本书介绍了中国红树林概况、CO2摩尔分数升高对红树林湿地生态系统的影响及其进展，介绍了CO2摩尔分数倍增情景下红树林湿地碳、氮储量变化研究的试验模拟方法。对两种红树植物秋茄、桐花树湿地系统在CO2摩尔分数倍增情景下碳、氮含量的变化，以及其与红树植物生物量之间的关系进行了研究，并探讨微生物种群和数量对CO2摩尔分数倍增的响应，如何建立红树林湿地系统碳、氮储量模型，以及红树林湿地系统碳、氮储量的变化趋势。上述研究对红树林湿地在CO2摩尔分数倍增情景下维持系统结构与功能平衡、减少高浓度二氧化碳对

家庭园艺是庭院经济的一部分，本书从庭院的角度出发，主要介绍了近年来国内常用的适合庭院的设施建造、园艺作物栽培技术以及庭院的规划设计，充分体现“实用性”和“可操作性”的原则，力求做到理论联系实际，服务于生产。本书共分11章，包括绪论、庭院的设计与布局、适合庭院的设施、适合庭院的集约化栽培技术、庭院主要大宗蔬菜栽培技术、庭院主要芽苗类蔬菜栽培技术、庭院主要果树栽培技术、庭院主要花卉栽培技术、庭院食用菌栽培技术、庭院药食兼用植物栽培技术和盆栽观赏植物栽培技术等内容。
本书的编写以就业为导向，以培

本教材采用项目教学法和典型任务相结合的模式，根据课程结构和教学特点，将园林树木相关知识分成园林树木基础、园林树木栽培与养护、园林树木识别与应用3个模块；下分园林树木的形态观察、物候期调查、栽植与成活期养护、整修与修剪、土肥水管理、自然灾害及损伤养护、实践分类，以及园林乔木识别应用、园林灌木识别应用与园林藤木识别应用10个项目；根据岗位工作实际和技能特点，设计25个工作任务。每个项目均提出明确的知识目标、技能目标和素质目标，项目完成后设计有项目测评；每个任务中安排任务分析、任务实施、任务考核和理论

本书按照养猪生产的工作过程，将内容分为猪品种的杂交利用、肉猪生产、仔猪生产、种猪生产、猪病防制和规模化猪场生产与管理6个项目，前5个项目为教学项目，最后1个项目为企业生产管理手册，符合学生的从简单到复杂的认知规律和教育教学规律。本书力求把理论和实践紧密结合，每一个教学项目包括若干个学习任务，每个学习任务包括“知识准备”和“技能训练”两部分，部分任务附有“企业标准”，便于学生开拓专业眼界和巩固所学知识，强化学生对综合问题的分析解决能力并提升职业能力。
本书可作为高职高专、成人教育畜牧类

园林土壤概论是研究土壤发生分类和分布、理化和生物性状以及利用改良的一门科学和技术。全书分为12章，包括绪论，矿物，岩石，土壤生物，土壤有机质，土壤矿物质，土壤孔性与结构，土壤水分、空气、热量状况及其调节，土壤胶体与离子交换，土壤酸碱性和缓冲性，土壤养分与肥料，园林土壤等。《园林土壤概论》为国家林业和草原局普通高等教育“十四五”规划教材，本教材面向风景园林、园林专业学生学习的需求，以普通土壤学基本内容为框架，结合园林土壤和风景园林相关的岩石景观地貌知识，同时通过案例将园林工程中普遍存在的

《园林植物识别与配置设计》以园林植物应用为导向， 分上、下两篇。上篇主要从植物器官认知到园林植物应用分类，依次讲解常见园林乔木、灌木、藤本、花卉、水生、竹类、观赏草、草坪草8类植物，并选取典型的植物应用形式通过调研设计的形式说明，增加植物认知的准确性和实用性。下篇主要讲述了园林植物的景观配置设计原则、内容与程序、图纸表现及8类常见园林植物的设计应用，引用了建筑、假山水景、地形、景观小品、道路等景观要素组合设计的优秀案例，理论与实践充分结合。全书内容编写充分考虑了园林植物从认知到应用的特点，从整体

本教材包括两部分内容
：第一部分是木材识别与鉴
定的基础知识，包括木材宏
观、微观构造及识别技术，
分子生物学的基本原理及识
别技术，化学成分分析的主
要方法及识别技术，图像处
理的基本原理及识别技术。
第二部分是木材识别与鉴定
的实践训练，包括木材构造
的观察与树种识别，分子生
物学及仪器分析技术等基础
实验。本教材以木材解剖学
的基础理论及应用为基础，
在实践中引入前沿研究成果
，助力复合型创新人才的培
养。
    本教材可作为相关实践
教学教

《竹林培育与利用》是
我国竹林培育与利用类专业
的核心专业课教材，是国家
林业和草原局“十三五”规划
教材和浙江省普通本科高校
“十四五”重点教材。本教材
从竹林培育和利用两个方面
出发，系统阐述了竹林资源
的生态特性、培育技术、竹
林经营管理、竹笋（材）加
工与利用、竹林碳汇、竹文
化和竹林科学评价体系等内
容，全书分为11章。第1章
为绪论，第2章介绍了竹子
形态特征及主要造林竹种，
第3章介绍了竹子生态学与
生物学特性，第4章介绍了
竹子种苗繁育

本书从循环农业的基本概念出发，深入浅出地介绍了循环农业的各个方面。全书共八章，包括循环农业概述、循环农业的发展原理、国内外循环农业发展模式、绿色种养循环农业技术、农业生产废弃物资源化利用技术、节水灌溉与养分管理、农业生态环境保护与治理技术、绿色种养循环农业典型案例等。

本书以园林苗木产业化生产、园林绿化工程与养护管理等职业岗位能力为主线，在“校企合作、工学结合、课岗融通”理念的指导下，采用以工作过程为导向的“典型工作任务分析法”，从园林植物栽培与养护管理的实际过程出发，构建一个内容精简、实用的教学体系，将新技术、新材料、新工艺、新规范与创新创业元素等融入课程中，帮助学生在毕业时同时获得学历证书和职业资格证书，为学生就(创)业，特别是对口就(创)业提供必备的知识和技能，为其适应职业要求打下良好基础。本书包括园林植物栽培与养护基础、园林苗木培育、园林栽植