本教材是陈钦兰于2015年在美国普渡大学管理学院学习《Digital & Social Media Marketing》课程后回国在华侨大学开设的新课程而设计的教材。2016年首次进入华侨大学市场营销专业教学计划中的专业核心课程；是国内市场营销专业本科院校的教学计划中很早启动和开设的《数字新媒体营销》课程之一。本课程教材2018年下半年在华侨大学市场营销专业正式开课，经历了四轮完整教学。本课程教学综合了国内外数字新媒体营销的精髓原理，依托中国本土数字新媒体营销状况、公开和企业合作的案例来设计，使

国际货运代理是物流类专业的核心课程之一。本书系统地介绍了国际货代的基本原理及关键的业务知识，主要内容包括承揽国际货代业务，掌握国际货代基本操作，合理报价，订舱、拖车，投保、装船，缮制单证，报检报关及应急处理。本书教学资源丰富，包含重点知识点的微课视频（以二维码形式呈现）、助教课件（授课教师可登录www.cmpedu.com
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本书适合物流类现代物流管理、物流服务与管理等专业以及跨境电商

本书根据高等职业教育人才培养的标准及制造执行系统实施与应用职业技能等级证书的培训要求编写而成，主要目的在于培养适合我国经济发展需要的制造执行系统实施与应用信息服务、初级应用技术开发和运营维护的初、中级人才，培养复合型技术技能人才。
本书共有四个模块，分别是：认识制造执行系统、颗粒灌装生产线基础信息配置、制造执行系统生产过程管理、认识制造执行系统仓库管理。循序渐进地介绍了制造执行系统的相关知识，每个模块都设置了由易到难的实操任务，学生可以通过具体实例，在充分理解概念和理论的基础上，

本书根据当下社会需求编写，面向开设电商主播课程的院校、社会办学单位设计内容，侧重于电商主播的语言表达训练；主要内容分为四编，分别是普通话语音训练、电商主播发声训练、电商主播表达技巧训练、电商主播即兴语言表达训练；理论讲解深入浅出，实操性极强，含有大量训练素材，方便读者进行有针对性的学习。

近年来，我国数字经济迅速发展，国际竞争力日益增强。但同时引发了一系列挑战，其中跨地区税收转移备受关注。这里有一连串疑问：小红同学在淘宝、京东、拼多多或抖音购买一件衣服，税缴到了哪里？小明同学玩吃鸡游戏或使用搜索引擎，税又缴到了哪里？千千万万个小红小明汇成一个大疑问，数字经济下中国各地区的税收不断发生转移，哪些地区获益、哪些地区受损？这影响到区域财力分配格局，是中国财税运行的重大现实问题。

上述疑问可从本书找到答案，譬如全国仅6个省市是绝对赢家，从其他地区持续净转入税收。总的来

《商务职场沟通英语》分为八个单元，围绕职场环境中的典型交际行为与活动来介绍英语语言知识和交际技能，包括步入职场、业务联络、商务策划三大模块，涉及制作个人简历、准备求职面试、撰写工作邮件、参加商务接待、介绍公司情况、进行市场调查、参加工作会议、起草新产品提案等典型应用场景，既提供贴近真实职场环境的学习素材，又渗透中西方文化的对比，着重培养学生的英语综合表达能力、跨文化交际能力、混合式学习能力和批判性思维能力。本教材还有配套的慕课资源，教师可开展线上线下相结合的混合式教学实践。教材配套的教师资

本书是十二五普通高等教育本科国家级规划教材,是高等学校国际经济与贸易专业系列教材。 全书共20章。在第四版的基础上,本版内容更加注重时效性与创新性,分为国际贸易理论和国际贸易实务两大部分。根据最新数据详细分析了近年来石油、天然气、铁矿石等不可再生性资源的国际贸易情况,并据此预测未来国际贸易的发展趋势;针对当前国际贸易形势,对稀有金属贸易、美元风险、人民币国际化及加入特别提款权、新能源开发等热点问题进行了深刻的探讨；同时,对国际贸易的主要方式、主要内容、结算方式、相关贸易政策以及国际贸易中的

教材拟分为6大模块：走近出纳；基本技能；账簿登记与报表编制；现金业务办理；银行结算业务办理；出纳工作交接与税务基础知识。因课程组成员还未与合作企业进行充分沟通，内容上未来还会有微调，教材章节体例以项目四 ：现金业务办理》的典型任务任务六：现金提取业务办理为模板进行了教材编写。以项目四：现金业务办理任务六：现金提取业务办理为例，教材编写的具体结构如下：项目四：现金业务办理一、职业能力目标1，熟悉《现金管理暂行条例》2，掌握现金收入业务的办理3，掌握现金支出业务的办理4，掌握现金提取的业务办理

在国家致力于实施大数据战略的时代背景下，数据是资产的概念已经成为国内外行业的共识。数据资产管理作为以大数据为对象的管理活动，不但是信息时代机构进行数字转型的核心驱动力，而且势必会成为机构必须履行的重要职能之一。然而在现实中，对数据资产的管理和应用尚处于摸索阶段，数据资产管理面临诸多挑战。为了促进数据资产管理的深入研究，促进数据资产管理的实践转化，我们编写了此书，系统、全面地讲解数据资产管理的相关内容。

本书分为三大部分：

第一部分概述篇