本书在编写过程中充分考虑国内三资企业对人才的实际需求，以会计英语的基本理论知识为立足点，能够帮助用基础的专业英语完成英语环境中的会计实际工作任务。本书共分为7章，主括总论、会计等式和记账法、会计凭证和账簿、会计循环和账务处理程序、会计核算和示例、财务报表、财产清查等内容，书后附有课文翻译和参考答案。

本书根据财政部《会计从业资格管理办法》的规定及新出台或修订的法规、制度和会计人员上岗后的实际工作需要来编写，突出强调会计基本技能的掌握会计基本业务处理能力的培养，力求简练、通俗、易懂、实用。本书主要以学习会计的学生和拟参加会计工作的人员为主要使用对象，也可供必须具备会计基本知识与技能的企事业单位经营管理者使用。本书编写特点主要有以下五点：1.以能力训练为培养核心。2.实训内容循序渐进。3.系统性强。4.有较强的可操作性。5.易于理解。.

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校物流服务与管理专业教学标准》，并参照物流与采购联合会《中等职业学校物流服务与管理专业课程标准》修订而成。
本书主要内容包括：货代单证（含外贸合同、商业发票、装箱单、订舱单、入货通知、出口货物报关单、海运提单等）；运输单证（含公路货物运单、取派通知单、公路运输计划、集货单、货物运输交接单、货物运输投保单、残损记录表、水路运单、铁路运单、航空运单）；仓储单证（含入库单、储位分配单、盘点单、移库单、出库单、拣货单、退货申请单等

　　《新编企业会计综合实训》不仅体现理论教学环节，还很好重视实践性教学环节。实验（实训）是实践性教学环节的重要内容，为了规范实验（实训）教学方法和教学过程，使实验（实训）“有据可循”，提高实验（实训）教学效果，特编写《新编企业会计综合实训》。
　　将虚拟企业中出纳、材料核算、资金核算、成本核算、往来核算、销售核算、总账、报表等岗位的填制和审核原始凭证、编制记账凭证、登记账薄、成本计算、编制会计报表地中小企业很常见的业务融入其中，着力提高学生会计岗位的工作技能和职业素养。

本书为辽宁省职业教育省级精品在线开放课程“内部控制管理”配套教材。从国内外实践经验来看，内部控制是企业、行政事业单位抵御风险、防范舞弊、提升管理绩效、实现可持续发展的有效途径。内部控制理论与实操是未来我国理论界与实务界所面临的一项长期的系统工程。本书以系统论、控制论和信息论为指导，以我国已经颁布实施的《企业内部控制基本规范》《企业内部控制配套指引》《小企业内部控制规范（实行）》为依据，围绕理论精解、实践案例和练习题库三条主线，融合国内外企业内部控制的实践经验，系统介绍内部控制基本概念、基本理论、

本教材注重理论与实务的结合与应用，系统地阐述非营利组织概述、资产、负债、净资产、收入、费用、年终清算及会计报表的编制等等内容，每一部分内容由两大模块构成，分别是会计理论部分和会计账务处理部分，每一章附有课后习题及其答案。

本书以财务管理人员的工作内容为主线，概括了筹资、投资、资金营运和利润分配等四项财务活动，并结合财务管理“预测—决策—预算—控制—分析”的工作步骤，设计了7个工作项目，包含若干个工作任务，将财务活动内容和财务管理工作流程有机结合。读者可通过完成各项任务来实现教学目标，实现“教、学、做”一体化。 本书可作为高等职业院校会计、会计电算化、财务管理、物流管理等经济类专业的教学用书，也可供相关会计人员和企业管理人员自学、培训和参考。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定，普通高等教育“十一五”规划教材。全书从物业管理招标与投标、前期管理、承接查验、客户服务管理、入住服务管理、装修管理、房屋及设施设备管理、保洁服务、绿化管理、公共秩序管理、租赁管理、多种经营服务、档案管理、不同类型物业的管理与服务和物业管理质量管理体系等方面，较为全面、系统地介绍了物业管理中阶段性、日常性工作以及一些主要工作的作业程序和作业标准。
本书基于实际工作过程进行内容开发与设计，教材的体例结构改传统的“章节式”结

本书涵盖了网络零售创业、自媒体创业、短视频和直播创业、应用APP创业等有关互联网的创业内容，也提供了网络零售创业虚拟仿真平台。书中具有翔实的创业理论，丰富的创业案例，为读者创业提供了全面的参考。
本书适合大学、高职、中专等院校开展本科生、大专生、中专生的创业教育，同时适合社会创业者进行创业参考。
由于作者水平所限，书中不免疏漏，敬请读者指正。主编信箱： 1106509841@qq.com。

本教材通过这门课程的学习，能够（1）掌握中级财务会计中资产部分的基本理论和操作实务，并指导学生全面掌握会计知识体系，了解*颁布的会计法规和准则；（2）掌握中级财务会计中负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的计量和核算，以及企业发生的交易或事项的会计处理，如职工薪酬、或有事项、股份支付等。通过该课程的学习，学生能够掌握相关的理论和方法并加以运用，熟练应对企业的常规业务的会计处理；（3）提高学生对于具体会计问题的理解能力、分析能力和判断能力，并提高会计专业知识的综合运用能力和职业判断能力。