《职业生涯发展与规划》一书是美国佛罗里达州立大学生涯中心的四位教授多年工作的结晶，既有理论框架，又有实践操作方法；既便于授课教师使用，又有利于学生掌握相应的知识与技能用于实际工作。自2004年引进国内以来，深受读者的欢迎和好评。
全书共15章，分为3篇。第I篇（1～5章）论述认知信息加工的理论基础，以及这些理论在特定生涯情景中的实际应用，包括自我知识、职业知识和决策。第II篇（6～10章）提供生涯决策影响因素的多学科概括图，如经济趋势、组织文化、新工作方式和双生涯。第III篇（11～15章

　　《办公室工作实务》针对当今职场的特点，编排了日常事务、接待事务、服务事务三大技能模块。在三大模块下，根据岗位所需，设计了12个典型工作项目，安排了27个实训任务。通过学习帮助学生掌握办公室工作的基本技能，培养良好的职业素养。
　　《办公室工作实务》主要面向高职高专文秘、行政管理等专业的学生，也可作为文秘、行政管理专业实训教材，以及文秘工作者的参考教材。

　　《公共组织行为学》突出了科学发展和以人为本的管理体系，根据我国国情，以组织和群体为重点构建结构，吸收了人本主义管理研究的历史和新成果，结合东方管理的特点和经验进行介绍，具有新颖性和时代性。主要内容包括导论，公共组织行为的运作思路（公共组织行为的思维方式与基本模式），个体层面的公共组

　　《组织行为学（第2版）》本着“以我为主、博采众长、融合提炼、体现特色”的方针，融人作者多年的教学实践经验和研究成果，并吸收了近几年国内的相关教科书、专以及新研究成果中的精华编写而成。在内容体系编排上，依据课程内容的逻辑关系依次分为4篇。第一篇包括第1、2章，主要介绍了本课程的基本概念及研究方法，近年来的社会变革与发展对组织行为的影响和组织管理的应对策略；第2篇个体心理行为，包括第3～6章，主要介绍了关于个体心理行为的基本理论及其应用；第3篇群体行为，包括第7～10章，主要介绍了群体基本理论，

本书以*的视角系统阐述了管理学的基本原理。内容主要包括：管理的本质、管理理论的发展、管理主体、领导指挥、决策工作、战略规划、行业计划、组织设计、组织协调、组织沟通、内部控制、激励安排、绩效评价、管理创新、组织文化建设等。为便于教学与自学，本书每章均有小结、思考题、练习题、参考书目。读者对象：普通高等院校经济、管理专业师生或自学者。

本书以*的视角系统阐述了管理学的基本原理。内容主要包括：管理的本质、管理理论的发展、管理主体、领导指挥、决策工作、战略规划、行业计划、组织设计、组织协调、组织沟通、内部控制、激励安排、绩效评价、管理创新、组织文化建设等。为便于教学与自学，本书每章均有小结、思考题、练习题、参考书目。读者对象：普通高等院校经济、管理专业师生或自学者。