本书共分6篇18章。全书囊括了管理学领域的基本知识，涵盖了管理学导论，以及计划、组织、领导控制和创新五大管理职能，结合管理学领域最新理论研究和实践成果，对本专业知识进行了系统讲解。

本教材从中职学生的学情出发，定位于管理学基础性知识，让初涉管理领域的学生能够了解管理学中最基本、最重要的知识，既能为今后更深入地学习做好铺垫，也能满足日常生活、工作中的管理需求。教材内容从“必须够用”“走进管理”和“怎样管理”三方面展开介绍，分别介绍了管理的基本概念、基本原理等内容，以及管理各项职能的含义、理论、程序、方法及原则等知识点，旨在让学生对管理形成整体认识，同时向学生渗透管理思维和意识，着重培养学生的管理素养，使学生能运用所学的的方法、程序、理论等发现、分析、解决实际管理问题，力求提升

本教材内容结构分为三个部分：
模块一：管理学基本原理
主要介绍管理的内涵和管理理论，培养学生的管理意识，体会管理者的使命担当，能够运用马克思主义理论分析、批判与借鉴中外管理思想与管理理论。具体内容包括：1.走进管理； 2.中外管理思想与管理理论的产生与发展。
模块二：管理职能
以管理职能为线索，基于企业基层管理岗位要求，帮助学生掌握正确的管理方法，培养爱岗敬业、善于钻研、认真负责的工作态度，提高工作过程中的职业修养。具体内容包括：1.环境分析与决策

本书依据高职高专教育培养目标要求，以培养综合管理技能为主线，建立125教学内容体系（125是指一条主线两大基础五大关键能力），立足于社会实际，结合高职高专学生的知识结构特征，从学生对管理知识的实际需求出发，本着注重能力培养的理念进行编写。本书按照模块化序化内容，共设计了认识管理、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能六大模块13个单元，并通过管理游戏、案例研讨、技能实训创设学习情境，激发学生学习兴趣，给予学生体验机会，为学生提供了技能提高、素质提升的有效途径。

本书是为帮助管理者提升管理沟通技能而设计的，依据于管理沟通技能评估、技能学习、技能分析、技能应用的逻辑展开。要成为成功的管理者，具备沟通技能是基石，本书会从管理沟通概论、自我沟通技能、管理受众沟通技能、个人沟通技能、组织沟通技能这几方面展开，并结合案例、情景模拟、技能测试及演练等增加实操性，让本书读者认知、学习、提升沟通技能。

本书提供了从平凡到卓越的成长指南，帮助大家认识自我、成为创造高价值的快速成长者和经营管理高手。 本书内容围绕以下3个核心问题展开。 第一，哪些关键特质和成长要素，会让你具备远超一般人的成长潜力，拥有出众的成长速度？ 第二，应该如何改进关键认知、关键关系、关键技能和关键学习力，获得快速成长和晋升，成为超越同龄人的“成长黑客”？ 第三，依靠什么样的经营管理创新和领导力提升“工具箱”，才能够成为出类拔萃的创业者/管理者？ 本书根据作者多年研究、培训和实践的经验提炼创作，融合了作者20余年的前

职场是每个人都不可回避的一个话题，而初入社会的新人如何快速适应职场、职场人如何在工作中快速成长，则几乎是所有人都迫切要解决的问题，本书汇集作者12年的职场线下培训经验，总结出职场人常见的问题与解决方法，如职场新人为什么是弱者？在职场中容易踩到哪些坑？哪些坑是可以规避的？为什么同事陆续升职加薪，而你却还停留在原地？本书从规划力、沟通力、抗事力、靠谱力、学习力、演讲力六个方面，详细介绍职场新人成长经验，旨在帮助职场小白从不适应走向适应、优秀乃至独当一面，让他们的职业生涯更有价值。本书适合即将毕业的应

本书从职业前期、职业初期、职业中期和职业后期四个阶段，分别介绍各个时期的职场活动特点。职业前期主要介绍职业选择和职业测验；职业初期主要从职场适应角度阐述办公室政治、政治技能、求助行为、不文明行为以及辱虐管理等；职业中期主要聚焦个体权力和地位的获得以及工作和家庭的平衡问题；职业后期则考虑到个体职业领地、孤独和倦怠等问题。目前，国内基本没有同类书籍出版。

本书是结合笔者近年来教学改革成功经验基础上编写的，全书共分5篇15章内容，具体包括科学决策方法概述、科学决策方法在经济管理中的应用实践、多目标规划决策方法、两阶段随机规划决策方法、多指标决策方法、层次分析法与网络层次分析法、模糊综合决策方法、灰色决策方法、DEA评价方法、其他常用的科学评价决策方法、时间维度指数分解决策方法、LMDI分解决策方法、结构分解决策方法、不同决策方法之间的综合集成、科学决策方法的未来展望。 本书可作为高等院校经济类、管理类等相关专业研究生和高年级本科生教材，也可作为企业

本书为高等职业教育公共课教材，是在第7版基础上修订而成的。内容由基础知识、操作系统、字处理软件基础、电子表格处理软件、办公自动化网络应用基础等五篇组成。本次修订删除了过时的内容，如磁带的使用；或学生在高中已经很熟悉的内容。重点瞄准办公自动化最新软件的使用，如在线文档编辑、音视频制作、网络会议等。基础性内容考虑使用较多的办公软件，注重与时俱进和软硬件配置的实际。