济统计的基本思想、统计理论和统计方法，教会读者用统计思想思考问题，解决问题，以提高用应用统计方法解决实际问题的能力。本次改版增加了案例分析和实验教学的相关内容，增添贴近现实的资料和事例、实例，重点阐述统计学的基本原理和基本知识点。

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在内容上全面更新，体现出了新内容，新体系，新观念的时代需要。该套教材加强了对应用文等实用文体阅读能力的培养，将英语应用能力的训练具体体现于英语能力的培养之中，真正做到了“教、学、考”相互照应。此选题更加符合文秘行业需求，选材更贴近实际。版式新颖，装帧考究。本书配有多媒体学习课件。

本书围绕信息化下的高效办公，以任务驱动为方式，培养学生自动化办公的综合能力。主要内容包括：Word中的图文混排、Word中长文档的编排与处理、Excel数据录入与统计、Excel中的数据管理、PowerPoint的综合应用、利用Publisher制作出版物、办公设备