本书围绕高职高专学生
需求，设置了三个模块。模
块一包含四个单元，涉及在
展会结识新人、安排旅行、
推广产品和商务谈判等商务
场景，让学生掌握相关对话
交流技巧，同时学习名词、
形容词及副词等语法知识，
还包含实用写作训练。模块
二涵盖创新、创业和志愿者
活动三个单元，不仅提升学
生英语能力，还培养创新和
创业意识，对应学习句子成
分及主要句型结构、名词性
从句等语法，进行海报、通
知等实用写作练习。模块三
包括山地旅行和森林保护两
个单元，结合林业特

本书系统培养职场文书核心竞争力, 构建“基础-分类-科技”三维体系。首章解析应用文的底层逻辑, 后续分政务公文、事务文书、经济法律、教育科技、新媒体、商务职场等十大高频场景专项突破。终章聚焦AI写作工具的应用, 配套智能纠错与实战演练, 助力读者掌握精准表达的艺术, 实现写作能力跃迁。

本书根据最新普通高等教育专科升本科招生考试大学英语的考试要求，在总结多年专升本高等英语教学辅导经验的基础上编写而成。本书主要内容包括 4 套真题、6 套全真模拟试题，以及答案和解析。 本书将大学英语考试要求的相关知识进行科学梳理并归纳，采取“真题试卷+全真模拟”的模式组织内容，以期考生通过大量练习和训练，不断巩固各考点，快速提升应试能力和考试成绩。 本书可以作为专升本教学和培训的教材，亦可作为专升本考试学生的自学用书。

本书基于汉语相关专业教学与自学需要，旨在精准对接汉语教学领域的学习需求与自我提升渴望，紧密依托国家最新颁布的普通话水平测试大纲要求，精心编纂而成。全书体系完备，深入浅出，不仅涵盖了普通话与方言的对比解析，还系统梳理了语音学的基础理论框架，为学习者奠定坚实的理论基础。在实操层面，本书独具匠心地设置了声母、韵母、声调三大核心板块的辨析与纠正策略，通过精细入微的讲解与实例剖析，助力读者逐一攻克发音难关，实现语音面貌的质的飞跃。更进一步，书中详尽阐述了普通话特有的语流音变现象，让学习者在掌握标准发音的同

本书以如何进行经济学研究作为起点，以如何撰写一篇合格的经济学学术论文和毕业论文为目的，具体介绍经济学研究和论文撰写中的各个主要组成部分的写作要求。全书共分为 5 章，包括：经济学研究概述、经济学论文的结构、文献和文献综述、经济学论文写作过程中的细节、计量经济学软件简介。随着移动互联网和人工智能的兴起，在本书中，加入了对于如何使用基于移动互联网的学术资源和利用人工智能为撰写学术论文提供帮助的探讨。书中包含了大量的案例和思考题，以供读者借鉴。
本书可以作为经济学各专业的本科生学习经济

本书是按照《新时代高职英语综合教程学生用书2 (第2版)》的单元顺序和主题进行编写的配套练习册, 共八个单元, 另有两套模拟测试题。本教材旨在通过练习来巩固和加强学生从综合教程中获取的语言知识和技能, 同时拓展与主题相关的知识。在编写设计时, 本教材采用了高等学校英语应用能力AB级考试的模式, 能帮助学生通过练习为考试做好准备。

"《电子商务文案策划与写作》以电子商务文案岗位所必须掌握的知识和技能为逻辑线索，将电子商务行业的新发展融入其中，同时遵循学生的认知规律，循序渐进进行编写。全书共9个项目，包括电子商务文案概述、电子商务文案创意策划与写作、电子商务文案卖点的创作技巧、电子商务网店内页文案写作、电子商务海报文案写作、电子商务品牌文案写作、电子商务微信文案写作、电子商务微博文案写作、电子商务其他网络文案写作。 《电子商务文案策划与写作》配套提供教学课件、教案、期末试卷及答案、教学大纲、教学进度表等资源，可有效辅助教学。

本书分为通论、公文、规章制度应用文、事务应用文、日常应用文、职场应用文、经济应用文和实习与毕业考核应用文八章。 在内容上，本书坚持贴近学生实际、满足学生现实需要、注重学生写作技能培养的原则，凡是学生在校学习、参与社会实践和毕业后求职需要用到的应用文种，本书均有详尽的介绍。与此同时，例文的选用力求贴近学生的学习和生活，使学生易于消化和吸收，能够从中获得感悟，从而形成应用写作能力。在行文方面，本书借鉴和吸收中国应用写作的优良传统，强调应用写作的情感渗透和文学色彩，力求实用性、技能型与趣味性并重，使教

《零起点俄语强化教程》（上、下）以外语认知交际教学法为理论指导。长春大学教材编写组成员经过多年中俄合作办学项目俄语教学实践，将撰写的俄语语法及综合俄语等课堂学案作为基础，形成独具特色的非专业俄语学习入门教材。该教材的目标是使俄语零起点学习者在200学时内掌握俄语基础语法，强化语言交际技能，为后期的专业阅读和翻译奠定坚实的语法和词汇基础，并帮助学生在较短时间适应国外语言环境，保证以俄语为授课语言的专业课学习顺利进行。教材中语法内容和词汇量不低于俄罗斯对外俄语等级一级考试大纲规定的标准，可以满足学生

本教材的编撰基本原则为“学能用的、学了能用”。全书通过一位学生的成长过程、根据其学习、工作和生活的需求形成章节，从读者视角出发来梳理整个学习过程。依据对分课堂“精讲—独学—讨论—总结”模式，选取大学生日常运用文体和就业初期（1—3年）常用文体，结合信息时代应用文变化（线上实施写作）。各文体精写定义、概念等理论文字，用表格方式清楚说明写作格式，提供常用词汇、句式，提供大量范例和例文改错。教材中不再讲述文体特征、语言特点等重复内容。 本教材适合作为应用型本科和高职院校的公共课教材，也可作为也可作为相