本书以现代秘书人员应当具备的人力资源管理能力为核心，依据“项目引导、任务驱动、行动导向、标准对接”的原则，将教材内容与秘书、人力资源管理国家职业标准对接，将现代人力资源管理工作内容分解为9大模块、30个工作项目、88项工作任务，以“工作任务”的步骤贯彻“行动导向”，区别于传统的理论化模式。
    本书适合作为高职高专院校文秘专业人力资源管理课程的教材，也可作为中小型企业秘书工作者或人力资源管理工作者的

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    本书适合作为高职高专院校文秘专业人力资源管理课程的教材，也可作为中小型企业秘书工作者或人力资源管理工作者的

    然后将管理信息系统放到组织中进行探讨：组织与管理信息系统、决策支持与商务智能；进一步描述管理信息系统中的四个常见主题：ERP、电子商务、信息系统规划与开发、信息系统的管理；信息技术的更新速度极快，有必要对现实进行评价、对未来作有根据的构想：管理信息系统的现实与未来.每章的参考阅读部分，列举了一些与课程内容紧密相关的书籍和资料，读者可以借助这些内容进一步深刻理解课程内容。
    《管理信息系统》是在教学

    是面向应用型高职高专教学的管理学教材，在汲取中外管理思想精华的基础上，深入浅出地阐述了管理学的基本概念和原理。各章以对本章理论有较大影响的管理学家作为开始，以管理学案例导人，穿插与所介绍概念和原理相关的管理学小故事，增强学生的学习兴趣。各章课后附有复习思考题，以加深对理论知识的理解。《管理学基础》分两篇共17章，其中上篇为理论篇，包括管理概论、管理思想演进、计划、组织、领导、决策、控制、管理趋势共8章；下篇为实务篇，包括企业文化管理、战略管理、管理

　　《管理学》是云南省省级重点专业和省级精品课程的建设成果之一，是高等院校财经类各专业核心课程教材。《管理学》注重汲取国内外管理学教材的编写经验，在系统地介绍管理学基本原理的基础上，围绕管理职能组织编写。主要内容包括管理学概论、计划职能、战略管理、决策、组织设计、组织变革、激励、沟通、控制、全面质量管理等。
    《管理学》强调理论联系实际，精选古今中外名人名言和管理案例，寓教于乐，使管理概念和理论变得生动、有趣。
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　　《社会认知：了解自己和他人》从社会文化发展的观点考察思维，对社会认知的研究方法、神经机制、各种理论和中国特色的研究进行全面介绍。尤其以类属性思维的正确性与社会公平性为例，对社会认知过程中主客观交互作用的复杂性进行了深入分析，说理性强，给人以极大启示。《社会认知：了解自己和他人》是一本值得我们重视的心理学读物。

《国家电网公司生产技能人员职业能力培训教材》是按照国家电网公司生产技能人员标准化培训课程体系的要求，依据《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》(简称《培训规范》)，结合生产实际编写而成。
　　本套教材作为《培训规范》的配套教

    从社会心理学的研究对象出发，以人际交往过程中的个体心理与行为为明线，以人际交往过程中存在的文化与社会环境为暗线，按照个体过程、人际过程、群体过程逐步展开的逻辑思路，来建构社会心理学的教材体系。《社会心理学》是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材和新世纪高等学校心理学基础课教材，主要供全日制高等院校心理学专业和哲学、法学、社会学、教育学、经济管理、新闻传播和社会工作等相关专业、自学高考心理学专业的读者使用，也可作为爱好社会心理学的大学生、研究生

    《管理心理学（第3版）》为“21世纪高等职业教育通用技术规划教材（经济类专业）”之一。《管理心理学（第3版）》系统地阐述了管理心理学的主要经典理论以及管理心理学理论研究和应用研究的最新成果。《管理心理学（第3版）》内容包括管理心理学一般知识、个体激励与心理健康管理、群体心理与群体互动、领导心理与组织建设等四大部分。
    全书结构严谨，基本理论阐述精要，突出了基本原理与基本技术的应用。每章的内容以范例

《办公业务实验》围绕办公系列活动展开仿真训练，由办事、办文、办会等为主题的实验项目组成相互关联、衔接有序的动态训练系统，借鉴了国际剑桥职业秘书认证资格考试标准，参考了我国劳动部秘书职业资格考试和全国“信息技术及应用远程培训”教育工程“办