社会学是现代社会科学体系中极为重要的一门学科，它与现代社会的发展息息相关。《社会学（第2版）》系统而全面地阐述了社会学的主要内容，包括社会学研究的对象和意义，社会学的创立和发展，社会学的基本理论、方法论和研究方法，社会学研究所涵盖的社会结构及其运行，社会角色、社会群体、社会组织、城乡社区、社会制度、社会文化、生活方式、社会交往、社会阶层、社会流动、社会变迁、社会问题、社会控制、社会保障、社会工作等。通过对《社会学（第2版）》的学习，有助于读者了解和认识社会学学科的全貌和社会发展的现况。《社会

　　《应用统计基础》是经济管理类专业的一门必修的重要基础课，是根据经济管理类各专业的共同特点以及未来工作实践必备的统计方法而编写的教材。
　　在编写过程中，按照“培养技能型、应用型人才”来构筑教材体系，力求体现以下特色：
　　1．讲清原理、略去证明
　　本教材的特点不是介绍理论统计学的数学原理，而是侧重阐述统计方法的思路与思想，因?，在内容设计上本着懂理论，重应用的思路，理论讲授着重“讲清原理、略去证明”，用通俗易懂、实例验证的方式介绍有关的统计理论与方

　　《高等学校管理类专业教材：管理学（第6版）》由吴照云等人编著，是在前一版的基础上修订而成的。编者试图借鉴西方管理理论体系，结合中国的管理实际，编写一部富有中国特色的新型管理学教材。全书分为五篇共十四章，内容包括：管理与管理者、中国传统管理思想、管理思想与理论沿革、目标与目标管理、组织设计与运作、领导、控制工作等。

    《管理心理学》系统而全面地论述了管理心理学的理论与方法，并结合医药行业的专业特点，将前沿理论与医药行业实际紧密联系，较详实地阐述了医药管理工作中的心理问题，更适合于高等医药院校经济管理类专业教学。

     所谓“四子”，系指道学宗师老子李聃，儒学宗师孔子孔丘，兵学宗师孙子孙武，法学代表人物韩非子韩非。所谓学“四子”，是说学习老子、孔子、孙子、韩非子的智慧、才华、品德等，特别是学习他们有关管理方面的智慧、才华。学老子，学哲理，因为老子讲哲理；学孔子，学伦理，因为孔子讲伦理；学孙子，学谋略，因为孙子讲谋略；学韩非子，学其法的思想，因为韩非子讲法。本书大抵体现了这样的思想，但又不拘泥于此。

本书既有对课程内容的宏观引导和精要阐述，又有对课程学习方法、步骤、进度以及效果评价的具体化、程序化和标准化，力求作为云南财经大学国际工商学院《生涯规划与体验教育》课程“教”与“学”迈向规范性、标准化的指导手册。

本书是首批国家精品课程《管理信息系统》的配套教材。本书的主要内容是：管理信息系统的基本概念与理论；技术基础（计算机软硬件、数据库、通信与计算机网络）；MIS的开发方法（常用开发方法、开发策略与开发方式）；系统规划（常用系统规划方法、业务流程重组）；系统分析、系统设计与系统实施；MIS的发展前沿与趋势（决策支持系统、供应链与企业资源计划、电子商务、MIS展望）等。 本书具有较强的理论性和实践性，使学生能够在学习管理信息系统基本概念和原理的基础上，掌握管理信息系统的分析、设计、实施和评价方法

　　“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”诗人杜甫的认识代表了我国人民对诸葛亮的基本认识。西晋史学家陈寿在《三国志》中对诸葛亮的评价是：“诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本。循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，成畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用一心平而劝诫明也。可谓治世之良才

《21世纪高职高专经济与管理类通用教材：现代管理学基础》共分七章，构建了新的思路和结构，在编写中力求有所突破和创新：从管理概说讲起，比较系统地阐述了中外管理思想的发展，详尽介绍了管理的组织和决策、计划、领导、控制等各项管理过程，突出了管理既是一门科学、又是一门艺术的特点，最后以对于管理思想、方法、技艺具有综合性、基础性运用特点的自我管理和时间管理收笔。