《管理学原理》系统介绍了管理学的基本理论和方法。教材结构设计和内容安排力求理论与实际相结合，注重实用性和可操作性。一方面，教材介绍了管理学知识的完整框架及管理领域的新情况、新方法、新经验，另一方面，教材各章节穿插了大量案例思考，有利于提高学习者的兴趣，锻炼人们分析和解决实际问题的能力，达到学以致用的目的。
    《管理学原理》可作为成人教育院校经济与管理类有关专业本、专科的教材，也可供各类管理人员在职

根据对中国管理思想发展脉络的认识，拟分上、中、下三册编写中国管理思想史。 本书即为上册，共分七章。第一章为中国管理思想产生的经济、政治、文化背景，第二至第七章依次阐述道家、儒家、法家、兵家、墨家和其他管理思想流派。为方便读者阅读，我们准确引述前人的思想，并尽可能使之表述得通俗易懂。 本书主要作为管理学专业本科生教材，也可作经济管理类研究生教材或教学参考书之用，同时也可资管理理论工作者和管理实践者参考。

本书从隐性和显性两个视角来确定自己的思路。隐性即两个隐喻：一是管理者隐喻，管理心理学实际上是从管理者角度来思考问题的；二是文化隐喻，中国管理心理学必须考虑中西方文化差异。显性即呈现给读者的文本，表现为“3+4+N”内容框架：“3”为3个基本问题，即管理心理学概论、管理心理学简史、管理心理学理论基点——人性假设，它们共同组成管理心理学的科学学问题；“4”为个体心理—群体心理—领导者心理—组织心理4个知识模块，它们相互关联且具有内在阶梯性；“N”为N个理论，4个知识模块中的任何一个问题都有自己的理论

本书第一版为普通高等教育“十五”国家级规划教材。本书以平实的语言详细介绍了社会保障中的基本概念、基本理论和基

    《21世纪高职高专院校规划教材：社交礼仪实训教程》以实用、创新为特色，较为全面地介绍了大学生常用社交礼仪行为规范和训练方法，以帮助他们较完整地掌握社交礼仪知识，形成相应的社交礼仪技巧。《21世纪高职高专院校规划教材：社交礼仪实训教程》共分七个专题，即职业形象美的塑造、仪容修饰与服饰礼仪、职业交际礼仪、行业礼仪、学生实用礼仪、涉外礼仪和旅游礼仪。
    《21世纪高职高专院校规划教材：社交礼仪实训教程》

    《实用口才交际训练》根据当代职业院校大学生的学习生活现状、未来职业生涯的实际需要以及该课程的自身规律，设计了15章阶梯性的掌握、提高和训练口才交际能力的内容，每项训练内容包括相应的理论知识、典范的情景案例、对实际运用的反思及启发、有针对性的训练设计。每章均按老师精讲，学生敢于当众表达和交际；情景案例分析讨论，学生能够当众表达和交际；反思启发、课堂训练与实际应用，学生巧于当众表达与交际的形式编排，由此形成阶梯性教学和训练。全书内容也形成一个完整的教学

    《社会保障学》以社会主义市场经济体制为背景，贯彻以人为本、构建和谐社会的基本理念，重点阐释社会保障的基本制度、基本理论、基本概念、基本技能、方法和实务等知识点。《社会保障学》的主要特点和优点存于：第一，介绍了有关社会保障理论各流派的基本理论观点；第二，构建了社会保障比较完整实用的知识体系；第三，注重了对我国社会保障制度的改革和实践活动的指导作用，促进和推动我国社会保障制度的建立、健全与完善；第四，吸收了国内外最新研究成果；第五，探讨并预测了我国社会

    《农村社会学教程》融党的农村政策法规、各地改革实践和现代农业新科技于一体，内容丰富翔实、技术先进、信息权威，突出了实用性、时效性和规范性，注重总结农业生产实践中的经验，实现了知识与技能的有机结合，达到了既能使农村基层干部掌握基本理论和基本技能知识，又能触类旁通，扩展知识面，切实提高自身素质，增强工作能力的目的。这套教材将极大地方便各地党校的教学培训工作，同时在提高农民科技文化素质，促进农业增效，农民增收，农村和谐，进而推进农村经济社会全面发展，发挥

    管理思想是随着管理实践而发展的，管理理论也相应地丰富为国家行政管理、非营利组织管理和企业管理三大领域的高度提炼和集中概括。《21世纪公共管理学系列教材：西方管理思想史（第2版）》根据管理实践和管理学普遍性的特点，把管理理论和管理思想的收录范围扩展为这三大领域，成为三大类组织的管理理论概括和抽象，以体现管理理论和管理思想的一般性。《21世纪公共管理学系列教材：西方管理思想史（第2版）》以主要理论学派为单元，按照其产生演变的时间顺序，侧重管理学诞生以后

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