本书为植物保护专业本科一年级学生的导论教材。本书立足大一新生认知特点，以“引导专业认知、构建知识框架、衔接实践能力”为核心目标，系统梳理专业人才培养模式与目标、学科体系构成与专业核心课程设置等；以“理论—技术—实践”为逻辑主线构建内容体系，系统阐述植物病理、昆虫、杂草、鼠害等基础理论知识，以及植物化学保护、植物检疫等防

本书梳理并汇总了设施园艺栽培学领域的相关研究成果，整理了设施园艺类型及结构性能方面的研究，汇总了设施农业的设施类型和装备，并探讨了设施植物环境与设施植物之间的关系。此外，书中还阐述了蔬菜、果树、花卉等领域的相关研究进展，明确了我国设施园艺的发展方向和重大目标，科学规划了不同设施园艺类型在我国的时空布局，提出了我国设施园

本教材系统介绍了农药生物测定的基本原理与方法以及相关的基本概念，包括杀虫剂、杀菌剂、除草剂、植物生长调节剂、杀鼠剂、杀线虫剂、抗病毒剂等室内生物活性测定技术，供试靶标生物(昆虫、病原菌、杂草或相关植物等)的选择和培育，主要类型农药田间药效试验的设计与原则，农药对蜜蜂、家蚕、鱼类、鸟类等非靶标生物的毒性测定技术，以及影响

本书是为适应园林绿化事业的发展形势和园林专业人才教育的改革编写而成，主要内容包括总论、各论两部分：总论部分介绍园林树木的基本概念、分类、地理分布与生态习性、观赏特性、功能与作用、选择与应用等基础知识；各论部分介绍园林建设中常见常用的树种77科224属405种和变种，其中松纲植物（裸子植物）9科29属54种，木兰纲植物（

本书采用“项目—任务”式结构编写，系统阐释了园林景观设计的知识、技能及其应用方法，旨在培养学生的设计思维与专业素养，为后续学习与实践奠定坚实基础。全书共设九个项目，全面地讲解了园林景观设计概述、“园”的类型、构成及“景”的感知，园林景观设计原理，景观要素的设计原则与方法，城市广场景观设计，居住区景观设计和城市公园景观设

全书包括绪论及4篇11章。第一篇牧草饲料作物生物学基础，阐述了牧草饲料作物的起源、分布、类型、区划，详细介绍了植物生长发育的基本概念，禾本科和豆科牧草饲料作物的根系、幼苗、枝条的生长发育，以及生殖器官分化。第二篇牧草饲料作物栽培学理论，阐述了牧草饲料作物种植前的土壤准备和耕作，详细介绍了单播饲草地种和品种选择、常规及特

本书共7个项目，主要内容包括园林植物栽培养护概述、苗圃的建立、园林植物种苗生产、园林植物定植、园林植物保护地栽培、园林植物养护管理、园林植物病虫害防治。

本书主要内容包括：课程导学与绪论，项目1种实生产技术，项目2苗圃建立与管理技术，项目3播种育苗技术，项目4营养繁殖育苗技术，项目5无土栽培育苗技术，项目6种苗出圃技术等。

本书依据职业院校的教学要求，按照家庭农场生态环境保护过程的递进原理，将农业生态环境保护的内容分为七个项目，包括农业生态环境保护概述、畜禽粪污及其有害物质减量技术、畜禽粪尿资源化利用技术、秸秆资源化利用技术、科学施肥及污染防治实用技术、耕地轮作休耕制度及实用技术、农药基础知识及科学使用技术。各项目结合家庭农场实际，用通俗

森林培育学是理论与实践紧密相结合的林学学科。《森林培育学实习教程》包括绪论、云南森林培育的特色、林木种子、苗木培育、造林、森林抚育（幼林抚育）、森林抚育（中龄林和近熟林抚育）、商品林和生态公益林培育，共八章。本教材尽可能采用案例和图表等，深入浅出和清晰明了地介绍各章内容及其相关知识，并提出实习内容和方式的建议，力求每一