本书根据教育部最新制定的高等职业教育财经商贸类专业教学标准和国家最新颁布的审计法规编写而成，融合人工智能技术发展趋势，构建“业技融合、虚实结合”的数字化审计教学体系，通过“三维教学空间”（真实案例引导、基础理论认知、仿真工作流程）的递进式设计，系统培养学生在数字经济时代的审计职业能力。本书在借鉴审计专业技术资格标准和注

本教材秉持“立德树人、学生中心、需求牵引、产教融合、AI赋能、守正创新”的编写理念，采用“项目引领、任务驱动”的体例，依据推销工作流程设计了推销准备、寻找顾客、推销约见与接近、推销洽谈、交易达成、推销管理6个项目，并设计了16个典型工作任务。每个项目都包括项目描述、项目目标、职业岗位知识——能力要求、图谱智学、典型工作

本教材包括8大学习项目，以药品经营的购、运、验、存、销过程，采用工作过程导向，体现行动教学的“做中学，学中做，学做一体”的教学模式，为教师教学提供了“教学做一体化”的行动导向教材，融入了岗位技能、技能大赛等内容，体现课、岗、证、赛融合的特点；同时配套数字教材，为教师在教学过程中运用现代化教育技术手段提供了保障。

本书共分八个项目，主要内容包括资产评估概述、流动资产及流动负债的评估、机器设备评估、不动产及在建工程评估、资源资产评估、长期投资性资产评估、无形资产评估及企业价值评估。

本书包括Stata简介、数据处理、数据可视化、线性回归模型、异方差、自相关、虚拟变量、时间序列分析、面板模型、空间面板模型、二值选择模型、VAR模型、双边随机前沿模型。本书特点：（1）理论与应用、科研与教学深度融合。（2）基础实验部分的内容简单易学、通俗易懂。在讲解时由易到难、循序渐进，有利于激发学生的学习主动性。（3

在项目评估领域，本书是国际公认的权威参考书。本书从探究评估的哲学基础和思想脉络入手，在理论与实践间搭建桥梁，为在复杂的社会环境中开展项目评估提供了从理论范式与方法选择到过程管理与结果应用，让读者“身临其境”全程参与的详细指导。本书还结合不同项目的特点，就各种理论方法的优势与局限进行探讨，并通过评估工作者在不同地域文化、

本教材遵循学生职业成长规律，按行业认知、客房服务、客房管理三个模块，设计客房数字化认知、酒店客房部认知、客房清洁保养、公共区域清洁保养、客房对客服务、洗衣房与布草房管理、客房质量管理、客房成本管理八个项目；根据岗位要求，确定认识客房产品、客房产品数字化运营、构建客房部组织架构等21个任务。

本书以社会审计所进行的年度财务报表审计业务为主线，介绍了审计的基本理论、基本方法和基本技能。

本书以数字时代乡村经济振兴为核心，将自媒体视为推动乡村经济转型的“新农具”，系统阐释了乡村自媒体营销的理论框架与实践路径。写作体例遵照“理论-实践-趋势”的研究思路谋篇布局，在大量乡村自媒体运营实践案例剖析的基础上，聚焦内容创作、流量变现、供应链整合等关键环节，提炼可复制、可推广的乡村资源价值链重构方案。

本书从区域视角，解读中国经济发展实践，解释中国经济发展奇迹，归纳中国区域经济发展模式和规律，深入阐述习近平总书记一系列关于区域经济发展的新思想新观点新论断，总结中国区域经济特色理论，讲好“中国故事”。目的是编好一本适合中国国情和新时代特点的教材，一方面使学生正确认识和理解中国区域经济发展的内在机理和中国模式，另一方面起