本书是一本汇集了人才管理最佳实践和未来趋势相关文章的图书。书中聚集了超过30名相关专业领域的领军人物，展示了人才管理各相关职能所涵盖的众多领域。本书的内容充满了真知灼见，不仅有较新的理念和术语，还有丰富的最佳实践和真实数据，告诉读者人才发展应该如何与人才管理互相呼应成为整体，并对其进行直接影响。读者将通过领先组织的实践了解如何以人才发展为基础，对人才管理全流程（人才吸引、人才融合、人才使用、人才培养）进行整合。当你在人才管理方面需要一些好的案例或一些新想法时，你会发现这本书是一本常用的参考资料。

内 容 提 要 本书共有5个模块，分为8个项目，包括公共关系概述、公共关系组织机构设置与从业人员素质、公共关系从业人员的交际修养与礼仪规范、公众与公众心理、公共关系传播与网络公共关系、公共关系传播方法、公共关系工作程序、公共关系特殊活动等内容。 本书提供教学大纲、授课计划表、电子课件、文字和视频案例及其使用说明、练习题及答案、模拟试卷及答案等配套资源，用书教师可在人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）免费下载。 本书既可作为职业院校新闻传播、公共关系、公共管理、市场营销等专业相关课程的

为什么你总是觉得"没有时间了”？最节省时间的方式是学习，为什么你"砍柴”而不肯"磨刀”？基于过程的记录，为什么迥异于基于结果的记录？一个人对时间的精确感知能力真的能训练得像特异功能？都是平凡的人，为什么若干年后已有天壤之别？时间这条船，为什么只送心智成熟的人去往梦想的彼岸？绝大多数的成功与智商没有任何关系，所有的失败都与且只与时间有关。当你把时间花在一个人身上的时候，相当于在他的身上倾注了你生命的一段，不管最终结果如何，反正，那个人、那件事都成了你生命的一部分——不管最后你是喜欢还是不喜欢。　　

本书由知名礼仪与公共关系专家金正昆教授撰写, 属于“高等学校通识课程系列教材”之一。它具体介绍了人们在其工作场合所应当遵守的各种职业礼仪规范。它以“内强个人素质、外塑组织形象”为主旨, 对办公礼仪、礼宾礼仪、应酬礼仪、餐饮礼仪、服饰礼仪等方面的“有所为”“有所不为”均一一有所涉及。它兼具权威性、规范性、可操作性等特点。

本书是“十三五”职业教育国家规划教材，也是高等职业教育财经商贸类业通识课程职业能力与素质养成系列教材之一。本书基于新时期人们的社交需要，按照学生的认知规律，从在家庭、学校所必须养成的个人基础礼仪开始，继而介绍迈向社会所需要的交际礼仪，再扩大到对习俗礼仪和涉外礼仪作进一步介绍，最后升华到礼仪理论的认知。由浅入深，从感性到理性，既通俗易懂，又有理论深度。各章开篇设有“知识目标”“能力目标”‘素养目标““思维导图”“礼仪格言”；文中有“学海拾贝”“知书识礼”“举一反三”“精读感悟”等点缀其间

本书分为三个部分。第一部分为个体, 有5个案例, 主要涵盖态度与工作满意度、情绪与心态、人格与价值观、知觉与个体决策、激励等相关理论知识。第二部分为群体, 有7个案例, 主要涵盖群体与工作团队、沟通、领导、权力、冲突、组织结构等相关理论知识。第三部分为组织系统, 有3个案例, 主要涵盖组织文化、组织变革与压力管理等相关理论。本书通过15个国内本土企业案例, 依次从个体、群体及组织系统来阐明组织行为学的主要理论知识点, 帮助学生很好地理解和掌握相关理论, 并将其运用到现实生活中去解决实际

《社会工作专业英语》一书为社会工作专业学生的专业英语课程教材，也可以作为社区工作者及其他对社会工作感兴趣的人士了解社会工作的工具书。通过对本书的学习，读者不仅可以学到大量的社会工作专业英文术语，而且可以较为全面地学习社会工作专业知识，以更好地进行国际交流。本书内容翔实全面、层次结构分明、难易程度适当。全书共分三篇，第一篇为社会工作总论，第二篇为社会工作方法，第三篇为社会工作实务，内容基本涵盖社会工作专业中所有重要的理论、方法与实务。本书在每章后附有重要词汇、疑难句解释及练习题，方便学生更好地吸收

本书是为研究生层次的“社会政策”编写的专题型研究教材，书中探讨了社会政策的内涵、类型、发展取向等理论问题以及对中国社会政策的深入分析，尤其是每一章以专题的形式，对我国当今在就业、分配、教育、医疗、住房等不同领域的社会政策，以及针对老年、儿童、妇女、农民工、残疾人、贫困人口等不同群体的社会政策进行了详细的阐释与探讨。通过对本书的学习，读者可以对我国的社会政策建立全景式的了解，也能够在此基础上掌握理解与分析中国社会政策及本领域其他相关问题的专业视角与研究方法。
本书可做社会学、公共管理、政治

本书共分六篇14章, 以培养数字时代高素质管理人才为目标, 明确学科教育的定位和核心, 聚焦前沿理念和最佳实践, 将数字时代思维融入, 阐明管理场景中各个要素更新, 通过各行各业的管理实践来总结提炼新理论, 探讨各种学术界及企业界最新成果和管理学热点背后的本质和规律, 在坚持学科融合发展的同时凸显专业特色、跨学科培养、实践性教学方法等, 从基础性的理论课程、融合性的应用课程及开放性的实践课程三方面构建数字时代管理学课程体系框架。

本书是高等学校经济与管理专业系列教材之一。全书共分十章。每一章都以三至五小节的篇幅，详细介绍了管理学理论与实践的具体分支，依次是：管理概述、管理理论的演进、道德与企业社会责任、决策、计划、战略与战略计划、组织、领导、控制、管理学大未来。本书在上一版的基础上加以修订，从历时和共时的角度，从管理理论的演进到管理学的未来，分层次详细介绍了管理学各方面的内容，既以管理者为中心，又以管理者为视角，配以丰富翔实的理论条例和实际企业事例，深入浅出，对管理专业的学生缩短自身与管理者的距离、迅速实现身份