一些大型互联网公司（通常称为“大厂”）的人员流动，导致一些人离开他们一度依赖的工作环境。这些离开大厂的人面临着一个重要的问题：如何重新开始生活并找到新的工作方向。本书旨在探讨这一主题，作者通过与各行各业的“局内人”的交流，帮助读者突破大厂思维的局限。本书可为离开大厂的人提供关于生活和工作的指导和支持，分享认知视角、思维模式和生活态度，帮助大家拓宽思维、寻找新的职业方向，并在新的环境中获得成功，给予大家信心和鼓励。让我们相信自己可以在离开大厂后重新开始，并实现自己的目标。本书适合正在考虑离开大厂或

本教材围绕社会调查的设计与应用展开内容安排，要求学生通过教材掌握初步的社会调查的方法与技术，并能应用到平常的社会调查实践、暑期实践中。主要分为三大部分：第一部分介绍社会调查基础知识。主要对社会调查理论、社会调查选题、社会调查设计、抽样方法与技术、绘图抽样方法与技术等进行探讨。第二部分对社会调查进行操作性介绍。主要有变量测量与操作化、问卷设计、中国实践中的社会调查、调查数据的整理、基本的调查数据的统计分析和一些常用软件的介绍等，并落脚到结果呈现与调查报告的撰写。第三部分介绍社会调查在评估

社会学理论之间的逻辑关系是理解社会学理论的钥匙。本书根据西方社会学理论的基本预设，以结构论、建构论、互构论和复构论为线索，对西方社会学理论领域中各种主要理论的基本特征及它们之间的相互关系进行了深入细致的分析和说明，开创性地将看似纷繁复杂的西方社会学理论梳理为一幅有序的理论图景，为人们理解西方社会学理论之间的逻辑关联提供了一个基本的框架，有助于人们更好地理解西方社会学理论的历史、现状及未来议题，适合所有有志于社会学理论学习和研究的人士阅读。

本书被誉为引导界的标志性读物，为咨询师、引导者、教练、培训者以及致力于提升组织创造力和问题解决能力的人士提供了宝贵的资源。它详细阐述了如何建立引导角色，协助组织实现更高的绩效，并帮助团队迅速建立信任。本书融入了基于前沿研究的最新内容，对团队有效性和相互学习的模型进行了修正。同时，它还展示了如何运用专业的引导技巧推动六西格玛和精益改进过程，为培训创造了一个心理安全的学习环境，并帮助教练实时解决团队和个人问题。此外，本书新增了一章，专门介绍如何运用会议技术引导虚拟团队。

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我们希望写出一本简约版的沟通指南。它能够指引读者方方面面的沟通，从生活到职场、从常识到学理、从身边到跨职业跨文化的沟通。使读者，尤其是本科学生或是有志于走进职场的年轻人能愉快地阅读。如果是在课堂上，借助教师的引导、各种案例和游戏的穿插，同学们能发现自己的进步是在沟通中收获的；还能从自己或同学的错误或失败中体会到有效沟通的更多意义，进而有信心面对困难和挑战，在未来不确定的现实世界中把握住自己和职业人生，体会生命的快乐。

本教材包括领导与领导力、女性领导力、马克思主义妇女观、女性领导特质、女性领导风格、女性领导团队建设能力提升、女性领导决策能力提升、女性领导沟通能力提升、女性领导影响力提升和女性领导形象魅力塑造等内容。教材以马克思主义妇女观、女性发展观为理论基础，以性别意识为切入视角，以培养女大学生领导素养为目标，以本专科院校致力于自我更好发展的女大学生为阅读对象，同时也可作为各级各类社会组织中的优秀女性自我成长与发展的学习资料。

全书共11章，涉及公共关系概述、公共关系机构和人员、公共关系客体、公共关系传播、公共关系工作程序、企业标识与整合营销传播、公共关系礼仪、公共关系谈判、公共关系写作、公共关系专题活动和公共关系危机管理等内容。各章按学习目标、案例导入、基本内容、本章小结、练习题(含案例分析题)、综合实训的顺序编排相应内容。正文内设置了视野拓展、案例分析、问与答等辅助性内容，扫描二维码可观看相关微课视频或阅读专业文章。

本书围绕“秘书职业能力”这一研究主题，基于能力素质模型构建的基本逻辑，以胜任特征理论、KSA理论模型、能岗匹配原理为理论基础，通过文本分析、问卷调查、深度访谈、经验归纳等研究方法，尝试解码中国社情下的秘书职业能力结构与要素，并做出具体的分级行为描述，建构出包含岗位知识、专业技能和职业素养三个维度的秘书职业能力金字塔模型。同时，从秘书专业教育、职业教育、管理实践以及秘书自身发展四个角度提出了秘书职业能力模型应用策略，以期为现阶段我国秘书专业人才的教育培养、组织使用以及秘书从业者自身发展提供借鉴和参

本书依据现代管理运筹学理念，紧紧抓住管理运筹学的特点与发展趋势，全面、系统地阐述了管理运筹学的相关理论与操作方法。主要包括线性规划及单纯形法、线性规划的对偶问题、运输问题、整数规划、目标规划、动态规划、图与网络分析、存储论、无约束非线性规划、有约束非线性规划和排队论等内容。本书不仅全面介绍了管理运筹学的基本理论，而且详尽介绍了这些理论的运用技巧，从我国经济管理类相关专业教学的实际出发，充分参考和借鉴国内外大量运筹学教材的优点，在学习并融会诸多运筹学课程优秀教师经验的基础上，精选内容，强