本书是为应用型本科院校量身打造的管理学教材，逻辑上以管理的四大职能（即计划、组织、领导、控制）为主线，通过逻辑导图展示、实训项目设计和精美案例分享，对计划、组织、领导、控制等理论内容融会贯通，特别契合企业实际。另外，本书第三版特别注重展示中国元素，突出应用效果。
本书既可作为高等院校的管理学教材，也可作为在职人员培训教材及各级管理人员的自学参考书。

本书共11章，结构上分为两大部分，一是理论知识；二是体验式教学内容。理论知识主要对管理的基本知识与基本理论进行介绍；体验式教学内容主要通过“学习目标”“案例分析”“思考题”“本章小结”“拓展知识”“管理能力训练”几部分构成。

本书介绍了管理学的基本概念、管理学的形成和发展及主要管理理论，阐述了管理的计划、组织、领导、控制4大职能和管理创新等内容，力求简洁实用，让学生易于理解和掌握。

本书在结构上采用了北美国家多年来广为使用的过程逻辑，围绕管理的计划、组织、指挥、控制等核心职能，针对包括企业在内的各类组织，提出组织运行的规范，目的是使管理人员能够按照专业的职能要求，对组织实施有效的管理。

本书分为扬帆篇、起航篇、破浪篇三个部分。其中，扬帆篇包括了解职业、生涯规划和认识自我三章，起航篇包括确定目标、创客空间、强大自己三章，破浪篇包含小试身手、创业人生、守护自我、理财人生等四章。。

《管理信息系统（第4版）》是“十二五”职业教育国家规划教材。《管理信息系统（第4版）》针对应用性、技能型人才培养的教学特点，本着理论够用、实践技能培养为主的原则，围绕企业管理信息系统项目生命周期，即系统规划、系统分析、系统设计、系统实施等展开理论与方法介绍，使学生系统掌握管理信息系统的

    全书以秘书工作岗位的典型任务和项目来构建基本框架，内容包括秘书职业认知、事务管理、接待工作、商务活动安排、会议管理、文书处理、信息工作、调查研究工作、协调工作、秘书的应聘与资格鉴定。每个项目以秘书工作任务为驱动，以情景案例、基础知识、任务实训、拓展提高为版块，强调实用，注重创新。

本书包括秘书写作基础、党政机关公文写作、工作事务文书写作、公关礼仪文书写作、商务文书写作5章内容。

本书是美国大学中最为普遍采用的社会学导论教材之一，自1987年出版以来已再版13次，本书是第14版。本书体系

本书是专为教授全程在计算机机房教室授课并使用网络辅助教学平台教学模式的统计学课程撰写的。本书试图将教师和学校对学生的平时考核方式转换成课内与课外网上测验考试，期中考试和期末考试均采用网上考试方式完成，授课采用网络辅助教学平台全程参与的教学方式和模式，选用的实验用统计分析软件为Excel和SPSS，并将学生网上选课与正式听课、授课师生之间的全程教学交流与合作互动融为一体，并填补目前这方面的教材空白。本书注意理论与实践相结合，着重培养学生综合的分析问题和解决问题的能力，培养他们的实际动手能