《本土异域间：人类学研究中的自我、文化与他者》可以看成是一位中国的社会学人类学学者多年研究的小结，也是作者在本土与异域之间上下求索的一份思想档案的留存。在心理与社会、反思本土文化建构、从问题中国到理解中国、否定的逻辑、文化的表达、本土异域间等六个主题之下，作者为我们展示了社会学与人类学在一个人的世界中所体现出来的一些新的观念和理论进展。这是一个扎根于中国本土的社会学人类学者对于自身文化限度的有意识的自我超越，在这种超越性的思考中，文化的问题再一次成

本教材分为理论篇、技术篇、开发篇和发展应用篇四篇，共14章。理论篇介绍了管理信息系统的基本概念和基本理论。技术篇介绍了管理信息系统的技术基础。开发篇介绍了管理信息系统的规划和开发方法。发展应用篇介绍了管理信息系统的发展方向和相关应用。 本教材同时配有多媒体教案、试题库系统、教学演示系统和学习交流网站。 本书可作为普通高等学校管理科学与工程类专业本科生教材，同时也可作为其他相关专业本科生教材以及研究生和有关专业人员的参考书。

　　名家荟萃：参与编写的包括全国十几所“985”院校、“211”重点院校及著名财经类院校的院长、教授、博导及知名学者，学术造诣深厚，既有卓越的教学科研经验，又有丰富的教材编写经验。
　　教辅配套齐全：教材采用全新立体化模

    《21世纪高职高专系列规划教材·公共素质课系列：公共关系实务》根据高职高专人才培养教学规律和教学改革需要，由高职高专拥有丰富教学经验的教授、专家共同开发、编写。关注教学改革，贴近职业教育，注重工学结合；与公关员国家职业标准要求相接轨；为适应高职高专公共关系课程教学的需要，在体系和框架上努力做到：体例新，“教学做”一体，开拓较为深广的具体内容，突出实务操作和实践性。全书包括公共关系概述、公共关系工作对象、公共关系的组织与人员、公共关系工作程序、公共关

     《大学生人文素养读本》是根据目前大学生人文素养缺失的状况编写的，目的是为提高大学生的人文素养提供阅读材料。《大学生人文素养读本》包括八大模块，即修身、人格、审美、励志、处世、爱心、情感、团队。“修身”包括“崇德、知行、修养”；“人格”包括“乐观、魅力、命运”；“审美”包括“品位、情趣、价值”；“励志”包括“成功、态度、信仰”；“处世”包括“礼让、尊重、宽容”；“爱心”包括“感恩、乐助、奉献”；“情感”包括“亲情、友情、爱恋”；“团队”包

　　《组织行为学》从个体行为、团体行为、组织行为和组织发展四个方面，系统而完整地阐述了组织行为学的基本概念和基本理论，包括个体知觉、个性心理与行为、群体规模与行为、团队组织和管理、群体沟通与冲突、领导与决策、权利与政治、组织设计与组织文化等等。
　　围绕一定组织中人的心理与行为活动的相互作用，通过对个体、群体心理特征和心理活动的分析，揭示其与组织行为的各种关系，这是本教材的基本思路，也是其内容的逻辑发展过程。与偏重于企业组织的其他同类书比较，注重联系公共管理（公共组织）的实践则是本书的

    《全国高等职业教育经济管理专业精品系列教材：管理学基础》主要讲述管理学的基本理论和基本概念。全书共分12章，对管理的四项职能做较为详细深入的分析，其中第一章是管理学概述；第二章讲述管理思想演变；第三章、第四章讲述管理的计划职能；第五章到第七章讲述管理的组织职能；第八章到第十章讲述领导职能的内容；第十一章、第十二章讲述控制和创新。在《全国高等职业教育经济管理专业精品系列教材：管理学基础》的每个章节中，编者力争做到以知识介绍为主题，借助案例导入、练习题

    《管理学：原理、方法与案例（第2版）》综合国内外管理学的学术理论与实践，以计划、组织、领导和控制等基本管理职能来形成全书的基本结构，全面系统地论述了管理学的原理与方法。全书共分为总论、管理环境、计划、组织、领导和控制六篇共十五章。作者力求反映当前管理理论最新研究成果，列入了一些国内外管理界十分关注的焦点问题；为了便于学生的阅读、使用，以及教师的讲解与操作，每章都设有学习目的与要求、复习思考、案例（每章两则）等内容，希望将理论知识服务于我国的管理实践

    沟通的理念和艺术是在沟通实践中提炼和总结出来的，这种理念和艺术的学习与传承需要通过感悟、反思与实践。如何让这些理论对学习者需的理念产生影响，并使学习者的沟通技巧真正得到改善？潘军编著的《卓越管理沟通》通过“【通俗易懂的理论】+【案例分析】+【故事分享】+【游戏与启示】+【行动与反思】”的模式，使沟通理念在故事分享与案例分析中得到强化和提升，使沟通艺术在沟通游戏的行动与反思中得到完善和升华。

《管理学原理与应用》是高等院校“十二五”规划教材·工商管理大类系列中的一本。
本书以培养高素质、创新型人才为目标，以传授管理知识为基础，以提升管理能力为本位，兼顾知识、技能与应用的统一，力求体系完整、内容简明、结构新颖、学用结合、注重应用、强化实践。全书共l3章，主要围绕管理的计划、组织、领导、控制和创新展开。每章前有学习目标、开篇小故事和案例作引导，章中适时插入新视角、小链接和阅读资料，章后有提要、关键词、复习与思考、研究与讨论、实践演练、管理模拟、案例和阅读与参考文献，