本书按照“理论篇”“工具篇”“实务篇”的结构进行设计，概述了审计学的基本知识和基本理论，阐述了审计组织和审计人员、审计准则与审计依据、审计方法、审计证据与审计工作底稿等工具，按照会计课程中的会计要素的结构讨论了资产、负债、所有者权益、收入、成本和费用、利润及利润分配审计，思路结构更加清晰，应用性、针对性、操作性更强。

本书共九个单元，分为概述、仓储布置和设备选用、进货入库作业、补货及拣货作业、出货作业、配送作业、返品处理作业、盘点作业和信息技术应用。详细讲述了仓储与配送作业的实务操作内容。把物流师职业资格证书教育健康、规范、有序地向前推进。

本选题是高等职业院校会计技能大赛成果转化配套教材、校企“双元”合作开发课、岗、赛、训融合新型活页式教材。本选题依据2019年会计技能大赛“管理会计技能竞赛赛项规程”，以2019年大赛赛题为蓝本，内容包括公共资源及资金管理岗、成本管理岗、营运管理岗、绩效管理岗四个岗位的实训目的、实训资源、实训指导与分析及实训任务等内容。其中，分岗实训资源及实训任务部分将开发为手册式新型教材形式。本业务同时配套教学PPT、参考答案、重要业务配套业务指导微课或者平台操作演示视频，可实现线上线下融合，实训指导

本书为国家职业教育会计专业教学资源库转型升级课程“管理会计基础”的配套教材。本书以财政部发布的《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》《管理会计基本指引》《管理会计应用指引》（截止2018年12月31日）为依据，总体介绍了管理会计的基本理论框架和涉及的主要管理领域，使学习者可以总体掌握管理会计应用的原则，基本了解管理会计的应用环境、管理会计活动、工具方法、信息与报告等内容，掌握管理会计在各领域应用的基本方法。全书由管理会计概论、战略管理、预算管理、成本管理、营运管理、投融资管理、绩效

首先概述物流专业实验实践教学的重要意义、特征和组织管理原则；其次，介绍专业认知实习的组织与管理，顺着以培养方案之逻辑线索即《物流管理学》《商品学》《物流设施与装备》《仓储管理》《运输管理》《配送管理》《物流信息技术》《运作管理》《供应链管理》《第三方物流》《国际物流》先后介绍课程实验实践内容；再次，介绍专业实习和毕业实习的组织与管理；最后，附录，实验实践报告样本、实验中心建设、实习安全管理、实验教学规定等

本书为培养应用型会计人才而编写，以经济活动为主线，介绍了会计学基础理论与方法。通过精心的内容设计，使读者能循序渐进地掌握会计学的基本知识与实用技能。全书分为15章，包括绪论,会计对象、会计要素与会计等式，会计科目、会计账户与复式记账，筹资活动的会计处理，投资活动的会计处理，经营活动的会计处理，利润与所得税的会计处理，财产清查，财务报告，会计循环（上），会计循环（下），会计规范与会计机构，会计电算化，Excel在会计中的运用，会计实务。每章开始有学习目标，并以生动案例导入正文，章末附有小结、思考与

《基础会计（第2版）》以会计法规、新会计准则为依据，以制造业企业的生产经营为主线，以会计岗位基本技能为教学目标，以岗位工作需求为导向，详细阐述了会计的基础理论和基本方法，同时结合制造业企业的具体业务重点介绍了会计的基本操作技能。
《基础会计（第2版）》共分为10章，分别介绍了总论、账户设置、复式记账、制造业企业主要经济业务的核算、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务会计报告、账务处理程序及会计工作组织等内容。
《基础会计（第2版）》既可作为高职高专财经类专业的教材，也可作为相关会计从业

本书是以我国有关会计法律、法规、制度等为依据，结合会计专业实践教学经验，在总结高等院校会计专业教学改革成果的基础上编写的。本书共分11章，主要阐述了会计核算的基本理论、基本方法和基本技能，内容包括总论、会计要素及会计等式、会计科目与账户、复式记账原理、借贷记账法的运用、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务会计报告、账务处理程序，以及会计工作的组织等，强调对会计信息的理性认识和逻辑理解，突出对会计概念的整体认识和系统把握，兼顾会计基础理论与方法操作的有机结合，旨在为学生奠定较为扎实的会计基础。

本书首先对整个做账实训流程进行详细地讲解，然后给出模拟企业核算要求和主要业务的原始凭证，作为实训资料。整个实训环节包括建账、原始凭证的审核、成本的计算、记账凭证的填制与审核、总账与明细账的登记、报表的编制等环节，其中实训内容包括了工业企业常见的76笔主要业务。学生首先在教师的指导下完成手工账实训，接着用财务软件再完成全部业务的做账流程。
本书既可作为本科院校财会专业综合实训教材，也可作为会计从业人员参考用书。

基础会计是财经类专业的职业技术课程，其内容涵盖了会计的基本原理、基本知识和基本技能，它既是学习会计专业其他核心课程的基础，也为学生考取职业资格证书奠定基础。
该教材从应用型本科会计、财务管理专业的人才培养要求出发，侧重体现会计基本处理方法和基本操作技能的阐述和训练，特别强调对学生会计基本技能动手能力的训练。以会计工作的流程出发，即从建账开始到报表编制结束，将会计的实际工作和课堂的教学活动有机地结合起来，遵循学生技能学习与训练的客观规律，由浅入深，循序渐进。
全书共七个学习情境，每