《面向"十二五"高职高专规划教材:管理信息系统》共分13个项目，其主要内容有信息系统与管理信息系统的概述、管理信息系统建设的前期调查与研究、管理信息系统的开发与设计等。本着实践与理论并重、学习和应用结合的原则，采用案例导向写作风格，

本书介绍了管理信息系统开发、企业信息资源整合、商务智能与电子商务等内容。

　　本书编写过程中，不仅借鉴了国外先进的教学方法，而且对各种管理实训方式与方法进行创新，并且依据基层管理者管理综合技能的课程定位目标，按照管理者实际工作职能的过程和实务，设计了系统的实训体系。努力做到让教师易教、学生易学，且能反映管理理

　　《管理学基础/全国高职高专教育“十二五”规划教材》以充分体现岗位职业能力与素养作为出发点和切人点，努力从内容和形式上有所突破和改进，切实做到理论够用、重在实践、学以致用、学有所成，着重培养学生的管理意识以及创新思维能力。《管理学基础/全国高职高专教

　　张红和王博等主编的《管理学原理与实践》以管理的职能为线索涉及结构体系，分十章，编写分别从管理的概念和职能：管理理论的演化、管理决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制以及管理创新十个维度进行了详细的阐述。《管理学原理与实践》不仅适用于经济管理类专业学生学习用书，而且适用于在职管理人员培训以及其他应用型人才的培养教育，同时也可以用于自学。

　　《全国高等学校心理学系列教材：社会心理学》以个人为基点，考察人与人之问的交互作用和宏观社会背景对人的影响作用。它不仅帮助我们了解人们如何思考、如何影响他人并与他人建立关联，同时它也是人们认识自我了解社会、了解自我和社会关系的重要知识，《社会心理学》秉承以往社会心理学中的传统主题，同时补充了许多21世纪以来冈内外的最新研究成果，以帮助读者更好地了解学科的发展和各个领域的新近研究。

《全国高等学校心理学系列教材：管理心理学》对管理心理学的理论渊源作了较为系统的概述，从个体心理、群体心理和组织心理三个角度，对管理过程中的动机、激励、认知、领导有效性等范畴进行了分析；同时也从应用角度，特别组织管理过程中的心理环境及其影响等方面，阐明管理心理学的实际价值。

　　本书以时代发展为背景，以“环境中的人”为核心思想，以人生全程发展为主线，用生物学、心理学和社会学的三维视角，对人与环境之间的关系进行了全面、深入的探讨。全书共分为十章，第一章讨论人作为系统存在物与环境的辩证关系；第二章介绍人类

    《高等学校通识课程系列教材：公文写作与处理》全面、系统地介绍了公文写作与处理的基本原理、基本要求与基本方法。在教材编写过程中，全书力求内容系统、结构合理、举例得当、深入浅出，符合国家有关法律法规和制度规范的要求。《高等学校通识课程系列教材：公文写作与处理》为了方便教学，使“教”与“学”都更符合学习掌握公文知识和养成公文写作与处理基本能力的规律，相关各章中附设了若干“例文”和部分“阅读材料”，以及“思考题”和“练习题”，在《高等学校通识课程系列教材：