《职业心理素质训练》主要用于培养高职高专学生的职业心理素质，引导学生正确对待自我、学会交往与适应、解决冲突、进行有效交流与沟通、培养正确的学习心态。通过活动训练来促进学生关注职业心理，形成良好的职业交往准备。
    《职业心理素质训练》分为10个项目，包括职业意识培养、适应与交往训练、团队合作训练、意志力与市场敏感训练、学习力训练、有效表达与接纳训练、压力管理与沟通训练、解决问题能力训练、思考与决策能

    《社区心理学：联结个体和社区（第2版）》详细地梳理了社区心理学的发展脉络，并在众多心理学社区研究的基础上给读者提供了社区心理学研究的概念以及方法，具有很强的指导性。社区心理学关注的不单单是个体或环境，而且是个体与环境的交互作用。《社区心理学：联结个体和社区（第2版）》鼓励公民积极参与社区变革，创建美好和谐的社区。

    《社会保障概论》主要介绍了社会保障制度的宏观理论基础以及社会保障制度运行的微观机理，包括社会保障的基本概念、发展进程、理论基石、制度模式、水平测定、基金运营、立法管理、养老保险、医疗保险、失业保险、工伤与生育保险、社会救助、社会福利、社会优抚、补充保障等社会保障的基本理论与实务知识。
    《社会保障概论》适合劳动与社会保障、社会工作、法学、经济学等相关专业本科生及研究生作为主干课教材使用。另外，亦适

    本书全面系统地阐述了社会保障的历史渊源、理论基础、制度演变和模式选择，在汲取国内外最新社会保障研究成果的基础上，力求反映世界各国社会保障改革的最新动态。作为本科生的教材，本书尤其重视理论性和实践性、历史性和时代性的结合。为了更好地配合互动性教学，启发学生思路，在每章开篇都精心设计了引导案例，让学生在没有思维定势之前进行开放性思考；在每章的结尾处也都安排了案例思考、问题讨论和拓展阅读以检验学生对基础认识的掌握和应用情况，并帮助学生进行深入学习和能力提

    该教材融入“项目导向,任务驱动”的职教理念,将社会调查实践活动解构为调查前期的准备、调查对象的确定、调查信息的获取、调查信息的分析、调查成果的表达等5个项目。再将5个项目进一步解构成14个可完成、可评价的具体任务,在此基础上,重构《社会调查方法》的教学内容。教材设计的每个任务中,都渗透对学生与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、革新创新等职业核心能力的培养。
    本教材不仅适用

本书深入浅出地介绍了社会心理学的几大基本概念，如：形成对他人的印象；如何了解社会；自我；态度；偏见；社会影响；人际吸引；人际关系；群体；性别；帮助别人；攻击；社会心理学与健康；社会心理学与法律等等。整本书强调了社会心理学如何帮助人们理解

本书研究了组织中人的心理和行为表现及其规律。全书分为四部分，包括组织行为学概述、个体行为与组织行为、群体行为与组织行为、组织行为。

    《应用统计基础与实务》是结合作者多年统计教学和工作的实践经验，听取统计业界专家的意见，校企合作共同开发编写而成的。奉书借鉴了高职院校教学改革和课程改革的先进理念，以工作任务为主线，遵循“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”的行动过程，重新序化统计知识点和技能点，努力营造统计工作的职业情境，强调“在做中学”和“在学中做”的理念。
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    《高等学校“十一五”精品规划教材：统计方法与应用》主要介绍了统计学的基本概念、原理及计算方法。主要内容包括：统计总论、统计调查、统计整理、抽样推断、指数分析、动态数列、统计实训等。

本书广泛吸收了国内外优秀教材的成果，系统地阐述了统计学的基本理论，扼要地介绍了现代统计学的基本方法及其在实践中的运用。